期末考试发言稿（通用12篇）

第页共页期末考试发言稿〔通用12篇〕期末考试发言稿〔通用12篇〕期末考试发言稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：繁忙而又充实的一学期学习生活转瞬即逝。期末考试是收获的季节，是一个学期以来教和学的总结，是一学期来工作和学习的一次检阅，也是评价同学们一个学期学习情况的重要根据，更是我们向家长报喜的最正确方式。今天，我想和大家分享几点在考试中需要注意的事项。〔1〕准备充分，忙中有序试前的准备是否充分对临场的情绪状态和程度的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。〔2〕倾听说明，填写卷头答题之前，听监考老师讲考前须知，要先填好卷头，如姓名、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而忘记填写。〔3〕通读试卷，统观全局开场答题前，要先冷静、迅速地认真通读一遍试卷，并注意检查反面有无试题。这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有所理解，一做到心中有数，为正式答题打下根底。通读试卷不是浪费时间，而是预防错漏，少走弯路，合理利用时间，进步答卷效率的有效方法。〔4〕认真审题，明确要求参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求，在答题之前认真审题。读题一定要细心，总之审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要着全题目的条件和要求。要细而又细，慎而又慎，“咬文嚼字”反复琢磨。尤其是看似容易的题目，更要字字斟酌，句句推敲，严防错觉。有些题目似曾相识，更不要忽略大意，造成错漏。假如审题不细，一字之差，致使平日苦功废于一旦。〔5〕先易后难，掌握顺序一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型，由易到难依次排列。前面多根底知识的题目，后边多综合性题日。通读试卷后，先做自己认为有把握的题目，这样能合理利用时间。〔6〕书写工整，格式正确卷面书写要工整，字迹要明晰，假如字迹潦草容易使阅卷人看不清，卷面不整洁容易丢掉这局部分数。〔7〕仔细检查，文卷勿慌做完卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要逐题检查，先查题、目要求，对照原题，看是否抄错了数字、词语、符号；再看答题过程是否标准，计算抄写是否有错；最后查答案是否正确，有无抄错抄漏等情况。最好，预祝大家都能获得理想的成绩，谢谢大家。期末考试发言稿篇2老师们、同学们：第二次阶段性测试刚刚完毕，期末考试马上又到了，迎接期末考试成为了如今进展时。刚刚过去的两周学校相继举办了丰富多彩的课余活动，同学们酣畅淋漓享受课余生活的同时却将课堂学习渐渐落下了，第二次阶段性测试的结果暴露了同学们根底知识遗忘、重难点知识无法打破、解题方法和技巧欠缺、课堂实效低下等一系列问题，而期末考试是全市统测统改统批，考试结果既反映学校的教育教学质量，也反映同学们在全市的学习定位，逆水行舟，不进那么退，因此，要求老师们、同学们将松懈下来的心绷紧起来，抓好有限的复习时间，百尺竿头，更进一步。在这里，和老师们、同学们分享几个【关键词】：^p：第一个【关键词】：^p时间：俄国历史学家雷巴柯夫说：用“分钟”计算时间的人，比用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍。间隔期末考试也就三周多点的时间，有些科目新课还没有完毕，而实际用于复习的时间也就2周左右，毫无疑问，时间紧，任务重，容量大，怎么办？这就要求老师和同学们具有时间观念。当然，时间观念不是强调老师和同学们去争去抢课余的一分一秒，英国哲学家培根说：合理利用时间就是节约时间，因此，希望老师和同学们科学的利用时间，向课堂要实效，要效率，解放老师、解放学生。第二个【关键词】：^p纪律：纪律是成功之母，没有良好纪律的班级班风不会好，学习效果也会打折扣。在这里，希望各位班主任、任课老师首先从课堂纪律抓起，更希望同学们可以自律，师生配合形成纪律严明、好学上进的班级气氛，相信期末考试不会差。第三个【关键词】：^p态度：你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就回馈你几分收获！逆水行舟不进那么退，勤能补拙是良训，同学们必须树立勤奋的态度，课堂上老师所讲授的是方法、是思路，而纯熟领会掌握那么需要同学们进展稳固、反应训练，尤其是复习阶段，老师在课堂上更多的是归纳整合，构建知识体系，更需要同学们充分利用课后及晚自修时间消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收获，付出才有所得。第四个【关键词】：^p信心：美国黑人领袖马丁·路德。金说：世界上所做的每一件事都是抱着希望做成的，信心是战胜困难，勇往直前的动力。自信的人对自己有信心，自信的人学习有底气，自信的人考试有气场。当然，自信不是盲目的，否那么就变成了自大、自满和骄傲，自信是建立在同学们扎实的根底知识之上的，是建立在科学解题方法的根底之上，是建立在对自己有正确认识的前提之上。第五个【关键词】：^p诚信：教育家陶行知说：学生学习，学习人生。千教万教教人学真，千学万学学做真人。靠弄虚作假和作弊得来的分数是不知羞耻者的代名词，这样的虚假繁荣不要也罢。