有关小学教学总结6篇

第页共页有关小学教学总结6篇有关小学教学总结6篇小学教学总结篇1在抓好小学生技术根底训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规那么，使队员们掌握一定的战术和规那么并可加以运用。在训练中仍然坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的根底，以下是详细内容：通过近一个学年的刻苦训练，我队获得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的进步，技战术方面也得到了较大的进步。在学期初始阶段，球队仍然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果，队员的球性，协调性，速度，耐力，综合素质表达的较突出，在我的带着下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的根底。与此同时，我制订了一系列的训练方案，从严〔严格管理〕，从大(大强度，大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进展有针对性的训练，并着重进一步抓好根底的技术训练。例如：队员运球，上半年带球过人，传球，正脚背射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段时，小学生在抓好技术根底训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规那么，使队员们掌握一定的战术和规那么并可加以运用。在训练中仍然坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的根底。在坚持以战术配合训练为主的同时屡次进展队内教学比赛，参加了我区学校足球赛事，增加比赛经历，尽量在运动中，对抗中，全面，纯熟，快速，准确地掌握各种技战术。不断进步个人控球和打破才能，多种传球技术和射门技能以及抢截才能。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克制种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和初中二队局部适龄队员组队比赛，小学生增强比赛意识以及临场的应变才能，丰富比赛经历，经过近一个学年的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的进步，但由于这支队伍组队时间较短，球员年龄段不齐，根底比拟薄弱，难免存在许多缺乏。我相信在将来的一个学年，队员们经过系统的训练，坚持努力，成绩将会得到更大的进步。小学教学总结篇2本年级组在学校领导的支持下，顺利完成了学校布置的各项相关工作，在平时的工作中老师们齐心协力，互相帮助，表达了良好的工作风貌。在工作中建立了良好的人际气氛，整个年级组团结和睦，相处融洽，俨然一个和睦的充满爱心的大家庭。回忆一学期来的工作，我们获得了一定的成绩，也总结出了不少的经历教训，现作出如下总结：一、老师工作兢兢业业，年级工作平稳年级组的老师们，始终如一地上好每一堂课。科任老师之间互相配合，形成了较为团结，以工作为重，不计较个人得失的好风气，整个年级组的工作得以顺利的展开。杨校长是六年级的带队行政。她常常不定时的到各个班给学生加油鼓劲，关注学生语数英学习情况。她观察细微，常常有效地指引年级组的老师进展教育教学，在杨校长的介入帮助下，年级组的老师们在教育行为偏向学生方面也获得一定的成效。数学黎老师的工作态度和热情令我们钦佩。黎老师喜欢教书，喜欢学生。他每天7：15左右就到校，到校后就修改学生的测试卷，或者约见学生家长。他每天中午不休息，及时给当天课堂答复错误的学生或是当周小测不及格的学生补课。后半学期开场，年级里的几位数学尖子生更是主动恳求参加中午的学习中，只要学生乐学，黎老师就乐此不疲。然而为了有效帮助六年级学生面临升中的竞争，黎老师给自己增加了大量的工作，他每周用三、四、五下午4时到5时分别给三个班的学生进展小测，还用周二下午给学生上进步班。黎老师每周给学生做的小测卷、进步班试题，不是简单地复印那一本教辅书，而是综合大量资料后提炼而出的题型。黎老师说过每学期他自己购置的教辅书版本就有十几本，我们也常常看到黎老师在所出的试题后面都标注该题出自新教材哪一页、旧教材哪一页、区奥校题、市奥校题、卓越教育、学大教育、黄冈小状元、哪一年中学联考等等。但凡看过黎老师出的测试卷的老师都感慨：每一份试卷倾注了老师的多少心血!就如许老师道出我们的心声：黎老师是一位工作负责，值得我们尊敬的长辈!英语卫老师，她教这个年级已是第三学年，她理解每个学生的特点，注重分层辅导，利用每周一下午放学后的一小时给优秀生免费上进步班;利用午休前的一小时给学习困难生补课，保证他们过好单词关。她还常常给学生做疏导教育，奖励不同的奖品。她注重搜集合适学生阅读的英语短文及听力以帮助学生进步成绩。在她的不懈努力下，本学期全年级英语成绩保持稳定。音乐钟老师在教学上狠抓教学常规，要求严格，对学生当天课堂学习状态差的，她总是及时提醒，疏导教育。担任六2班副班主任工作，有时会与学校工会工作时间相碰撞，她总是觉得愧疚，但只要时间允许，钟老师准会抢先承当六2班的班主任工作。三位语文老师的教学虽各有特色，但是年级的语文教学步调是一致的。我们很重视集体备课，统一了教学进度。在上年级教研课时，三位老师共同研讨课例，刘式亮老师试教两次，柯睆试教一次，教研时三位老师即当老师，也当学生，力求语言简练，达成教学目的，本学期许云月老师还上了《品德与社会》研讨课。二、以教学为中心，努力抓好教学工作对年级组来说，教学工作始终是头等大事，全年级组老师全身心地投入到教学之中，以确保教学工作的高质量完成。三位语文老师在第一次教研时就统一年级的作业：写日记，周记，每周评优秀习作一次，张贴在课室供学生阅读。