教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月19日-1964)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月19日-1964)1：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

2：影响学校生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

多项选择题

A、社会环境因素

B、个体心理因素

C、家庭因素

D、个人因素

3：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。

单项选择题

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、一般迁移

4：随着考试接近，同学心情极度紧急，考试时不能集中留意，无法发挥正常水平，这是一种（）

单项选择题

A、焦虑症

B、强迫症

C、恐怖症

D、人格障碍

5：属于按迁移的性质分类的是（）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、平衡迁移

6：学习的主体因素，指（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

7：影响自我效能感形成的最主要因素是（）

单项选择题

A、个体自身行为的成败阅历

B、他人行为的替代阅历

C、他人的榜样行为

D、个体自身行为的归因方式

8：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

9：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

10：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

单项选择题

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

11：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

12：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）

推断题

对

错

13：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时，联结力气就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）

单项选择题

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

14：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

15：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

16：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

17：心智技能的特点有（）

多项选择题

A、观念性

B、绽开性

C、内潜性

D、简缩性

E、物质性

18：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

单项选择题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

19：自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。（）

推断题

对

错

20：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分

D、中间部分

E、不肯定

21：一般状况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

单项选择题

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

22：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、老师

23：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

24：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

25：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

26：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）

单项选择题

A、言语直观

B、模象直观

C、实物直观

D、行为直观

27：教科书中的练习题多属于（）的问题。

单项选择题

A、制造性

B、认知性

C、有结构

D、无结构

28：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程、评价／反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

29：依据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

30：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案A,B

解析

3：答案A

解析略

4：答案A

解析焦虑症是以与客观威逼不相适应的焦虑反应为特征的神经症。同学由于考试而产生紧急心情，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。

5：答案C

解析

6：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

7：答案A

解析影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。一般来说，胜利阅历会提高效能期盼，反复的失败则会降低效能期盼。(本解析由张恩凯供应)

8：答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

9：答案正确

解析略。

10：答案C

解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

11：答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

12：答案正确

解析【系统解析】依据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案D

解析略

16：答案A,B,C,D,E

解析略。

17：答案A,C,D

解析

18：答案B

解析

19：答案正确

解析略。

20：答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

21：答案B

解析一般状况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。

22：答案C

解析略。

23：答案A

解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

24：答案A,B,D,E

解析C项属于元认知监视策略内容。

25：答案A

解析道德熟悉是个体品德的核心。

26：答案C

解析定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式