在这里，建议同学们诚信学习、诚信考试，对得起老师、对得起家长，更对得起自己。期末考试是对一个学期学习效果的检验，检验老师们的教学业务程度和才能，检验同学们的学习效果、学习承受才能甚至检验同学们人格和品行。当然，我们不可能要求每位同学都成为成功者，只是希望同学们锲而不舍、聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，希望大家做一名追求上进、超越自我的英勇者。期末考试发言稿篇3光阴飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日，我们快迎来了新的一年！期末马上就要降临了，本学期将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的催促同学们进展期末复习，我们在这里召开期末发动会，总结过去，展望将来，为即将到来的期末考试鼓劲加油！为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：一、明确个人目的，制订学习方案美国耶鲁大学进展了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目的吗？”只有10的学生确认他们有目的。研究人员又问了第二个问题：“假如你们有目的，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4的学生清楚地把自己的目的写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目的的那些学生，无论是事业开展还是生活程度，都远远超过了另外那些没有写下目的的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目的的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目的。可见，人生目的确实定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的人生目的和期末考试目的，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习方案；把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。〔行胜于言〕二、全力以赴刻苦学习。我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必需要刻苦。大家可以回忆，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想获得成功，只有靠后天努力。假如你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。当然，学习成绩并不是一个学生的唯一，条条大路通罗马，相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我仍然想说，尽你所能的去学习吧，人生的'路其实是一段段的，你们如今正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手辞别学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，光阴既过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；也许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感慨吧，不管怎样，还是要努力去学；有时突然获得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有方法，这就是我们人生中的一段经历。〔孔子对人生的规划〕播种过，也许仍然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为！是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这里！三、学习要讲究方法。学习要有好的方法。有一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立考虑后请教别人。这说法，同学们并不生疏，可不少同学就是不愿意老老实实去理论，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学才能、独立考虑才能和解决问题才能的自我培养。这种自学才能一旦形成，学习的被动场面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的开展奠定根底，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福！二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真考虑，积极答复下列问题，把知识最大限度的进展吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得结实。三戒解题形式化，提倡勤于考虑，进步思维的灵敏性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析^p哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。