2020-2021学年外研版英语选修8教师用书：Module 4 Section Ⅲ　Grammar含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年外研版英语选修8教师用书：Module4SectionⅢGrammar含解析SectionⅢGrammar-—状语和状语从句语境自主领悟先观察原句后自主感悟①Itcansoundverydifferentfromplacetoplace。②Forexample，withinLondonthemostfamousdialectiscockney.③Onewomanwaslyinginbed，awake。④AcustomercameuptotheauthorholdingacopyofthebookandsaidEmmaChissit。⑤Theboyneedsapentodohishomework。⑥We’llstartourprojectifthepresidentagrees。⑦I’llgiveyouananswerimmediatelyI'vefinishedreadingthereport。⑧Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissortthemomenthereturnedtohisoffice。⑨Poorashewas，hewashonest。1.句①③分别为副词、形容词作状语，句②为介词短语作状语;句④⑤为非谓语动词作状语;句⑥⑨为状语从句。2。句⑥中的条件状语从句用一般现在时代替一般将来时.3。句⑦用连词引导状语从句；句⑧用名词性短语引导时间状语从句。4.句⑨中的状语从句使用了倒装语序。考点一状语的构成和分类1．副词：修饰形容词、副词或动词以及介词短语。Itsoundsverydifferentfromplacetoplace.各地英语听起来差别很大。2．形容词：作伴随、条件、原因状语。Fullofhope，thelocalpeopleareworkinghardtorebuildtheirhometown。心中充满希望，当地人正在努力工作重建自己的家园。3．现在分词：分词的逻辑主语为动作的执行者。Havinglivedabroadfortwentyyears，theoldmanreturnedtohishometownwherehewasbroughtup。在国外居住了20年后，那位老人回到了养育他的故乡。4．过去分词:分词的逻辑主语为动作的承受者。Injuredintheearthquake，theten­year­oldboylosthistwolegsforever。在地震中受伤后，这个10岁的男孩永远地失去了自己的双腿.5．不定式:表示动作在将来发生,作目的、结果、原因状语.I’mgladtohearyou’refeelingbetter。听说你感觉好些了，我很高兴。6．介词短语：作原因、地点、时间、条件、让步状语。TheShanghaiWorldExpositionGardenwasopentoallvisitorsfor184days.上海世博园对游客开放了184天。7．从句:作时间、地点、原因、目的、结果、条件等状语,修饰主句中的谓语动词、形容词或副词等。Whenthefilmended，thepeoplewentback。电影一结束，看电影的人们便回去了。8．独立主格结构:非谓语动词、形容词、介词短语、副词(拥有自己的逻辑主语）作状语。Springcomingon，thetreesturnedgreen。春天来了,树木变绿了。9．with复合结构:with/without的宾语后跟补足语。Thedayisbrightwithafreshbreezeblowing.天气晴朗,吹着一股清风。10．名词及其词组:表示时间的名词或短语作时间状语。Iwillstayanotherfivemonths.我将再待5个月。[即时演练1]画出下列句子中的状语①Heated，waterchangesintosteam.②Inspiteoftheheavyrain，theyarrived.③Fullofhope，theyarelearningagain.考点二状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词，按意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导。从句的位置放在句首，也可放在句末。放在句首时,从句后面常用一个逗号；放在句末时,从句前一般不用逗号.1．时间状语从句时间状语从句是表示时间关系的从句.可以引导时间状语从句的连词有很多，根据意义和主从句之间的时间关系,通常可分为以下几种情况：（1）when/while/as引导的时间状语从句WhenIgothome，myfamilywerehavingdinner。当我到家时,全家人正在吃晚饭。Whiletheteacherparaphrasedthetext,thestudentslistenedattentivelyandtooknotes。当老师解释课文时,学生们专心地听并做笔记.Asthestudentswalkedtotheirdorms，theysanghappily。学生们一边往宿舍走，一边快乐地唱着歌。(2）since引导的时间状语从句since意为“自……以来”，引导时间状语从句时，主句用现在完成（进行）时，从句中用短暂性动词的一般过去式。Theyhavelivedhappilysincetheygotmarriedin1970。自1970年结婚以来，他们一直生活得很幸福。[名师点津]若since引导的状语从句中动词是延续性的，它表示的时间从该动作或状态结束时算起。Itisthreeyearssincehelivedhere。他不在这儿住有三年了。(3)before/after引导的时间状语从句Ihadwrittenmydissertationbeforemysupervisorwentabroad.在导师出国之前，我已经完成了我的学术论文。［名师点津]before经常翻译成“……才……,趁……”，“还没（来得及)……就……”。HeranoffbeforeIcouldstophim。我还没来得及阻止他，他就跑掉了。（4）till/until引导的时间状语从句如果主句的谓语动词是延续性动词，就常用肯定式表示“直到……为止”；如果主句的谓语动词是瞬间动词，就常用否定表示“直到……才”。Hewillremainincollegeuntil（till)hefinisheshisPhDcourse。他将留在学校里面，直到完成他的博士学位课程.Iwillnotgowithyouuntil（till）Ifinishmyhomework。等我做完作业我才和你一起去.[名师点津］until引导的从句可以放在主句之前或主句之后，但till从句一般不放在句首。