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文档简介

总复习

六年级数学下册立体图形内官中心小学杨亮1、归纳整理立体图形的特征，与同学交流并识记。2、熟练掌握立体图形表面积与体积的计算公式，会运用公式解决实际问题。学习目标我们小学阶段学习的立体图形有哪些？它们各有什么特征？识记它们表面积和体积的计算公式？检测预习：

(1)要在一个长和宽都是30厘米，高是5分米长方体框架的外面糊上一层纸，就是求它的（）；要在纸盒的四周贴上标签，就是求（）；这个长方体的纸盒占有多大的空间，就是求（）。这个长方体纸盒能装多少沙，是求（）。A.侧面积B.棱长总和C.表面积D.体积E.容积练习一(2)冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指().A.底面积B.侧面积C.表面积D.体积判断

1.圆锥的体积是圆柱体积的1/3

。（）2.一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等

。（）3.圆锥的侧面是个扇形。（）回答下面的问题，并列出算式：

一个圆柱形无盖的水桶，底面半径10分米，高20分米。1.给这个水桶加个箍，是求什么？

２.求这个水桶的占地面积，是求什么？

３.做这样一个水桶用多少铁皮，是求什么？４.这个水桶能装多少水，是求什么？

练习二1、一个圆锥形沙堆，体积是628立方米，底面直径是20米，那么这个沙堆的高是多少米？2、把一块棱长为10厘米的正方体铁块熔铸成一个底面半径是10厘米的圆柱体铁块。这个圆柱体铁块的高是多少？（得数保留整数）练习三拓展练习一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18平方分米.这

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