记得一位名人曾经说过“好的学习方法是成功的基石”，同学们，让我们从如今做起，在刻苦努力的根底上，多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。每次大考完毕后，总有些同学预估分和实际分有差距，自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是试卷标准化不够，失了“卷面分”。问题表如今试卷上，根却出在平时的训练中。由于平时只动口，不动手，导致考场上“一看就会，一做就错”，做练习不讲究格式、步骤，写字连笔，做图随意，卷面乱涂乱划等等，久而久之，____，缺乏为怪，就形成了习惯，到考场想改正，但已经力不从心，无力回天了。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”总之，就是从如今开场，戒除一切与学习和考试无关的活动，要全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的才能。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望同学们抓住本学期最后的时间，好好复习，为自己一学期的学习画上一个完美的句号。期末考试发言稿篇4亲爱的老师家长，亲爱的同学们：下午好！期末的到来，使我们猛然之间发现，一个学期又将要完毕了；再过193天，我校全体初三同学将在北京市XX年中考考场上演绎自己的人生。在剩下的短暂时间里，我们终究该做些什么？在此，我让大家分享一下我的学习经历：一、课堂听讲：上课时的听课效率如何进步呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习可以比拟粗略，可以只是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个印象了，听起课来就比拟有针对性。上课时认真听课当然是必须的，虽然我们无法连续四十多分钟集中精神不走神，但是也不能因此不听讲，老师也不会连续讲一节课的重点，所以我们可以再老师们小作休息时适当地放松一下精神。另外，盲目记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，只顾记笔记有时会忽略一些很重要的东西，但是不记笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时老师会讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记真正有价值去记的东西。否那么见一条记一条，势必影响课上听课的效率，得不偿失。二、课后作业如今许多同学不重视老师留的作业，尤其是根底知识的抄抄写写一类，只一心顾专攻难题。认为作业对自己来说写不写无所谓，反正都会，但是这种想法是大错特错。理科的根底知识是最根本的知识技能，包含运算、定理、各种根本规那么等等。我们只有把这些知识牢记在心，那么对于学习新知识来说，是非常容易的而又便于理解的，就好比一条铁链一样，一环扣一环，互相之间亲密相连。文科就更显而易见了了，没有根底的支持，阅读、作文就无法的高分，只有把词语、单词等根底知识牢牢掌握住，才能在中考时如鱼得水。这些根底作业看似毫无价值，但是却能渐渐的在你脑中留下深入的印象，不必刻意去记，但也不能不记。三、自学效率学习效率是决定学习成绩的重要因素，或许有些同学每天学习的时间比别人少，但每次考试都能获得较好的成绩，这就是学习效率的问题。如何进步自我学习效率呢？1、不妨给自己一些时间限制。因为长时间学习容易使自己厌烦，作业时间可以分为几个局部，每个局部的时间限制，它不仅有助于进步效率，也没有疲劳感，有助于进步学习时间的利用率，例如：〔1〕在上午或晚上，学习的开场和完毕时间可以安排在记忆的主题，如英语系。〔2〕心情更愉快，注意力更集中，时间更完好，可以安排较枯燥的内容或你不太喜欢的主题；〔3〕零星的或注意力不集中的时间，可以安排学习最有趣的问题或练习。这可以进步时间的利用率。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。我们还要为自己制订一个学习方案，安排好常规学习时间和自由学习时间。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习方案的重点之一。除此还要脑体结合，学习和其他活动应合理安排。期末考试发言稿篇5同学们：时间过得飞快，转眼间本学期已经接近尾声，再过两个星期，我们就将迎来本学期的期末考试。通过考试，我们来检验自己在这个学期的所学所得，同时也给自己、父母和老师交出一份答卷。所以，我们必需要重视这次考试。接下来就关于如何有效地做好复习工作，我提出几点要求：一、复习要做好方案、要有目的性和针对性古人云：“凡事预那么立，不预那么废。”意思就是说做事情要有方案、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，复习也是如此。我们班还存在这样一些同学，他们整日无所事事，什么都不愿意做，早读课连书本都不拿出来，还提什么有效复习！就拿英语来说，有方案地复习就是要你每天给自己“定任务”，比方说你今天打算会默写几个单词和短语，能排列出几个连词成句，识记多少道选择题的答案。打算在什么时候来完成，早读课？中午？其他时间？在考试之前要复习几遍？这些事情都得方案好，定好目的，然后朝着目的前进。比方单词你都会默写了，那还有哪个方面的知识是你还不纯熟的，是不是得多花一些时间？