推荐学生读同步阅读《倾听鸟语》一书，要求学生结合单元学习要点在文中作批注，老师每星期批阅一次。给学生推荐六年级上学期课外阅读书目，填“课外阅读情况表”，每学期评“课外阅读大王”。在教学“综合性单元”时，由许云月老师统一给学生汇总有关诗歌知识，印发学生人手一份“诗的家族”。指导学生每人做一本诗集，还进展“诗歌知识竞赛”的语文学科活动，评出30名获奖学生。我们重视年级学生培优。在参加20xx学年广州市小学六年级语文才能竞赛前，我们先在年级内进展选拔赛。选拔赛题目为20xx学年海珠区六年级语文才能竞赛题，时间与区语文才能竞赛一致。年级选拔赛以学生自愿报名为原那么，全年级有50名学生参加选拔赛。成绩优秀的几名学生在屡次的培训后，过关斩将，获得优异的成绩：刘宁真获市一等奖，区一等奖;王喆获市二等奖，区一等奖;包英明获市三等奖，区一等奖;游捷获区二等奖;谭曼琳获区三等奖。三、高度重视德育工作，定期召开级会，狠抓年级班风建立德育是百育之首，做好此项工作是搞好其它工作的重要根底。本学期来三个班的正副班主任高度重视德育工作，大力做好对学生行为习惯、文明礼仪、平安、预防甲流的卫生的养成教育，建立好各个班级的文明、文化气氛，树立好的班风。我们年级还根据学生的思想状态，适时召开专题级会。刚升上六年级的学生，都有一份自豪感，知道自己是学校里最大的哥哥姐姐了。为了让学生更明确自己的角色，开学第一周我们召开了以“做合格的六年级学生”为主题的学生级会。这次级会，我们谈身边的事，每日的行为标准，包括纪律、卫生、学习、礼仪、平安等事项。让学生明白，认真学习，做好身边的事，有良好的日常行为标准，他就是一名合格的六年级学生。期末复习阶段，在学校召开期末复习发动大会后，我们结合六年级的毕业考试及参加区语文统测的实际情况，召开以“全力以赴，考出好成绩”为主题的学生级会。在级会上，我们要求全体学生给自己定下语数英成绩达成目的。期末成绩公布后，我们统计发现全年级绝大局部的孩子到达了他们的预定目的。孩子们带着一份成功的喜悦开场愉快的寒假。四、今后打算和措施1、老师是教育的关键，我们将一如既往从自身找原因，经常反思，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交流沟通学习。严格抓好日常的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、修改和才能训练入手，严格要求学生，牢记“教不严，师之惰”，以此互相勉励。尽力想各种方法，做好学习困难生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学生学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，不断进步他们的综合程度。3、进一步做好与家长的沟通工作，获得家长的支持配合。4、按政策做好毕业班工作，以赢得家长的好评和学校领导的认可。小学教学总结篇3一学期又在大家的繁忙中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组根本情况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的根底上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手理论、自主探究、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而进步学生素质。在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，老师们不断对自己进展进步学习，老师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。在做好本职工作之外，本组老师还积极配合班主任对班级进展恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现平安事故，顺利的、完好的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。三、获得的成绩1、在今年的全镇期末统考中，各年级都获得了可喜的成绩，为学校争了光。2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进展出了应有的力量。四、存在的问题1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的时机太少，所以对听评课的根本功有待于进一步进步。2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进展着应试教育的传统教育方式。4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，进步教学效率，这也是实际存在应该考虑的问题。五、反思1、我们老师的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析^p评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。从而进步老师听评课的才能。(2)、我们的理论程度仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素质，以理论来指导、武装我们的理论。总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!小学教学总结篇4真如泰金西所说：“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”那么我在附小就是幸福的。因为有你们而幸福，因为共同创业而幸福，因为自己的努力而幸福。而如今我的幸福便是——站在这里分享我们这一年的收获。