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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月30日-8386)1:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
2:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()
推断题
对
错
3:班会的特点有()。
多项选择题
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性
4:同学的学习是一种规范化的学习。()
推断题
对
错
5:人类历史上曾消失过的“狼孩”事例说明()。
单项选择题
A、遗传素养对人的进展起打算作用
B、遗传素养对人的进展不起打算作用
C、教育对人的进展起打算作用
D、教育对人的进展不起打算作用
6:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
7:进行课堂教学设计既要设计老师教的活动,也要设计同学学的活动,并要处理好二者之间的关系。()
推断题
对
错
8:下列文化中属于校内物质文化范畴的有()
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
E、组织文化
9:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
10:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。
单项选择题
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
11:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
12:我国学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
13:我国对同学的义务作出明确详细规定的法律是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人爱护法》
C、《老师法》
D、《教育法》
14:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。
单项选择题
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的
15:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。
单项选择题
A、基础学问和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育
D、基础学问和基本素养
16:教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。()
推断题
对
错
17:常能训练是指()。
多项选择题
A、抽象思维力量训练
B、外语会话力量训练
C、生活力量训练
D、电脑操作力量训练
E、活动力量训练
18:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、知与行的冲突
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突
C、同学的上进心与惰性之间的冲突
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突
19:老师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。()
推断题
对
错
20:学校课程设计的最终目的是()。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给同学
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
21:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
22:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的进展速度比平常快得多,这种现象说明他们的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
23:为了使同学对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采纳参观法。()
推断题
对
错
24:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
25:一般而言,教育学的讨论对象是()。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
26:中学校智育的根本任务是()。
单项选择题
A、传授学问
B、进展同学的智力
C、形成技能
D、培育共性
27:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()
推断题
对
错
28:“环境打算论”的代表人物是()。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
29:在教学活动中起主导作用的是()
单项选择题
A、同学
B、教材
C、老师
D、教学方法
30:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
查看答案
1:答案A,C
解析文化进展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。
2:答案错误
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
3:答案A,C,D
解析班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。
4:答案正确
解析
5:答案B
解析
6:答案错误
解析
7:答案正确
解析
8:答案A,C
解析
9:答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二者是实施义务教育最重要的条件。
10:答案C
解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。
11:答案B
解析
12:答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。
13:答案D
解析
14:答案C
解析
15:答案B
解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
16:答案正确
解析
17:答案C,E
解析
18:答案D
解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是,社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外,还有同学品德进展的内部冲突。
19:答案正确
解析略。
20:答案C
解析略。
21:答案B,C,D,E
解析
22:答案C
解析
23:答案错误
解析
24:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
25:答案C
解析教育学是关于怎样培育人的一门科学,而要解决培育人的问题,就势必会在解决培育人的教育实践活动中,产生纷繁简单的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系非常亲密,对人的进展有某种意义,但还不了解它,同时又想知道它,弄清它,而打算去讨论它时,这样便构成教育问题。人们对教育的熟悉达到这个水平常,即把教育问题作为教育学的
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