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文档简介
詹天佑学习目标：1、了解詹天佑施工遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”这一中心。2、深入理解课文的思想内容，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
请同学们自由读第四自然段，思考下面问题：·詹天佑是怎么说的？怎么做的？怎么想的？·表现了詹天佑的什么精神？表现了詹天佑:(1)对工作一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度;(2)不畏艰苦、任劳任怨身先士卒的工作作风；（3）热爱祖国的思想感情和为国家争气的坚定决心。分小组学习课文第五自然段，思考：
在开凿居庸关和八达岭隧道时，詹天佑遇到了什么困难？他如何克服的？小组内讨论后画出简单的示意图。（两端同时向中间凿进）居庸关隧道（中部凿井法）八达岭隧道
火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？
人字形线路读课文第七段思考：
为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”？这句和课文哪个部分照应？
和“詹天佑是我国杰出的工程师。”相照应。总结全文，首尾呼应。詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：施工勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路提前竣工有力回击
今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹
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