一、幸福缘于学以致用：感谢于校长为我们推荐和选购了帮助老师专业成长的书籍——《问题引领》和《合学课堂》。拜读了大师的书，虽然我理解的还不全面，应用的还不到位，但是如今，我的课堂教学中更加突出了学生的主体地位，使学生的学习兴趣和课堂效率大大进步。通过阅读《给老师的建议》以及在读书养心堂上老师们的讨论和交流，增加了我转化“问题学生”的信心和技巧，这对班级整体成绩的进步很有帮助。英语手抄报，词语盘点，单词接龙等特色作业也激发了学生完成英语作业的积极性和热情。我一直在努力完美英语老师这个身份，却忽略了副班主任的工作。想到这，我是满满的愧疚和幸福了。愧疚是因为我给小仙人掌们的关心太少了，只有开学初一个月的陪伴。随着小仙人掌们的逐渐懂事，除了去一二班上英语课，我到班里去的次数几乎可以数的过来。我非常愧对红霞，愧对副班主任的工作，可是红霞却说：“这是你给我时机，锻炼我尽快成长。”庆贺元旦，班里联欢时，是柳柠一直抱着那个“坐不住”的孩子看完节目。可是我记得小仙人掌们给我的每次拥抱，每一句“王老师好！”都让我嘴在笑，心在哭。这哭、笑都是你们给我的幸福。二、幸福缘于多彩活动：本学期渡过了10月11日感恩节、11月1日万圣节和12月25日圣诞节三个西方最主要的节日。围绕节日，我们完成了音乐、美术、语文、英语课程的整合，在此感谢各学科任课老师的大力合作。看着学生们用心完成的节日手抄报，唤发起学生对身边人的感恩意识。带着孩子们做精致的南瓜灯，各式各样的面具，这些平时只能出如今课本上的东西活灵敏现地展示在孩子们面前时，看着他们眼中的惊喜，让我感受到给学生提供真实情境的喜悦。圣诞节那天，荆老师、孟帅哥和我三人组早早来到学校，准备给孩子们送上圣诞节的惊喜。虽然我装扮的圣诞老人那么丑，虽然一块块糖果那么小，那么不起眼，但孩子们的欢呼声却让我觉得这个寒冷的冬天温暖如春。在第四期附小讲堂“欢渡圣诞，走向英语世界”活动中，美貌与智慧并存的周____给与了我们大力支持。我和mysister——miss荆精心地筹划、反复地导演、用心地设计、繁忙地采购终于换来了活动的完美闭幕。附小讲堂的这次活动，顺利地架起了孩子们心中东西方文化的桥梁。在环境优美、设施高端的英语阅览室展开了英语社团活动。英语社团是由31个来自一年级的小朋友和四年级的于小川、刘兴嘉、郭睿涵组成的，他们没有英语根底。我们就围绕最根本的英语字母展开活动。重点进展英语儿歌、字母书写歌谣、字母体操等进展教学，让小朋友在游戏和活动中掌握最根底的英语知识。每周二、周四下午4：00—5：00的外教活动更加丰富和提升学生的英语生活。感谢学校，为学生提供了感受原味英语口语和亲身经历外教教学的珍贵经历。这也是我第一次这么近间隔，这么长时间接触外教。时机难得，我被带动着复习、练习了口语对话和交流，很是受益。在与外教Andy两月的合作中，我感受到他待人的真诚，与人的友好，做人的努力，让我认识到：降低自己，和学生们一起，从学生的兴趣爱好入手，共同学习英语，老师和学生都轻松，都快乐，都收获。三、幸福缘于效劳群众：读大块文章润魂，写小阕诗词养心。于校长推荐给大家的好文章，我都搜集、打印、整理在微信阅读课程之《附小教育》、《附小分享》、《附小视角》三本之中。华美的篇章、深邃的意义、美妙的期望，这份精彩牵引着你我读下去，精气神就会渐入佳境。在我们这个科技兴旺的时代，微信课程将会越来越多的发挥它的作用。如会议上用到的席签和周五聚焦等等，这样数量较少的打印工作是我来完成，打印学校重要事宜的材料时，都是程校长手把手的给我指点，把她睿智的脑细胞输送到我的脑袋里。而像复习资料、试卷这样数量宏大的复印工作就辛苦了小孟同志。记载着上周的大事要闻和本周的方案安排的周五聚焦是在工作日周一至周五最抢手、最受关注的资料。每个周一早晨，大家见到我的第一句话就是：“周五聚焦打出来了吗？很快乐在本学期协助高校长和杨老师做了一些学校财务的工作。繁琐的表格、复杂的数据、奔波于各单位部门送材料。从男老师那里学到了：珍惜学校的一张纸、一个钉子。踏实稳重的做事，认真负责的做事。这个学期，我在学校领导和老师们的帮助下完成了以上工作。虽然繁琐但却是极好的锻炼。在锻炼的过程中我发现了自己不够及时——打印工作、不够到位——副班主任工作、不够全面——效劳工作，的.缺陷。在今后的工作中，我会：心更细一些〔教学工作〕、手更勤一些〔学习提升〕、脚更快一些〔效劳工作〕。因为做好本职工作并不是简单的事，要用脑、用心、用行动来诠释“负责”两个字。我们是一家人，我们一直靠彼此的协助来完成各项工作。感谢下班回家后又返回学校为我驱散害怕带来快乐的凯凯；感谢我的小天使——建敏，你一句包含深情的姐姐，让我更加感受到了咱们大家庭的温暖；感谢你们，我的兄弟姐妹，坐在这里倾听我的幸福。幸福不是简单的字眼，幸福是一种心态，是一种责任；幸福是我们付出后的感动，幸福是我们共同担当、一起成长。幸福就是等我们老了，回头看看附小，告诉我们的子孙：“看，这是我在激情燃烧的岁月付出青春、无怨无悔的地方。”小学教学总结篇5本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作方案为指导，认真贯彻执行《根底教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，以进步课堂教学效率为重点，全面进步教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。一、强化学习，提升老师的整体素质1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。2、继续开展老师根本功训练活动学校经常性的进展“三笔字”的训练，夯实老师的根本功。3、借助网上远程研修平台，促进老师的专业成长。全体老师参与了网上远程研修，每位老师进展了网上听评课活动，并认真写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了老师利用信息技术进展教学的才能。二、抓好常规教研，进步教研程度。