在强调句型中一般只能用until,不用till。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrecognizedher。直到她摘下墨镜,我才认出她来。（5)表示“一……就……”的时间状语从句assoonas，once,immediately，directly,themoment，theminute，hardly.。。when等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生了.Hesaidhe’dturnontheTVthemomenthegothome。他说他一到家就打开电视机。［名师点津］hardly/scarcely。。.when，nosooner.。。than引导的时间状语从句中用一般过去时，主句中用过去完成时.当hardly/scarcely/nosooner位于句首时,主句应用倒装语序。Hardlyhadshefallenasleepwhenaknockatthedoorwokeherup.她刚要睡着,忽然被敲门声吵醒了。（6)nexttime，bythetime等引导的时间状语从句Bythetimeyoucameback，Ihadfinishedthisbook.到你回来时，我已经写完这本书了。［名师点津］bythetime引导的时间状语从句时态为一般现在时态,其主句常用将来完成时;从句时态为一般过去时态，其主句常用过去完成时。2．让步状语从句让步状语从句由although,though,while，as,evenif,eventhough等引导。Evenifyoufail，youwillhavegainedexperience.纵然斗争失败，你也会得到一些经验。3．条件状语从句条件状语从句由if，unless，aslongas（＝solongas),incase(that)，onconditionthat(条件是），supposingthat，provided/providingthat(假如)等引导。IwillbuyacomputerifIamabletosaveupenoughmoney。如果我能存下足够的钱，我就买台电脑.［名师点津］在条件、时间和让步状语从句中，用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时，用一般过去时表示过去将来时。Unlesstheweatherwasbad，myfatheralwaysusedtotakeawalkintheevening.除非天气不好，我的父亲晚上总是去散步.4．原因状语从句引导原因状语从句的有as，because，since，now（that），consideringthat，seeingthat等。Sinceyou’renotinterested，Iwon'ttellyouaboutit。既然你不感兴趣，那我就不告诉你了。5．结果状语从句和目的状语从句(1）连词so。..that,such。..that,sothat等引导结果状语从句。该从句通常置于主句之后.Ididn’tplantheworkwell，sothatIdidn’tfinishitontime。我没把工作计划好，结果没按时完成.(2）连词sothat，inorderthat，lest，forfearthat，incase等引导目的状语从句。Theystartedearlysothattheymightarriveontime.他们早点动身，以便可以准时到达.6．地点状语从句引导地点状语从句的连词有where（在……地方），wherever(无论哪里)，everywhere（到处)，anywhere(任何地方）等.Youcangowhereveryoulikethesedays。这些天你可以去你想去的任何地方。7．方式状语从句和比较状语从句（1）方式状语从句常由as,asif，asthough等词引导，通常位于主句之后。Heactedasif/thoughnothinghadhappened。他装得似乎什么事也未发生过。（2)比较状语从句由as。..as；more.。。than；themore..。，themore..。等引导。Ournewschoolisfourtimesasbigastheoldone。我们的新校区是老校区的四倍大.考点三状语从句的省略在时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，如果谓语含有动词be，主语又和主句中的主语一致,或者主语是it,常把从句中的主语和谓语动词be省略。Lookoutforcarswhen（youare）crossingthestreet。过街时当心车辆。Ifpossible（＝Ifitispossible)，I'dliketohavetwocopiesofit。可能的话，我想要两本。［即时演练2]选词填空so..。that，whatever，before，if，although，evenif，as，while，once，since①Wewon'tgiveupevenifwemaymeetalotofdifficultiesonthewaytosuccess。②Doasyouaretold，otherwiseyouwillgetintotrouble.③Teenagerscandowhattheycantoachievetheirdreams，althoughmanyadultsdoubtwhethertheyhavetheabilitytodothethings。④Onceyouloseyourcustomers'trust，youwillneverwinitback.⑤Howlongisitsincewelasthadapicnicinthecountrysidetogether？⑥Hewassotiredthathefellasleepwithinseveralminutes。⑦Thisisaverybeautifulnecklace。I’llbuyit，whateveritcosts。⑧ShehadrushedoutoftheroombeforeIcouldsayaword。Ⅰ.单句语法填空1．Astheaverageageofthepopulationincreases，therearemoreandmoreoldpeopletocarefor。2．Thatwasreallyasplendidevening.It'syearssinceIenjoyedmyselfsomuch。3．Takeyourraincoatincaseitrains（rain）．4．Whencrossing(cross)thestreet，youcan’tbetoocareful.5．I’llgotothepartyifinvited(invite)．6．Finding(find）thecourseverydifficul