学校黑板报设计方案

—学校黑板报设计方案学校黑板报设计方案一、指导思想以党的十八大精神为指针，坚持校内文化的育人功能，以传统文化浸润同学心灵，引导同学树立社会主义核心价值观，养成良好的行为习惯，为同学终生发展奠定良好的基础。二、学校文化设计思路以传统文化为主题，以习惯养成为主线，充足发挥环境文化的育人作用，潜移默化，点亮孩子的人生底色。（一）教学楼教学楼命名为“泉润楼”，取字于学校校名“珍珠泉小学”中的“泉”字。泉，洁净，清亮，为万水之源，喻指教学楼为同学学问的源泉，用优秀的文化、高尚的思想滋润同学的心灵，滋养同学的生命。（近期规划）1、教学楼一楼文化主题：学做人一楼为一二班级教学区，楼道和班级文化以“学做人”为主题。楼道北面墙壁制作形式多样的钢化有机玻璃版面，内容为明星童年故事，配以文字说明；楼道南侧墙柱上为竹制片状结构，上面书写的《弟子规》《三字经》《增广贤文》等传统经典的通俗易懂的与做人有关的句段。一、二班级班内“做人”为主题依据墙面设计制作适宜的版面。让孩子们有典范可学，向典范看齐，向贤人学习。（近期规划）2、教学楼二楼文化主题：善积累二楼为三四班级教学区，楼道和班级文化以“善积累”为主题，楼道北面墙壁为钢化有机玻璃版面，内容我国成语故事为主；楼道南侧墙柱上为竹制片状结构，上面书写《论语》《高校》《中庸》等经典中相关的名句。三、四班级班内，也以“积累”为主题设计。（近期规划）3、教学楼三楼文化主题：懂方法三楼为五班级教学区和老师办公区，楼道和班级文化以“懂方法”为主题，楼道北面墙壁制作形式多样的钢化有机玻璃版面，内容古今中外明星的读书方法的图片，配以文字说明；楼道南侧墙柱上为竹制片状结构，上面书写《劝学》《学记》（同学区）《师说》（老师区）中有关学习（教学方法）经典句段。五班级室内也是以学习方法为主题的班级文化设计。（近期规划）4、教学楼四楼文化主题：会应用四楼六班级教学区和多功能教室，楼道和班级文化以“会应用”为主题。楼道北面墙壁制作钢化有机玻璃版面，内容为中国现当代闻名的作家相关的图片，配以文字说明；楼道南侧墙柱上为竹制片状结构，上面书写的与“写作”有关的明星名言。六班级室内也是以“写作”为主题的班级文化设计。多功能教室（家长学校、培训中心）突出传统经典文化，以家庭教育、学校教育为内容。后墙以“孔子与《论语》”为主题，选取论语中关于教育的名言句段，制作竹片式“论语墙”。北墙和南墙均选择《高校》《中庸》《学记》《劝学》《师说》等经典中擅长教育的内容设计适宜版面装饰，规划方案《小学校内文化设计方案》。（近期规划）5、一楼中楼梯读书吧：命名为“蒲公英之家”，喻指孩子们通过阅读获得学问和力量，能够像蒲公英一样乘风翱翔，处处都能生根发芽。目前尚需定制实木多人长凳一条，墙壁恰当位置制作图书架，摆放合适同学阅读的书籍。（近期规划）6、一楼中楼梯读书吧：命名为“向日葵之家”，喻指书籍就像阳光一样，能够照亮孩子们的生命，孩子们就像向日葵一样追逐着阳光，健康成长。目前尚需定实木多人长凳一条，墙壁恰当位置制作图书架，摆放合适同学阅读的书籍。（近期规划）7、二楼读书吧设计：命名为“牵牛花之家”，牵牛花，又名“勤娘子”，在每天的早晨开花。二楼书吧取名“牵牛花之家”是希望孩子们要学习牵牛花，趁人生之“早晨”勤奋好学，不仅要自己借“书”（“书”与“树”还可理解为相近谐音。）努力向上攀登，还要张开“喇叭”把自己学到的精彩内容和大家共享。两边的标语设计，我们也力求新颖。“风景这边读好”，“读”取自谐音“独”。“人生因此书同”，“书”取自谐音“殊”。人生的风景和命运都会由于爱上阅读而转变。一个爱读书的人，他的人生肯定会别出心裁（殊同）。（已完工）8、三楼读书吧设计：三楼书吧命名为“萤火虫”之家，取意自英国闻名首相邱吉尔的名言——“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”希望每个人都要学习萤火虫，即使生命再短，也要努力发光，假如照亮不了别人，先给自己引路。一本书也像一只小小的萤火虫，光亮虽小，但也能给人带来一点希望。两边墙柱上的标语吔是我们细心选编，“你我读具匠心，世界书途同归”的标语。“读”取自谐音“独”。“人生因此书同”，“书”取自谐音“殊”。我们是想告知老师和同学们阅读能够增加人生的厚度，阅读能够拓展人生的宽度，使我们能够“独具匠心”，书有不同，却同样可以净化我的们心灵，提高我们的素养。（已完工）（二）综合楼：命名为“格致楼”，取意于《高校》“致知在格物，“物格而后知至”。“格物”，认识、探究万事成物的规律；“致知”，使…获得真正的学问。寓意同学要把课堂上学到的学问通过实践、试验、操作等方式回去复习、稳固、升华，成为终生受用的学问与力量。1、楼顶大字：格物致知笃行实践（中期规划）取自《高校》《中庸》相关句段，意指实践、试验、操作。2、综合楼西墙方案1：高清电子屏，播放、展现学校活动，给家长和师生的温馨提示。（规格8米X8米。）（长期规划）方案2：镶嵌学校校风、教风、学风等内容。3、综合楼一楼西侧图书室阅览室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与读书有关的明星名言；南墙是与读书有关的PVC板制作的与读书有关的图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。4、综合楼一楼东侧综合实践活动室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与实践、动手操作有关的话语；南墙是与实践、动手操作有关的PVC板制作的与读书有关的图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。5、综合楼二楼西侧科学试验室、科学仪器室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与科学试验有关的话语；南墙是与科学试验有关的PVC板制作的图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。6、综合楼二楼东侧计算机室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与计算机有关的话语；南墙是与计算机有关的PVC板制作的`图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。7、综合楼三楼东侧音乐教室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与音乐有关的话语；南墙是与音乐有关的PVC板制作的图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。8、综合楼三楼西侧美术教室、美术器材室（中期规划）室外楼道北墙垛为竹制标语墙，选择与美术有关的话语；南墙是与美术有关的PVC板制作的图文。室内依据墙面大小，制作适宜的相关版面，张贴相关的标语。（三）校内环境文化设计1、旗杆：大理石台面底座，抛光不锈刚15米长旗杆，抛光不锈钢围栏。（中期规划）2、悦读文化长廊：位综合楼前，游艺广场南端，南北宽2.5—3米，东西长30—40米，实木构造，外覆花藤架，柱子上镌刻竹制与读书有关的名言警句，为同学课余阅读提供一个凉爽、温馨的休憩之所。（长期规划）3、停车场：位于综合楼西，解调花菱形停车专用地砖，隔出停车位，为广阔老师提供车辆停放场所。（长期规划）4、游艺广场：名称取自《论语·述而》“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，位于综合楼前，铺设彩色地砖，分隔出不