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文档简介

—五年级上册写字教学计划方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，主动实施素养教育，提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，培育同学的技能、情趣和美感，让同学能够标准、端正、干净地书写汉字，为有效进行书面沟通，学好语文及其它学科，培育终身学习力量，打下坚实的基础。二、写字教学应遵循的一般规律1、直观性。教学中留意活泼、形象和示范性。2、循序性。先用硬笔，再用软笔，先写独体字后写合体字，从结构来说先简洁后冗杂。3、鼓励性。要重视培育爱好，采纳各种方法激励同学主动练字。三、教学工作重点1、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）2、把握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。依据不同班级相应了解汉字的根本笔画、笔顺规章、框架结构、偏旁部首。3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。4、对小同学写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、干净）。5、强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。6、使同学领悟汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。7、引导同学把写字训练中的收获运用于平常的`习作和其他书面训练之中，认真写好每一次作业。四、实行措施。1、教给同学正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使同学形成良好的写字习惯。2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，同学训练不少于25分钟。3、强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。5、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯老师的板书要给同学一种写标准，写漂亮的印象。6、开展“远离订正液、改正纸”的活动，培育同学养成认真观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7、绽开竞赛。以组为单位进行竞赛，强化同学正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行级的写字竞赛。8、班内开拓书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展现自己的时机9、调动广阔家长主动性，取得家长支持，进行家

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