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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月17日-8276)1:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。
单项选择题
A、传递社会阅历的活动
B、使人得以生存的活动
C、培育人的社会实践活动
D、保存人类文明的活动
2:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、在人格上,同学与老师是公平的
C、以儿童为中心
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
3:“为人师表”是说老师必需具备()。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
4:同学偶然消失的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。()
推断题
对
错
5:最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
6:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁
7:在思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。
单项选择题
A、统一要求与从实际动身相结合
B、对同学严格要求与敬重信任相结合
C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合
8:胜利教学法的目的在于形成同学学习的()。
单项选择题
A、乐观性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
9:个案讨论中常用的讨论方法主要有()。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
E、教育会诊法
10:儿童身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
11:参观法与讲授法有机结合在一起,叫做()。
单项选择题
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
12:西方古代以雄辩及问答法闻名的教育家是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
13:考试命题的质量指标主要有()。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
14:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
15:义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当担当的义务,因此不具有强制性。()
推断题
对
错
16:托付任务和组织活动是属于()。
单项选择题
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
17:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、敬重同学与严格要求相结合原则
18:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题
A、《关于老师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《老师资格条件》
D、《中华人民共和国老师法》
19:个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。
单项选择题
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
20:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
21:义务教育的实施,使学校教育具有了()的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
22:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()
推断题
对
错
23:班级授课制的基本表现形式是()。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
24:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。
单项选择题
A、基础学问和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育
D、基础学问和基本素养
25:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
26:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
27:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()
推断题
对
错
28:同学最主要的权利是()。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
29:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
单项选择题
A、形象性与爱好性
B、消遣性与生活性
C、科学性与思想性
D、学问性与共性
30:德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析
2:答案B,D,E
解析新型的师生关系要求在人格上,同学与老师是公平的;在社会道德上,师生关系是相互促进的;师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系。
3:答案B
解析“为人师表”是老师必需具备的专业态度。
4:答案错误
解析
5:答案B
解析德国教育家赫尔巴特领先明确提出,教学永久具有教育性。他认为,理性、情感、意志都是在学问的基础上产生的,只有让儿童把握肯定的学问,才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径,不能把教学的教养作用(学问涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来,应当把学问涵养与人的人格成长统一于教学过程中。
6:答案A
解析孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
7:答案D
解析
8:答案C
解析
9:答案A,B,C,D,E
解析个案讨论中常用的讨论方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。
10:答案A,B,C,D,E
解析识记性试题。儿童身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯供应)
11:答案C
解析
12:答案A
解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西,实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
13:答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
14:答案D
解析
15:答案错误
解析义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当担当的义务,为保证义务教育的实施,必需依靠国家法律的强制力气,具有强制性。
16:答案C
解析
17:答案D
解析这句话反映了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。
18:答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》,首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。
19:答案C
解析思维的变通性,也称为敏捷性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通。
20:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
21:答案C
解析义务教育不仅是受教育者的权利,也是他们必需履行的义务,因而具有强制性。
22:答案正确
解析
23:答案A
解析
24:答案B
解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
25:答案B
解析
26:答案正确
解析
27:答案错误
解析教学组织
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