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文档简介

第四章几何图形初步立体图形和平面图形（2）1．从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性．2．能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形．3．初步建立空间观念．1．观察你身边的一个物体，试着从不同的角度去看它，你看到的形状是一样的吗？2．下面这几个几何体，试着从不同角度去看看，你得到了怎样的几何图形？

一、自主预习

1．分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来．

（1）从正面看从左面看从上面看二、展示交流

1．分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来．

（1）从正面看从左面看从上面看二、展示交流

1．分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来．

（1）从正面看从左面看从上面看二、展示交流

二、展示交流

2．先阅读P119的教材再完成P119的探究．（1）小组合作，可用正立体积木摆出书上的立体图形，再观察．（2）改变正立体积木的摆放位置，你摆我答，合作学习．（3）观察身边的几何体，如文具盒、同学的水杯等物品，与同学交流分别从正面、左面、上面所看到的几何图形．3．P120练习第1题．

4．苏东坡有一首诗《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中．”为什么横看成岭侧成峰？这有怎样的数学道理？三、拓展提高、

画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画．（出示实物）探究活动：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？动手画一画，并进行展示

四、巩固检测

1.如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（）（A）（B）（C）（D）(2)(1)(第1题)

2.如图是小玲在九月初九“重阳节”送给她外婆的礼盒，图中所示礼盒的正面看的图是（）正面A．B．C．D．

(2)(1)(第1题)（A）（B）（C）（D）正面A．B．C．D．四、巩固检测

3.如图，这是一幅电热水壶的正面看的图，则此图从上面看到的图是（）4.若右图是某几何体的三种不同方向的图，则这个几何体是()正面左面上面A.圆柱 B.正方体 C.球D.圆锥五、课堂小结

请学生谈：我知道了什么？我学会了什么

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