六年级语文 回顾拓展二 市一等奖

回顾·拓展二交流平台交流指导（针对第一项内容）：回顾课文，说说每篇课文的主要意思。说说本单元学过的课文中，哪些人、哪些事打动了自己，给自己留下了比较深的印象，并想想为什么这些人、这些事会感动自己。学会大胆表达自己的感受。

《詹天佑》通过叙述詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，赞扬了詹天佑严谨的科学态度、杰出的建造才能、坚韧不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。交流示例：

《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

《彩色的翅膀》通过叙述宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

《中华少年》作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。交流指导（针对第二项内容）：回顾这次综合性学习具体都开展了哪些活动。活动中遇到了哪些困难、问题，是怎样克服及解决的；活动有哪些收获。日积月累阅读并记一记这些名言。想一想：每句名言都包含着怎样的爱国情感？我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）这是1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是：只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）这是邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）这句话选自鲁迅的《华盖集续编·学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）这句话选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。我还知道其他爱国名言天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武为中华之崛起而读书。——周恩来祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑观察“展示台”中的图片，阅读并学习伙伴的话，交流一下课本中这些学生分别展示的是什么？展示台本次“展示台”是综合性学习的成果展示。课本中提出了四种展示方式：一是介绍爱国的格言和古诗词；二是编制以“祖国，我为你骄傲”为主题的摄影、绘画作品集，感性地了解祖国；三是办一期以“祖国建设新成就”为主题的手抄报，了解新成就，激起自豪感；四是开展“祖国版图上的世界之最”的知识竞赛活动。通过交流，更全面、深入地了解我们伟大的祖国，进一步激发爱国情感。天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、发育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅有关爱国的格言和古诗词展示范例：我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《祖国，我为你骄傲》青藏铁路北京奥运会主会场鸟巢嫦娥落月神州十一号与天宫二号对接“祖国建设新成就”手抄报声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司