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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月03日-8283)1:下面的观点正确的是()
多项选择题
A、凡是给老师带来麻烦的行为都属于问题行为
B、问题行为具有稳定性
C、假如不实行适当的教育,在肯定条件和诱因下,问题行为可能进展为变态行为
D、偷窃、打架等属于人格性问题行为
E、问题行为产生的缘由可以归结为家庭、社会文化、学校和同学四个因素
2:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
3:美国行为主义心理学家华生认为,人的进展完全是由环境打算的。这是一种()。
单项选择题
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
4:班主任学期方案一般包括()。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
5:老师教育观的核心是()。
单项选择题
A、质量观
B、素养观
C、教学观
D、同学观
6:作为一个老师,需要把握教育理论的基本课程主要是指()。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
7:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
8:备课是老师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是老师备课的内容?()
单项选择题
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解同学
D、制定教学方案
9:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。()
推断题
对
错
10:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是()。
单项选择题
A、把握学问是进展智力的基础
B、智力进展是把握学问的重要条件
C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸
D、把握了学问也就必定进展了智力
11:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、连续教育
12:小班教学通常班级人数规模在30~40人。()
推断题
对
错
13:构成教育活动的基本要素是()
单项选择题
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
14:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
15:教育学作为一门学科的建立始于()
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
16:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
17:义务教育既标志着一个国家的经济进展水平,又会不断促进国家经济的进展。()
推断题
对
错
18:复式教学是一种()。
单项选择题
A、教学指导思想
B、教学基本原则
C、教学详细方法
D、教学组织形式
19:使遗传供应的进展可能性转变为现实的是()。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
20:德育在人的全面进展教育中起着()作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
21:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。()
推断题
对
错
22:实施义务教育必需担当义务的主体有()。
多项选择题
A、国家
B、教育行政部门
C、学校
D、家庭
E、同学
23:17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制赐予了系统的理论阐述。
单项选择题
A、《教学与进展》
B、《大教学论》
C、《一般教育学》
D、《大教育论点》
24:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
25:在非指导性教学法中,老师所起的作用是()。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
26:“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差异性
27:少先队活动的原则有()。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
E、自主性原则
28:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负。()
推断题
对
错
29:介入教学是一种()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
30:赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是()。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学
查看答案
1:答案B,C,E
解析
2:答案B
解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
3:答案B
解析环境打算论属外铄论的观点。
4:答案A,B,C,D
解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
5:答案D
解析老师要树立正确的教育观,就必需把同学放在首位,即树立正确的同学观。
6:答案A,B,C
解析教育理论是基本课程,包括教育学、心理学和学科教学法。
7:答案D
解析德育是教育者培育受教育者品德的活动,所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
8:答案B
解析
9:答案正确
解析
10:答案D
解析把握学问和进展智力之间没有必定关系。
11:答案A
解析
12:答案错误
解析小班教学通常班级人数规模在15~25人。
13:答案C
解析
14:答案B
解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的阅历动身,不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。
15:答案D
解析
16:答案B
解析课堂管理能够促进教学和评价的进行,同时,通过维持纪律来保证同学学习的效果。
17:答案正确
解析略。
18:答案D
解析
19:答案A
解析遗传供应的可能性无论多大,都必需通过环境才能实现。
20:答案A
解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。
21:答案错误
解析教育者是德育过程的组织者和领导者,在德育过程中起主导作用。
22:答案A,C,D,E
解析
23:答案B
解析
24:答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
25:答案A
解析
26:答案B
解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人身心进展的挨次性;教育教学中采纳的“一刀切”“一锅煮”就是对待全部的同学都采纳同样的教学方式,忽视了个体之间的差异,违反了人的身心进展的个别差异性。
27:答案A,B,C,D,E
解析少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源《同学与团队
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