（苏教版）四年级语文下册第二单元复习卷

苏教版四班级语文下册其次单元复习卷班级姓名分数一、依据供应的字写钢笔字。留意格式，书写美观大方。3分宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。二、看拼音，写词语。10分mìmìshēngshūcuīcùxuǎnzéjūnyún〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕cǎnhuòxiázhǎiqǐfāxúnguīdǎojùqīngéryìjǔ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕三、给画横线的字选择正确的释义，将序号填在后面的括号里。4分1.鲜为人知：A、新奇B、鲜美C、鲜亮D、少〔〕2.漫山遍野：A、水满外溢B、处处都是C、不受约束D、宽阔〔〕3.微缺乏道：A、细小稍微B、计量单位C、精深微妙D、衰落〔〕4.无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道〔〕四、在下面的括号里填上适宜的成语。8分张冠李戴整个吞枣不甚了了寻根问底浅尝辄止浮光掠影天道酬勤熟能生巧1.小明在阅读?三国演义?时一目十行，。结果，对书中的内容，在答复老师有关“三国〞的问题时总是。2.那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我具体描述，有些困难。〞3.在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到把握的内容也不能，还应当勤加练习，这样就能。有道是“〞。上天就是偏爱于勤奋的人。五、选择适宜的关联词语填空。5分假设…就…虽然…但是…由于…所以…不但…而且…1.〔〕困难很大，〔〕我们有决心完成任务。2.〔〕森林能蓄水，〔〕我们称森林为“森林水库〞。3.西沙群岛〔〕风景美丽，〔〕物产丰富。4.〔〕不付出辛勤的汗水，〔〕不会有收获。5.〔〕她喜爱阅读课外书，〔〕学问面很广。六、给下面的一段话加上标点。5分一天小男孩来到我们家从桌上拿起一把小刀和一只苹果说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说不你不知道的还是让我切给你看吧说着他把苹果一切两半七、依据要求写句子。7分1.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。(在原句上修改病句)2.的风筝地飞上了天空。(在横线上填写适宜的词语)3.先依据?真知?填上适宜的内容，再在加粗的横线上仿写一句。真知不像，；真知不像，。它像美玉，；它像，奔涌在地底；它还像，。只有用“〞这部钻机，才能……八、排列句序，将序号填在前面的括号里。6分〔〕相传，有一次，孔子带着他的同学到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。〔〕随后，他叮嘱同学拿水来注入欹(qī)器试验，果真和他说的一样。〔〕久而久之，欹(qī)器渐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。这就是座右铭的来由。〔〕庙堂里陈设了很多祭器，其中有一种祭器同学不熟悉，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要傲慢自满。〞〔〕最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。这说法是怎样来的呢？〔〕后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提示自己要谦逊，不傲慢，不自满。九、依据课文内容填空。9分1.?苹果里的五角星?使我们从中受到启迪——制造力来源于。2.?最正确路径?向我们介绍了世界建筑为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“，〞的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“，〞的路径设计谋略，最终被评为世界最正确设计的过程。故事给人以启示：。3.?人类的“老师〞?重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师〞就是指。课文向我们介绍了人类从身上得到启示，制造了飞机；从身上得到启示，制造了新式飞机；从身上得到启示，改良了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了很多“薄壳结构〞的建筑物；仿照贝壳制造了。此外，你还知道人类依据，制造了。4.小芳跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假设你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会想到“〞这个成语，还可以这样说“〞，以此来表现列车行驶速度之快。十、阅读理解。18分〔一〕怎样才会有好记性8分一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋熬炼，二要讲究记忆方法。闻名的作家托尔斯泰为自己设计了一套熬炼记忆力的“体操〞。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得特别好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学学问，还娴熟把握了五种外语。要增加记忆力，除了勤奋熬炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部，要求接线员在两个月内背熟这上千个号码。假设单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋熬炼和科学方法是可以有效地增加记忆力的。1.选择正确的解释，在括号内填上序号。2分“讲究〞的解释有：①讲求，重视②值得留意或推敲的内容③精致〔1〕为了增加记忆力，一要勤奋熬炼，二要有科学的记忆方法。〔〕〔2〕这家商店的橱窗布置得特别讲究。〔〕2.认真阅读其次节，完成填空。〔1〕托尔斯泰为自己设计的一套熬炼记忆力的“体操〞，具体指。2分〔2〕最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：、。1分〔3〕托尔斯泰勤奋熬炼记忆力的结果是：。1分3.找到文章的过渡句，用“〞找到归纳短文内容的句子，用“〞画出来。2分〔二〕我爱荷叶10分古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花当然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥假设没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。假设没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些美丽的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍宝一样珍贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是当心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地爱护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，拦住酷热，悄悄地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥当人们教导、观赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是悄悄地工作，悄悄地战斗。荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥1.在文中找出符合以下意思的词语。2分〔1〕孤独而没有依靠。〔

〕〔2〕形容味道清爽而且爽口。

〔

〕2.概括段意。3分第一段：其次段:第三段：3.填空。4分〔1〕“假设没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。〞这说明荷花虽好看，但还得靠1分〔2〕荷叶