新部编人教版六年级语文下册二单元知识点(4套)

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6新部编人教版六年级语文下册二单元知识点班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng二、比一比，再组词。（10分）详（________）挽（________）扶（________）稿（________）样（________）搀（________）抚（________）搞（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）一碧（____）里襟（____）带（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往（1）文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。（2）长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。（3）这个地瓜真是（____），实属罕见。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）宁可……也不……如果……就……只要……就……虽然……但是……即使……也……不管……都……1.（_________）没有老师的耐心教育和帮助，我（_________）不会有这么大的进步。2.（_________）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（_________）能像雨来游得这么好的却没有几个。3.（_________）人人都献出一点爱，世界（_________）会变成美好的人间。4.____________）走到天涯海角，我（____________）不会忘记自己的祖国。5.凡卡（________）回到乡下和爷爷在一起，（_________）想在城里受罪。6.（_______）工作再忙，他每天晚上（________）要挤出时间学习英语。五、按要求写句子。（15分）1．这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）________________________________________2．老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）________________________________________3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）________________________________________4．香气吹来。（扩句，至少扩两处）________________________________________5．我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明，“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1．根据短文内容，按要求填空。短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（________）——询问吃哪碗面——（________）——总结吃面的事”这几层组成。2．选择正确答案，将序号填入括号内。父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（

）A．教育儿子像孔融一样学会让“面”。B．教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。C．教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。3．结合短文内容，回答问题。①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子______________________②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子________________________③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子____________4．第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？___________________________________5．这篇短文主要告诉我们一个什么道理？_______________________________________七、习作。（20分）(任选一题)考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养，并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当请你以“考试之前”为话题，自拟题目,写一篇作文。写出自己的真实感受,不少于400字。2.写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一骆驼煎熬栖息徘徊依偎焚烧魔鬼牺牲二吉祥挽联扶手稿件样子搀扶安抚搞笑三千飘舞顾赏朋神顾影自怜心驰神往硕大无朋四如果就虽然但是只要就不管都宁可也不即使也五这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？老师的一番话不能不使我非常感动。河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。馥郁的香气迎面吹来。因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。六1．做面吃面2．B3．心里只想着自己,没有别人的位置,体现出他自私自利的心理。想要霸占父亲的那碗面,体现了他强烈的占有欲不再自私自利了,也不再占有了,他想用礼貌谦逊的方式解决问题4．考验的儿子的利己动机,看他是否有占有欲。5．人要学会忍让,学会吃亏,学会宽容,不能只想自己的一己私利,不要总想着占有他人的东西。PAGE页码7/NUMPAGES总页数7新部编人教版六年级语文下册二单元知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）tuìsuōjīnglìníngshìpànwànglínglìchéngbìlíngluànzhèngzhòng二、比一比，再组词。（10分）嵩（______）糍（______）钓（______）狗（______）煤（______）蒿（______）慈（______）钧（______）够（______）某（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（_____）眼（_____）美（____）不（____）富（____）堂（____）成（_____）立（_____）（____）（____）不舍怒气（____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……即使……也……(1)（_____）大嫂一步也不送,志愿军战士（_____）永远不会忘记她的深情厚谊的。(2)瑞恩（_____）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事,（_____）仍然不放弃自己的梦想。(3)（_____）没有老班长的照顾,我和两个小同志（_____）不会走出草地去。五、按要求写句子。（15分）（1）这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）_____________________________________________________（2）老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）____________________________________________________（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）_____________________________________________________（4）晚上，天很黑。（改为夸张句）________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1．第一自然段在全文中有什么作用?_______________________2．句子的作用。(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。__________________(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。___________________3．精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。(1)歌声是无形的,怎么能"像珠子死的一粒一粒地滚下来"?_____________________________(2)"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?_______________________________4．文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?________________________________七、习作。（20分）题目：_______是最美的行囊要求:①先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填词），然后作文。②要写出自己的真情实感。③不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一退缩经历凝视盼望伶俐澄碧凌乱郑重二嵩山糍粑钓鱼狼狗煤炭蒌蒿慈祥千钧一发能够某人三来去中足丽皇家业依依冲冲四即使也虽然但是如果就五英雄获得了自由。老师对我说，让我去关灯，他关窗。那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老师。晚上，天黑得伸手不见五指。六1．①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用2．指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。3．"滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷，作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。4．写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编人教版六年级语文下册二单元精编考试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànpŭxiě二、比一比，再组词。（10分）娥（_______）燥（_______）漠（_______）御（_______）鹅（_______）澡（_______）摸（_______）街（_______）俄（_______）躁（_______）膜（_______）衔（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）空见（_____）无（_____）有（_____）不可思（_____）悬（_____）结（_____）（_____）箱（_____）柜（_____）而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其……不如……