1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建立书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时理解教改动态信息，开阔视野，又能进步教育教学理论程度。2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务才能的培训。积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织老师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校组织局部语文和数学老师参加了胜坨镇举办的“青年老师课堂教学大赛”活动，获得了3个一等奖和1个二等奖的优异成绩，进步了老师的教研程度和教学才能。并邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学，对我们的课堂教学提出指导性建议，为我校老师的成长注入了动力。在校内教研活动中，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，制定好教研方案，写好活动记录，学期末做好教研工作总结。每组先推选出较为优秀老师讲一节校内展示课，其他相关老师参与听课，课后进展说课评课活动。再有每组中的其他老师讲一节校内公开课，进展说课评课活动。通过老师们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动16次，获得了较好的教研效果。另外，我校利用学校的校园网络和远程教育设备等，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进展。本学期校长共听课30节，主任听课共30节，每位老师听课15多节。二抓好校本教研，促进教学理论1、我校根据期初制定好的教研工作方案，根据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增强老师之间的互相交流、互相理解、互相学习。3、注意总结经历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共计40余篇，能积极把理论与理论相联络，有意识的把理论上升为理论撰写成文章。〔三〕重视校本教研，创出亮点本学期，我校的校本教研工作继续坚持进展。其中，老师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励老师学习制作课件，运用课件上课，进步老师的现代化教学程度。利用多媒体课件可以优化课堂教学，进步课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其、穷其理”。所以，我校在校本教研时，还要加强这方面的学习，进步自身的专业素质和业务程度。三、严格落实常规管理一做好各种方案、检查、训练和总结学期初我们就制定好了教学工作方案，教研工作方案及人员安排，期间每月对老师的备课，作业修改，老师听课记录进展检查。本学期，我校积极做好小学生五项根本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、标准字书写、英语口语等训练常抓不懈。二抓好制度建立，落实教学常规1、全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并经常深化课堂听课，理解情况，讨论策略、解决问题。2、加强教学全过程监控工作，进步老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案施行，落实好各项措施，确实进步学生的学习才能。3、做好教案、作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中获得了较好的成绩。总之,在过去一学期,整体工作上获得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,假如形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。小学教学总结篇6本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结：一、教学〔教诲〕会议：优点：大多数学校都能及时召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用。表现好的学校有：牤牛、兴、山河、杏山。问题：有的学校记录次数缺乏，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等表达不明确。二、业务讲座：优点：各校都能有领导担任的业务讲座，对教学有一定的指导作用。但有的讲座时间表达不明。三、经历交流：优点：大多数学校都能有针对性地进展老师经历交流，学生经历交流，且交流内容目的明确，有实际意义。好的学校有牤牛、兴、山河、杏山。问题：有的学校无老师经历交流、学生经历交流。或有交流但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会。四、检查记录牤牛、山河、杏山、山河等学校都能及时进展记载。次数齐全如杏山小学、山河小学对教诲材料的检查科目全〔备课、作业、听课、三笔字、简笔画、读书笔记〕及时、详细，且有评语、有要求、有总结。问题：有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺工程，有的检查记录环节不全，表如今多数学校缺少总结。五、老师备课：优点：普遍的主科好于小科，兴的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课〔分详略教案〕杏山的邢春红等老师备课详实、有单元备课8次，详细、适用、工