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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年02月22日-2885)1:我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

2:从例子到规章的学习实质上是一种()

单项选择题

A、接受学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、上位学习

3:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()

推断题

4:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是()。

单项选择题

A、审美需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

5:教学媒体包括()。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

6:学习书面语言的关键期是4-5岁。

推断题

7:道德观念是个体品德的核心部分。()

推断题

8:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()

推断题

9:以下表述不符合个体心理进展关键期的是()

单项选择题

A、某种力量获得的最佳时期

B、错过这个时期,个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0~3岁的时期

10:制造性思维的三个主要特点是()。

单项选择题

A、独创性、流畅性、新奇性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新奇性

D、流畅性、敏捷性、变通性

11:智力的群体差异包括()。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

12:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

13:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。

单项选择题

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

14:儿童强迫行为是儿童心情障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。()

推断题

15:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。()

推断题

16:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

17:教育心理学讨论的核心内容是()

单项选择题

A、学习

B、老师

C、教学心理

D、学习心理

18:由疲惫、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。()

推断题

19:教学环境中的社会环境包括()。

多项选择题

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

20:下列属于共性的是()。

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

21:家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。()

推断题

22:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

23:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

24:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

单项选择题

A、制造性

B、学习动机

C、学习迁移

D、学会学习

25:情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。()

推断题

26:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

27:动作技能的特点不包括()

单项选择题

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

28:在心理学讨论对象中,共性特征的核心是()

单项选择题

A、需要

B、性格

C、价值观

D、爱好

29:个体制造性的标志有()。

多项选择题

A、制造态度

B、发散思维

C、制造力量

D、制造性开发

30:制造活动的原动力是()。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

查看答案

1:答案B,C,E

解析见大纲33页。

2:答案D

解析

3:答案正确

解析心理进展是有挨次的,这个挨次是不行逆的,也是不行逾越的。

4:答案D

解析马斯洛将人的需要由低到高依次分为:生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。

5:答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。

6:答案正确

解析

7:答案错误

解析道德认知是个体品德的核心部分。

8:答案正确

解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

9:答案D

解析

10:答案B

解析制造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。

11:答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

12:答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论,并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。

13:答案D

解析题干是对操作技能的解释。

14:答案正确

解析略。

15:答案错误

解析有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。

16:答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。

17:答案D

解析

18:答案错误

解析学习引起的行为变化是长久的,而由疲惫等其他生理变化所引起的行为变化是临时的。

19:答案A,B,C,D,E

解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境

20:答案A,B,C,D,E

解析共性包括需要、动机、性格、气质、爱好、抱负、力量、信念、世界观、自我意识、自我调控等。

21:答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素,但不是打算因素。

22:答案D

解析操作娴熟阶段,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

23:答案B

解析略

24:答案C

解析这些都是学习迁

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