只要……就……

只有……才……

不但……而且……①________不畏劳苦的人，________能攀登科学高峰。②我们________继承前人的事业，________做前人没有做过的事。③音乐________给人美的享受，________能陶冶人的情操。五、按要求写句子。（15分）1．在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_________________________________2．北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句）__________________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。（缩句）___________________________________4．老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）_______________________________________________________5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。（仿写）爱如____________________，为_________________。六、阅读短文，回答问题。（20分）我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnuó()多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎnyǎnyīxī()了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīngyíng()的泪珠!它们好像骄傲地说:你看，我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊!“，。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1．给短文加上合适的题目。2．把文中加拼音的词语写在后面的括号里。3．生机勃勃的反义词是________。欣赏的近义词是________。4．本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。5．找出短文中前后照应的句子。用括号画出来。6．用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)7．将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。___________________________________七、习作。（20分）在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩他人……请你以“我懂得了”为题，用具体事例来说明你明白的某一个生活道理。要求:先把题目补充完整。2.诉真情，表实感。内容具体，条理清楚，语句通顺。3.书写工整，卷面干净。4.字数要在500以上，不超出960字格。5.为了阅卷的公平、公正，文中不要出现真实的地名、校名和人名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一失明茅屋景象钢琴纯熟幽静琴键谱写二嫦娥干燥沙漠抵御白鹅洗澡抚摸街道俄国急躁面膜衔接三司惯独偶议灯彩翻倒锲无论做任四只有；才；与其；不如；不但；而且五在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？秋天的北京是个美丽的地方。桑娜补帆。老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他要向我们学习。炎暑烈日下的树荫酷热难当的人提供清凉六1．我爱小草2．婀娜奄奄一息晶莹3．死气沉沉观赏（赞赏）4．喜爱我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。5．（我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。）（严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。）6．不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīngyíng()的泪珠!阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ēnuó()多姿。7．野火烧不尽，春风吹又生。意思是：野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编人教版六年级语文下册二单元精编考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）tānfànsuànmiáochéncùjiǎobànzhǔzhōuluòtuokūqìránfàngnóngchóushuǐgāng二、比一比，再组词。（10分）崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）严格严厉严峻严肃(1)老师()地对同学们说:我们一定要()要求自己。(2)饥饿威胁着我们,在这样()的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长()的批评。既然……就……宁可……也不……(3)()你已经答应和我一块儿去,()不要再犹豫了。(4)在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓受到伤害。五、按要求写句子。（15分）（1）春天来了。（用上拟人的修辞表达）____________________________（2）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）_____________________________（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。（缩句）_____________________________（4）张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。（改为反问句）_______________________________（5）妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。（修改病句）________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）航空母舰的“家”①我国首艘航空母舰(简称“航母”)——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分,看着它在海上劈波斩浪,也有人担心起来:航母要是“累”了,能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样呢?②航母的“家”叫航母军港,它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上,水深超过25米,航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长,如同母亲的手臂,航母在这巨大的军港里,如同一个婴儿,安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能,可以为航母提供风平浪静的驻泊条件,据说它能抵御百年一遇的台风。③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”,这个系统可以提前预知敌方的各种袭击,给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间,减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港,配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统,航母军港就如有了一个“大管家”,能毫无差错地完成复杂的补给工作。④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时,其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”,还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母,还有其他各类型的军舰可都是“大胃ロ”,燃料要喝饱,弹药要装足,谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”,让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中,难免磕磕碰碰,出现了“病情”,就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。⑤航母军港,真是航空母舰温暖的“家”啊!1．题目中的“家”指的是()A．辽宁舰 B．航空母舰 C．航母军港 D．各类军舰2．“尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起”,这句话用作比较的说明方法介绍了航母军港()的特点。A．面积大 B．港口深 C．防波堤长 D．抗风避浪3．文章除了介绍航母军港的“规模大”“功能完善”这两个方面,还介绍了()A．“大管家” B．智能化设备 C．防袭击预警系统 D．后勤补给计算机系统4．第④段从哪几个方面来介绍航母军港完善的功能?请简要概括。_____________________________________七、习作。（20分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会_________”为题，写一篇记叙文。(作文纸自备)_____________________________________________________________________________________________________________