自己给自己挑缺点，找出缺乏，努力克制，不断进步！二、复习要注意归纳、分类和总结将所要复习的知识总结归纳好，是有效复习的一个途径。大家也许已经发现了，我给你们分发的试卷都是归好类的，这样做的好处是可以集中复习知识点，能获得事半功倍的效果。请大家把我发的讲义保存好，那可是我们复习的重要材料。还有我让大家准备的错题集，同一类型经常错的题目要归集到本子上面，经常翻开看一看，你会有新的收获。我们反反复复练习过屡次的题目不能再错了，把我印发给你们的题目全部搞会弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。三、复习要迎难而上、坚持不懈、要不怕吃苦同学们，梦想再美妙，躺着不动永远也不会实现。我们只看见过蝴蝶扇动着色彩斑斓的翅膀在花丛间翩翩起舞的优雅姿态，却很少有人看见它们经历的苦难。蝴蝶蜕变的过程是痛苦的，但化茧成蝶那一刻的绚烂，会让你觉得那些痛苦都是值得的。迈克尔·乔丹输掉了上百场比赛才成为“空中飞人”；罗琳写《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85岁才获得诺贝尔医学奖，同时也是我国第一个诺贝尔医学奖，类似的事例不胜枚举。没有人可以随随意便就获得成功。同学们，学习的过程是孤独的，也是辛苦的，不用汗水浇灌出来的果实一定不甜美。越是努力，你就会越幸运；越努力，你就会越优秀；越努力，你就会越完美；越努力，你离成功就会越近。四、复习时要发挥同桌和小组的作用没有一个人能强大到不需要别人帮助的地步，所以我们要借助别人的力量来帮助自己。复习时要发挥集体的力量，互相催促、扶持，互帮互助，共同进步。比方说，你发现你的同桌或者周围的某个同学在玩、在东张西望，就要提醒TA，催促TA去学习，你也可以随时要求检查TA的单词默写、短语翻译等，被检查到的`人要予以配合，无条件承受检查。可以几个人聚在一起，举行小型的默写比赛，看看谁才是真正的高手。这些做法不但可以自我进步，同时还可以鼓励别人，是一举双得的好方法。我们在学校里不比吃的穿的玩的，就比谁学惯用功，比谁成绩优异，这样坚持一段时间，你就会发现自己进步了很多。同学们，我今天的讲话主要是对那些我不放心的同学说的。我想说：我们不要做趴在窗户上的蜜蜂—只有光明，没有前途。有的同学可能会想：我如今还小，前途无量呢！我想告诉这些同学，因为你还年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。前途是拼出来的，不是天上掉下来的。让我们一鼓作气，拼出一个优异的成绩来。期末考试发言稿篇6各位家长，同学们：大家好！我是曲老师，接下来针对本次期末考试生物学科成绩进展简要分析^p：首先，本次期末考试生物一本线为83分，咱班有两名同学达一本线，分别是张侨同学和王梓隆同学；本次考试试卷难度为0.64，与期中考试0.68相比要难一些，一局部同学的成绩与期中考试相比有很大进步，进步最大的是尹雪莹同学，与期中考试相比，生物成绩进步18分，与一本线相差两分；胡馨月同学期中和期末两次考试生物成绩连续进步9分，耿建乔同学进步8分，张侨同学进步3分，于洋同学和吴悦航同学进步2分，陶达同学进步1分。其次，本学期一轮已经复习到呼吸作用和光合作用，这一局部是高考必考的内容，同学们假期可以合理规划时间，建议根底知识不牢的同学将这一局部的教材再研读一遍，熟悉有氧呼吸无氧呼吸以及光合作用的详细过程，开学后再进展这一局部的综合复习，大家才能跟得上，学的透。细胞有丝分裂和减数分裂局部同学们是在家里通过网课学习的，这一本分内容建议大家尽量能自己将分裂过程绘画出来，这样才能熟知每一环节染色体的行为和细胞的变化特点；通过复习发现，同学们基因的表达详细过程掌握的不好，建议大家利用假期时间研读教材，熟悉DNA复制，转录和翻译的详细过程，为高三上学期的一轮复习做好铺垫。因此，假期给大家留一个知识点总结的作业，范围是必修一第五章3、4节，必修二第二章第1节，第三章第3节以及第4章第1节。另外，开学回来9月份进展高三第一次模拟考试，范围是三本必修一本选修，要求同学们将手里20xx届—20xx届三套模拟真题完成，自己参照答案修改，认真研究错题。俗话说，好的开场是成功的一半，希望同学们开学后有一个自己满意的一模成绩，迈好通向高考的第一步。最后，希望同学们能充分利用假期的时间，认真完成老师布置的每一项任务，争取在开学后的模拟考试中获得好成绩，谢谢大家。期末考试发言稿篇7尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：上午好！今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中获得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声；我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊！老师们，你们辛苦了！你为了进步你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在考虑一个问题，什么是园丁精神？这就是一种最有力的诠释。像这样爱生胜过爱子的老师，我们学校很多，如：XX老师，XX老师，XX老师，XX老师，XX老师，XX老师，XX老师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀老师的敬意！最后祝全体师生学习进步，工作顺利，XX年大发，新年快乐！