人教版一年级语文上册期中专题练习

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版一年级语文上册期中专题练习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共40分）1.选出意思相反的词。上______（中

下）

前______（后

右）左______（右

后）

南______（东

北）2.找一找,把下列词语送回家。阴

铅笔

阵雨

雷电

跳高

橡皮

牙刷

跑步

毛巾和天气有关______

文具______体育活动______

生活用品______3.看图，补全音节。4.照样子，按要求组新字。5.找出三拼音节的字。笑

着

金

贝

挂

活

娃

向

蓝______6.给生字选择正确的读音。觉______（jué

xué）

穿______（chuān

chān）快______（kài

kuài）

服______（fù

fú）7.连线。敏而好学______

行万里路桃花潭水深千尺______不耻下问芝麻开花______

不及汪伦送我情早晨下雨当日晴______节节高读万卷书______

晚上下雨到天明8.选字填空。

木

才①妈妈，什么时候我们______能去看电影呢?②妹妹在搭积______，我在看电视。9.选一选，填一填。(填序号)①绿

②数不清

③红

④没花没草

______的雨点儿

______的花

______的地方

______的草10.读拼音，写词语。míng

tiān______，我要和tóng

xué______去爬山。二、综合题。（共40分）1.你知道看地图时怎样认清方向吗？请你填一填。2.我能把字写漂亮。我出3.比一比，写一写。í—yí______

______ǔ—wǔ______

______ǜ—yǜ______

______4.描一描，写一写天你5.比一比，再写一写。b—d______—______l—i______—______p—q______—______m—n______—______z—zh______—______c—ch______—______s—sh______—______f—t______—______6.分别描出下列生字的第三笔。7.描一描，写一写一四下8.写出带有下列偏旁的字。礻：衤：9.读一读，写一写。10.描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写

林________________________按先撇后捺的笔顺规则写

天________________________三、阅读理解。（共20分）1.阅读下文，回答问题。大海的呼吸

大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。

早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了______和______等说明方法。A．打比方

B．下定义

C．做比较

D．列数字（3）填空。大海的“呼吸”叫______，大海“呼吸”的特点是______。（4）为什么可以利用潮汐发电？（5）人们是怎么利用潮汐的？2.阅读下文，回答问题。

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