新版四年级语文上册第一次月考总复习整理

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新版四年级语文上册第一次月考总复习整理（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.选出下列划线字的正确读音。光泽______（zé

zhé）

陡______（dǔ

dǒu）坡困难______（nán

nàn）

心疼______（tén

téng）2.写出划线词语的近义词。①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______3.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéng

shèng）水

盛______（chéng

shèng）开床铺______（pū

pù）

铺______（pū

pù）路4.生字变一变。①加偏旁，变成新字再组词。首→______

______

车→______

______发→______

______

交→______

______②换偏旁，变成新字再组词。纷→______

______

屋→______

______霜→______

______

凉→______

______③减偏旁，变成新字再组词。城→______

______

闭→______

______海→______

______

领→______

______5.给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______6.给划线字选择正确的读音。①我发______（fā

fà）现洋娃娃的头发______（fā

fà）是金黄色的。②校门口正在铺______（pū

pù）路，沿街的店铺______（pū

pù）只好关门歇业。③小明的作业做得______（de

dé

děi）太糟糕，得______（de

dé

děi）重新做。④雪孩子救了______（le

liǎo）小白兔，真了______（le

liǎo）不起。⑤洪水淹没______（méi

mó）了村庄，乡亲们没______（méi

mó）有家了。7.辨一辨，再组词。跑______

炮______今______令______向______

问______穿______

窗______8.看拼音写汉字。kòngxīshànliángmǐnruìkǎixuán________________________wānyánhéxiéjùjīng

huìshénzhēnxiānkǒnghòu________________________9.读一读，连一连。淹没______

房屋冲毁______

百姓伤害______

猛兽驱赶______

田地吸取______

教训10.看拼音，写词语。kuàxiàbàifǎngchúfángbǔniǎo________________________sāwǎngshùfùshùfùlínglì________________________二、综合练习题。（共30分）1.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴

我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）

那天，______2.读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。3.用钢笔描红。

梁

骤

枣

搏

4.照样子，把下列句子补充完整。①例：他是个淘气的孩子。______是______。②例：现在我要把海岸藏起来。______把______。5.正确、规范地抄写下面的字。黑

迎

含

敬

留6.抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7.抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！8.书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂

寒风凛冽

藤萝摇曳9.我能将下面的生字写得很漂亮。点

我

万

还

您10.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答问题。自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他惊讶得______，羞愧得______。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（

）只有一天可活，（

）要活得优雅、高贵!（1）为划线的字选择正确读音。享受______(xiáng

xiǎng)

处境______(chù

chǔ)（2）第三自然段中的划线的字分别指的是谁，请写在相应的横线上。“你”指:______

“他”指:______

“我”指:______（3）在文中的括号里填上恰当的关联词语。（4）把下面的词语填进文中的横线上。无地自容

目瞪口呆（5）“如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?”把这句话换一种说法，意思不能改变。（6）在短文的第五自然段中找出一组反义词，写下来。______——______（7）联系自己的生活体会，说一说读完这篇短文后受到的启发。2.阅读下文，回答问题。一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，一片狼藉。这景象令青年人颇感意外；没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。

很快：一分钟过去了：班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

_____眼前这些难道还不够吗_____班杰明一边微笑着_____一边扫视着自己的房间_____轻言细语地说_____你进来又有一分钟了_____

“一分钟…一分钟…”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育；（1）联系上下文，在短文中的横线上填上恰当的关联词语。①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，一片狼藉。②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。（2）在文中的横线上填上标点。______眼前这些难道还不够吗______班杰明一边微笑着______一边扫视着自己的房间______轻言细语地说______你进来又有一分钟了______（3）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你从这句话中得到的启示。（4）“后来，青