期末考试发言稿篇8尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX。此时此刻我可以作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。在上个学期的期中考试中，我在年级进步了90名，我之所以能获得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教诲，另外另外一面也离不开自己的刻苦努力。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习气氛，我才会有所进步。成为全校进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：1、划分学习目的，分步实现。人有了目的，才有了前进的动力。在期中考试中可以有较大的进步是近阶段我的最大目的，只有不断地超越自我，我的明天才会更美妙。把这个大目的转化成一个个小目的，然后目的明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。2、注重学习方法，有了学习目的，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外课堂上我总是积极答复下列问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的方法，那就是“问”，只有多问才能有进步，同时也活泼了学习气氛。3、注重稳固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业是必做的，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，我认为老师布置作业一定有理由，考试中并不是大局部都是难题，相反大多数题，都是平时老师反复强调的知识，因此作业必做，根底才得以稳固，才到达熟能生巧的境界。4、知识重在积累。有难题不会有情可原，但根底和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，这对学习很重要。只有真正弄懂错在哪，才有进步。成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。同学们，加油吧！我们的明天就像每天升起的太阳一样一定会阳光灿烂。最后祝所有的同学百尺竿头，更进一步。谢谢大家！期末考试发言稿篇9各位老师、各位同学：早上好!再过一个星期，这个学期就要完毕了。等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必需承受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?爱因斯坦有个成功的公式：成功=艰辛的劳动+正确方法+少说废话。对于我们同学来说，学习成功=刻苦努力+学习方法+心理智力因素。首先讲学习方法。复习阶段，重在抓牢根底。根底不牢，地动山摇，根底不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题入手。抓住几根主线，梳理成条，对知识点和基此题目要进展重点过关。根底题要做到：考必得分、得必总分值。原来根底欠缺的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓根底，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。复习阶段，改错纠错很重要。擅长学习的同学会把所有的作业和单元测试卷拿出来，将易错题重新整理一遍，再做一些同类的题目进展稳固。比起劳神伤身的“题海战术”的土方法，这真是一个非常聪明的巧方法。每位同学要充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。原来比拟优秀的同学，也要经常提问自身，“还有什么不懂？”主动请教老师，将问题消灭在考试前。复习阶段，答题习惯很重要。要注意培养良好的“审题”习惯和标准答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地防止考试中的主观失分。复习阶段，争取时间很重要。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多复习一遍老师在课上讲的重点……坚持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的力量！其次讲心理素质。假设你把期末考试看成终点目的，它就会膨胀，变得越来越吓人。但假设你只把它看作人生中必定要经过的路标，一场必定到来的阶段总结，那它就一点也不可怕。假设同学们可以以平常心来对待期末考试，以沉着自信的态度面对期末考试，就一定可以正常发挥出自身应有的程度。考前充溢自信，相信自身平时的努力。考试时冷静镇定，认真仔细，不用总想着成果的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。最后讲刻苦努力。古人云：“行百里者半九十”，我们这学期的学习只剩下最后一周时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘解体，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特别提醒同学们努力到底。看你能不能坚持。困难是弹簧，你弱他就强。