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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年02月11日-4937)1:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
2:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
3:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
单项选择题
A、分析
B、综合
C、知觉
D、形成价值观念
4:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
5:让同学以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为()。
单项选择题
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学
6:基于某种特定的标准,来评价同学对与教学亲密联系的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为()。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
7:培育同学的自我效能感最好是令其()。
单项选择题
A、产生成就感
B、观看榜样
C、信任自己
D、熟悉自己
8:美国心理学家班杜拉将强化分为()
多项选择题
A、正强化
B、精神强化
C、自我强化
D、替代性强化
E、直接强化
9:讨论表明,同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
推断题
对
错
10:一般认为,智力落后儿童的智商通常低于()
单项选择题
A、40
B、50
C、70
D、90
11:《水浒》一书中的林冲应当属于什么气质类型?()
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
12:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
13:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()。
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
14:操作技能形成的娴熟阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。()
推断题
对
错
15:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
16:一般在教学开头前使用,用来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学的评定属于()。
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、非正式评定
17:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
18:汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
19:练习方式有多种,依据练习途径的不同可分为()。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
20:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
21:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略的是()。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、复述策略
D、组织策略
22:提出心智动作按阶段形成的理论的是()
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
23:在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是()。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
24:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
25:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
26:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
27:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
28:教育心理学的诞生之年是()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
29:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()
推断题
对
错
30:教育心理学的性质是()。
多项选择题
A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、理论与应用相结合的独立学科
C、自然科学
D、社会科学
E、上述说法都不对
查看答案
1:答案C
解析略
2:答案正确
解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。
3:答案C
解析
4:答案C
解析在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。
5:答案A
解析个别化教学是指以同学个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略,个别化教学包含的范围较广,详细的内容包括程序教学、计算机帮助教学、把握学习。
6:答案C
解析标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价同学对与教学亲密联系的详细学问和技能的把握程度的评价方式。
7:答案C
解析
8:答案C,D,E
解析
9:答案错误
解析同学的态度和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。
10:答案C
解析
11:答案A
解析
12:答案D
解析安排同学座位时,老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。
13:答案A
解析
14:答案错误
解析自动化并非无意识,而是指动作的执行过程不需要意识的高度掌握。
15:答案B
解析
16:答案A
解析
17:答案错误
解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。
18:答案B
解析
19:答案A,B,D
解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
20:答案C
解析符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。
21:答案D
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。
22:答案B
解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论,并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。
23:答案C
解析
24:答案C
解析
25:答案B,D
解析略。
26:答案C
解析
27:答案A
解析略
28:答案A
解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一
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