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文档简介
2021届江西省景德镇第一中学高三生物月考试卷
及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。生态学家赫奇森曾说过:共同进化就是“生态的舞台,进化的表演”。对此的理解正确的是( )A.生态指无机环境,进化的主体是生物界B.生态环境变化引起变异,为进化提供原材料C.舞台为表演者提供了相互影响的机会D.生态仅仅提供表演的舞台,与进化的方向无关下列属于真核生物的是()A.蓝细菌 B.酵母菌C.大肠杆菌 D.发菜下列有关细胞的结构与功能的说法,错误的是()A.高尔基体是真核细胞膜性小泡运输的交通枢纽B.内质网能增大细胞内的膜面积,有利于酶的吸附C.溶酶体能合成多种酸性水解酶D.线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器在下列化合物中,其基本组成单位不是氨基酸的是( )A.性激素 B.抗体 C.血红蛋白 D.唾液淀粉酶某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是( )A.需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示Xb、Xb、YB.若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球C.通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点D.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次下列各组激素,在核糖体上合成的一组是( )甲状腺激素和性激素肾上腺皮质激素和促状腺激素胰岛素和生长激素性激素和保幼激素利用假说—演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析,不正确的是( )A.孟德尔作出的演绎是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状比孟德尔假说的核心内容是“F1能产生比例相等的带有不同遗传因子的两种配子”C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象.正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提,下列有关实验材料或方法的选择,正确的是()利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞.对绿萝根尖分生区细胞某细胞器提取并分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为30%、15%、20%、20%、15%,那么该细胞器能完成的生理活动是A.吸收光能,进行光合作用 B.吸收氧气,完成细胞呼吸C.利用氨基酸,合成蛋白质 D.使该细胞保持坚挺大脑是人体最重要的器官之一,下列相关说法正确的是( )A.大脑属于中枢神经系统,能随意支配外周神经系统B.大脑皮层主要由神经元胞体及其轴突构成C.学习、语言、情绪和反射都属于大脑的高级功能D.人的手在大脑皮层中央前回的代表区域大于腿部下列有关稳态的叙述中,错误的是()A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生D.内环境稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果下列关于细胞核的叙述,正确的是A.细胞核是细胞代谢和遗传的中心B.细胞中核糖体的形成都与核仁有关C.蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核D.细胞核功能的实现与染色质密切相关白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状,F1自交得到的F2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是A.450个 B.100个C.200个 D.300个小麦有芒对无芒为显性(由一对等位基因控制),现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1,F1再自交得至1」F2,F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占总数的比例为A.1/2 B.2/3 C.4/9 D.5/9下列有关实验的叙述,正确的是()A.检测脂肪时,需要选用高倍镜观察颜色变化B,将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,可以看到细胞壁和细胞膜之间充满了蔗糖溶液马铃薯汁因为颜色浅,适合作为检测还原糖的实验材料双缩脲试剂可用于鉴定豆浆中的蛋白质,呈现紫色反应二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。人体肝细胞中葡萄糖可以( )A.合成肝糖原 B.转化成脂肪C.水解 D.转化为非必需氨基酸我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中,正确的是()A.生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态B.生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力C.生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础D.生态平衡与生态系统的稳定性没有关系植物光合速率目前主要使用CO2红外分析仪进行测定,一般用单位时间内同化CO2的微摩尔数表示。将生长状况相同的某种植物在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测定分析仪密闭气路中CO2的浓度,转换得到如图数据。下列分析正确的是()A.该植物在29口和30:时依然表现生长现象B.该植物细胞呼吸和光合作用的最适温度分别是29:和28:C.在27:、28:和29口时,光合作用制造的有机物的量不相等D.30:时光合作用速率等于细胞呼吸速率,CO2变化都是20微摩尔/小时下列关于遗传、变异及生物进化的说法正确的是()杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势减数分裂的过程中,控制一对相对性状的基因之间是不会发生基因重组的种群间基因库的明显差异可导致生殖隔离进化地位上越高等的生物,适应能力越强硝酸甘油(C3H5N3O9)在医药上用作血管扩张药,是预防和紧急治疗心绞痛的特效药,该药的正确使用方法是舌下含服而不是吞服,舌下黏膜薄且有丰富的毛细血管。硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收,最终到达心脏血管壁外的平滑肌细胞的细胞质基质中,并释放NO,使平滑肌舒张,扩张血管,从而在几分钟内缓解心绞痛。关于上述过程的相关叙述正确的是( )A.患者舌下含服硝酸甘油片时,尽可能坐好,因为硝酸甘油会使某些人的血压急剧下降,可能会造成跌倒危险B.NO作为一种神经递质,在神经调节中由突触前膜胞吐至突触间隙作用于突触后膜C.在惊恐等紧急情况下,肾上腺素能够加快呼吸、加速心跳与血液流速,可见NO和肾上腺素对心脏血管壁外的平滑肌收缩状态的调节结果一致D/心肌供血不足是心绞痛的直接发病原因,推测心肌缺血时疼痛的发生,可能是心肌细胞无氧呼吸产物酒精刺激心脏神经导致的三、非选择题:本题共5小题,共55分。湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,科学家在近水缓冲区与核心区进行科学考察、鸟类研究等,发现生物多样性十分丰富,孕育着多种植物、动物和微生物。植物类核心区有荻、蒲、芦苇等挺水植物,近水缓冲区有荇菜、莲、芡实等浮水植物。请回答下列问题:(1)区别湿地中核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是,该特征的不同体现了湿地群落具有结构。(2)从消耗氧的角度看,该湿地中荇菜与泥鳅的种间关系是(3)如图表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系(:表示出生率,:表示死亡率)。:该生物种群在图所示时间内,数量增长模型为出生率或死亡率:若一段时间后,上图中的□□发生重合,表明此时该生物种群数量达到如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:(1)图中a、b、c都属于细胞外液,请在下面方框中用箭头表示出a、b、c三者之间的关系刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是(2)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,(填标号)。此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是(填标号),毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是(填标号)。(3)血浆、组织液和淋巴液三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,c与b成分上的主要区别是 。若由氨基酸组成的某种物质分子结构简式如下图所示,请据图回答:(1)该物质可称为 肽。(2)若该物质原长度不变,组成它的基本单位的种类和数目均不变,则改变其中的 ,就可改变该物质的性质。(3)细胞内合成该物质的场所是 。若某个分子由20个氨基酸分子(平均相对分子质量为117)组成的2条链组成,则该分子的相对分子质量为 。人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:41210864201领)1皤蹙州栋更新叱6543210
(S)哑率州除B起照楙歌图1(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是___、___。(2)为探究3gmol/L的激素类似物甲和0.5gmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基,即不加激素类似物甲和激素类似物乙、加3gmol/L激素类似物甲、加、加。(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则::X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。:X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。下图示酵母菌的结构。运用所学知识和技能,完成下列问题。加胞就细胞壁液泡(l)从细胞结构来看,酵母菌属 生物。(2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下,酵母菌进行有氧呼吸,分解葡萄糖产生;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,分解葡萄糖产生(3)如下图所示,酵母菌在密闭的试管内活动,产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液,二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置,探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。(提示:适宜于酵母菌生活的温度为18〜25:)。3如工钟邛阖桶泥合漕5mLi1丁0箔液:该实验的自变量是:完成该实验的一种基本思路是:准备几套与图同样的实验装置,往烧杯中加入不同温度的水。记录(4)为检测是否有酒精产生,可用 进行检验。参考答案CBCACCCBBDADBDDABDA
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