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文档简介
学校教职工年度考核方案一、考核目的:教育是城市建设的灵魂,学校是社会的智囊团。为了更好地推动学校发展,提高教育教学质量,达到良好的教育效果,学校教职工进行年度考核是必不可少的一个环节,也是切实有效地调动全体教职工积极性和创造性的有效途径。本考核方案的目的是规范、公正、科学地对教职工进行年度考核,促进教育教学事业的快速发展。二、考核内容:1.教学水平考核:(1)教学方法是否得当,是否能顺利完成教学计划;(2)教学质量是否达到要求;(3)是否按时完成作业、考试、阅卷等工作。2.创新能力考核:(1)是否参与教科研活动、改进教学方法、提高教育教学质量;(2)是否在课外时间开展有益学生的活动,如学生科技创新大赛等;(3)是否创新地设计并实施了具有一定影响的教学课例。3.工作态度考核:(1)是否遵守纪律、按时完成任务;(2)是否热情、细致地对待学生提出的问题;(3)是否关心学校发展、积极参与学校工作。4.业绩考核:(1)是否获得省、市、区的教学成果奖、科研成果奖、教师先进个人奖等;(2)是否开发出有一定市场价值的教学辅助材料;(3)学生的学习成绩是否有较大提高。三、考核标准:考核标准应以教师岗位要求为准,能快速推动学校发展的教师应优先考虑。本次考核结果将根据各个方面的综合表现进行评定。四、考核方式:1.学校将通过下面的方式来评估教职工的表现:(1)教学计划的分析;(2)教学记录的检查;(3)在课堂上进行视频录制,并观看和评价;(4)学校领导的考核。2.教职工也可以填写自评表达对自己的评价,以一种详细的方式,为学校评定工作提供候选人的个人观点。3.校内评审小组成员将使用评定表格评估每个教职工的表现。评审小组由校长、副校长、教学主任和各学科组长组成,评价方法应以术业有专攻的方式进行。五、考核结果:1.优秀:表现卓越,教育教学水平高超,为学校作出了突出贡献。2.合格:教育教学水平达到要求,履行工作职责,为学校作出了贡献。3.待提高:教育教学水平达不到要求,需要加强学习和提高。六、考核周期:本考核方案所制订的周期为一学年(九月至翌年八月),届时结果将公示。七、考核结果的利用:1.优秀、合格者将予以表扬,并作为参与晋升或聘任的条件之一。2.待提高者将获得有针对性的培训和帮助,并重新参加考核。3.考核结果将作为绩效考核、年
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