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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月02日-6999)1:依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
2:详细运算阶段的思维特征有()。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、详细规律推理
3:教学评价是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
4:符号学习就是词汇学习。()
推断题
对
错
5:下列不属于右脑优势的是()。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
6:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
7:以下属于正式群体的是()。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
8:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
9:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
10:儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。()
推断题
对
错
11:个体道德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
12:群体进展的最高阶段是()
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
13:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
14:在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()。
单项选择题
A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
15:专家老师的课时方案以同学为中心,并具有预见性,而新老师的课时方案往往依靠于课时目标。()
推断题
对
错
16:对程序教学贡献最大的是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
17:有讨论表明,儿童学习书面语言的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4~5岁
D、10岁
18:有的人属于“聪慧早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心进展的()。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
19:“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?()
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注同学阶段
20:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展()。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
21:才智的最高表现是()。
单项选择题
A、抽象思维
B、形象思维
C、规律思维
D、概括思维
22:直观是理解抽象的科学学问的起点。()
推断题
对
错
23:元认知学问包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的熟悉
B、对任务的熟悉
C、对有关学习策略的熟悉
D、对学习策略使用方面的熟悉
E、对老师的熟悉
24:依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与()。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
25:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
26:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
27:问题的三个基本成分包括()。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
28:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()
单项选择题
A、道德情感特别
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德熟悉缺乏
29:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
30:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童()。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
查看答案
1:答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
2:答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
3:答案错误
解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。
4:答案错误
解析符号学习的主要内容是词汇学习,此外也包括非语言符号和事实性学问的学习。
5:答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
6:答案B
解析识记性试题:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯供应)
7:答案A,B,C
解析答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范高校出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。
8:答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。
9:答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
10:答案正确
解析
11:答案A
解析
12:答案D
解析
13:答案B
解析
14:答案D
解析
15:答案正确
解析
16:答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
17:答案C
解析
18:答案B
解析个体身心进展的差异性是指在每个阶段内,每个儿童的进展并不是完全一样的,在他们进展过程中,常表现出明显的差异性。
19:答案B
解析处于关注生存阶段一般是新老师,他们特别关注自己的生存适应性。
20:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。
21:答案C
解析
22:答案正确
解析略。
23:答案A,B,C,D
解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种熟悉。
24:答案A
解析略。
25:答案C
解析练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为高原现象。
26:答案B
解析略
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