回忆我的母亲演示文稿

回忆我的母亲演示文稿当前第1页\共有31页\编于星期五\6点回忆我的母亲当前第2页\共有31页\编于星期五\6点朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。其著作收入《朱德选集》。当前第3页\共有31页\编于星期五\6点当前第4页\共有31页\编于星期五\6点当前第5页\共有31页\编于星期五\6点当前第6页\共有31页\编于星期五\6点朱德同志的母亲钟太夫人于1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。当前第7页\共有31页\编于星期五\6点党中央的挽联

八路公助，大孝为国；

一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。当前第8页\共有31页\编于星期五\6点朱德同志故居当前第9页\共有31页\编于星期五\6点朱德故居纪念园当前第10页\共有31页\编于星期五\6点朱母钟太夫人像及墓地当前第11页\共有31页\编于星期五\6点这是一位怎样的母亲？当前第12页\共有31页\编于星期五\6点她留给儿子怎样的回忆？当前第13页\共有31页\编于星期五\6点给下列红字注音

佃农（）祖籍（）仪陇（）溺死（）劳碌（）私塾（）衙门（）横蛮（）不辍劳作（）饱尝（）妯娌（）和睦（）差役（）迁徙（）和蔼（ǎi）管束（shù

）慰勉（wèimiǎn）为富不仁（rén）

diàn

jí

lǒng

nì

lùshú

yá

hèngmán

chuò

cháng

zhóulĭ

mùChāiyìxĭ当前第14页\共有31页\编于星期五\6点⑧聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。①不辍劳作：不停地劳动（耕作）。②任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。④为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。⑥支撑门户：勉强维持家庭。⑦东挪西借：文中指到处向人家借钱。当前第15页\共有31页\编于星期五\6点回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。回忆录当前第16页\共有31页\编于星期五\6点2描写。是用生动形象的语言，把人物和景物的状态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。

4抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。3议论。记叙文在对所叙事件、人物等发表意见、看法、主张时，对所记事件人物的感想和评价。

1叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。5说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。五种表达方式当前第17页\共有31页\编于星期五\6点1、第一段在全文中有何作用？明确：总领全文，点明回忆的内容。明确：抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。2、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？当前第18页\共有31页\编于星期五\6点

本文可分为几部分？

第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二部分（第2-13段）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。

第三部分（第14-17段）母亲对我的教育和影响，表达了作者继续革命的决心。寄其哀述其功颂其德根据“总--分--总”把文章划分为三个部分总叙分叙总叙当前第19页\共有31页\编于星期五\6点跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？阅读课文第2-13自然段当前第20页\共有31页\编于星期五\6点作者小时候

1900年前后

1905

1908

1909

1914

85岁

时间母亲经历的事情母亲的思想品质“好劳动”“整日劳碌着”勤劳俭朴、聪明能干任劳任怨、宽厚仁慈退佃、搬家和天灾没有灰心，反感为富不仁者坚强不屈爱憎分明朴素的阶级意识节衣缩食，供“我”读书有远见摆脱贫困和压迫的愿望支持和慰勉“我”参加革命深明大义离开土地就不舒服热爱劳动勤劳一生独立支持一家人生活勤俭持家、深明大义过着勤劳的农妇生活支持革命、期望革命成功86岁高龄仍“不辍劳作”热爱劳动、勤劳一生当前第21页\共有31页\编于星期五\6点本文按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？课文纵横交叉。脉络清晰有条不紊，围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序。中心内容：当前第22页\共有31页\编于星期五\6点学生齐读14、15段，文章从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教育、影响？一是“教给我与困难作斗争的经验”；写母亲对“我”的影响，实际上也是从侧面来刻画母亲的形象。二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”

三是“教给我生产的知识和革命的意志”。当前第23页\共有31页\编于星期五\6点朗读第十六、十七节。体验真情感受伟大1、开头一句有何表达作用？回忆结束，回到现实当前第24页\共有31页\编于星期五\6点文章的结尾表达了哪几层意思？①痛悼母亲的离去；1②对母亲的高度评价；2③决心尽忠革命事业。

3当前第25页\共有31页\编于星期五\6点文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。当前第26页\共有31页\编于星期五\6点一千位母亲有一千种爱，一千种爱却是同一种情怀！课外链接当前第27页\共有31页\编于星期五\6点世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基——林肯我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。歌颂母亲的名言当前第28页\共有31页\编于星期五\6点世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁————纪伯伦人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。歌颂母亲的名言当前第29页\共有31页\编于星期五\6点天地宽大，父母恩大。与母亲有关的俗语：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。当前第30页\