复习中碰到难题，你是绕过去还是迎难而上，考试时遇到难题，一下子解决不了，可以先绕过去。看你能不能坚持。答题之后的检查很关键。有位同学说，他考语文时，都检查5、6遍，考数学时，检查验算了3遍，看到答案完全一样，才放心交卷。此外，在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，从如今开场，所有班级，比习惯，看常规；比学风，看考风；比精神，看效果。注意参与适当的体育锻炼，增强体质。学习效率将会成倍地进步。让我们用一种好心情，用一种好心态投入到期末复习迎考之中！最后预祝全体同学期末考试考出自身的程度，个个都能笑逐颜开！谢谢大家！期末考试发言稿篇10各位老师、各位同学:早上好！随着学期进入尾声，期末考试又将降临。今天我利用升旗仪式的时间，就本次考试的时间安排和考试的考前须知作如下说明：一、考试时间和科目高一年级：下周一～周三语、数、外、理、化、生、政、史、地九门学科。其中语文两个小时，其余科100分钟。高二年级：下周一～周三语、数、外、理、化、生、政、史、地九门学科。语、数、外、选修按高考要求，学业程度测试学科考试时间为75分钟。高三年级：下周一～周三语、数、外、选修，按高考要求。二、考试要求同学们并非第一次参加考试，对于高三同学来说本次考试均为南京市高三期末统一质量检测，通过这次考试可以确定你在全市的位置，所以每一场考试必须认真分析^p试题，先以后难，争取做到根底题不丢分，中等题那足分，难题多拿分。考试是一次行为标准、做人品行的检测，对于考试的纪律同学们是清楚的、明白的。但是我仍旧要重申一下考试纪律和要求：〔1〕每场考试须提早10分钟进入考场，开考30分钟后以后，迟到学生不得进入考场。该门考试作旷考处理。〔2〕领到答题卡和试卷后，核对试卷科目与考试科目是否一致；清点试卷页码是否完好；检查试卷有无破损、漏印或字迹不清；假设有异常及时向监考老师说明。〔3〕自带必要的文具用品，其他物品如书籍、资料、手机、小灵通、电子词典、计算器、涂改液、修正带等物品严禁带入考场。尤其是手机，一经发现带入考场视为作弊论处。〔4〕进入考场后听从监考老师安排，按指定座位就坐，开考前五分钟，在试卷、答题卷和答题卡规定的位置正确填写自己的姓名、班号、学号。答题卡上准考证号码的填写：高一年级：00001+班号+学号；高二年级：00002+班号+学号；高三年级：流水号〔5〕考试期间不得做与考试无关的事，如喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、夹带、抄袭或有意让别人抄袭等行为将以考试作弊论处。〔6〕考试期间无特殊情况一律不准上厕所，考试完毕后不准提早交卷，否那么将取消下场考试。〔7〕考试总了信号发出后，必须立即停笔，由监考老师统一将试卷收齐后，依次退出考场。不准有意将试卷、答题卡带出考场，假设有出现本场考试成绩以零分计算，并以作弊论处。〔8〕对于考试作弊者除本科目以零分处理以外，学校将严肃处理，希望同学们不要因小失大，从维护自身良好的形象出发，维护我校良好的校风出发，自觉遵守考场纪律。本次考试将加大监考的力度，使用金属探测器以杜绝手机作弊现象得发生。还有一个星期就要进展期末考试，希望同学们在这个星期中认真复习，查漏补缺，争取获得优异成绩。一份耕耘，一份收获，最后，祝同学们在本次考试中获得优异成绩。谢谢大家!期末考试发言稿篇11各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好！非常快乐作为这一次期末考试的代表上台发表感言及交流我的学习经历及方法。在同班的同学里，他们一直都知道，我自初一的时候成绩一直彷徨在中下游，可能是我刚进入一个新的学习环境还没有适应，也有可能是我那时候太贪玩没有好好学习。八年级上期的时候，刘老师说过的一句话引起了我的深思，他说：“下个学期就要迎来中考的第一战——生地会考，假如你考好了，那么你初三的时候压力就会少很多，假如你仍然不务正业，那么就算你初三很努力地去学习，也有可能因生地没考好而没能进入理想的高中”。所以从那时起，我便开场了努力学习的新篇章。虽然我开场努力学习起来，但上学期期中考试因根底薄弱还是在原地踏步，我并没有灰心，反而迎着困难向前走，终于在期末考试中获得了一点微小的进步。在这个充满紧张气氛的学期，我前几次生地周考和月考成绩不佳，这是一个危险的信号，从老师和父母的话里行间里我可以略微感觉到，他们对这几次成绩有些不满，所以我加快了前进的步伐，一次又一次的测试，我的成绩照旧很平凡，但从这些测试中看到了我的缺乏，并一步一步改正，弥补自身的缺点，最终在生地会考时考出了较好的成绩。那么有人可能会问，你为什么在这两个学期会努力地去学习而不是继续玩呢？我想说：想去努力学习，而不是整天玩，这其实是一种思想上的转变，为什么会有这样的转变呢？其一，我们的刘老师和老师们对我们非常关心，我不想让他们的殷切希望变为绝望。其二，是因为我很爱我的父母，我不想因为我中考的失利，而让他们为我高中上哪儿读，将来怎么办？进入社会能否养活自己而费尽心思，弄得满头白发，这是我最不想看到的，也是我最不愿发生的。我认为在思想上你想去读书这一点是最重要的。假如你没做到这一点，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你学习的道路上，假如努力了，但有时却无功而返是正常的。因为刘老师曾在一次班会上说到，假如你成绩很差，经过一番努力，成绩一般般，再继续努力，你可能还是在原地踏步，甚至倒退，但你这个时候千万不要灰心，因为这是一种正常的现象，这其实是你遇到了学习中的“高原现象”，只要你再努力一会儿，你的成绩就