初二上年段工作总结2023.1

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初二上年段工作总结201*.1

初二上年段工作总结

本学期年段工作状况如下：

1、连续加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段段风段纪巡查的作用，仔细抓实同学常规。一学期来，我们在初一同学有良好行为规范的基础之上，期初连续抓实同学日常行为规范养成训练。在初二这个易分化的关键时期，段风班纪良好，同学没有消失大的反弹，也没消失过重大事故。

2、注意引导同学学会做人的品德训练，依照学校德育主题月活动的开展，乐观开展了系列德育活动，贯穿着做人的训练，让同学在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班进行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为规范养成训练；十月份：爱国主义训练；十一月份：培育学习品质；十二月份：磨砺顽强意志；元月份：奉献爱心。

3、坚持年段周工作支配制，让全体老师知道工作的思路，有的放矢；并在月末对工作完成状况作小结。为加强班主任的管理，坚持德育处周例会后的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充支配年段班级下周的相关工作，做到工作有反思，有支配。

4、强化同学常规管理上，连续实行年段巡察小组检查的形式，充分发挥同学自主管理的能动性。为加大管理力度，强调全体老师引导同学、并全员参加班级管理中来。

5、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级周工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、乐观制造的开展工作的作用。

6、强化教学质量意识，期初年段方案学科周组织同学活动以及学科老师的教研活动，得到教研室的大力支持，一切活动以同学为中心，一切教研工作以提高课堂效率为动身点，确定了奋斗目标。一学期来，各学科老师仔细组织同学开展各种活动次，学科老师在年段开展研讨课人次，组织实施各次大考，其中有期中和期末考以及两次阶段考试。考试后仔细进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改进方法。年段整体教学秩序有条不紊。7、坚持年段周同学月例会制，通过多种形式和渠道，如广播、集会等召开相关主题会议：开学初通过广播会进行入学收心、尽快进入学习状态的引导训练；十月份召开了一次“我们拿什么去迎接中考”的专题动员大会，请来教务处纪老师为同学们主讲；期中考后的总结广播会；期末复习动员大会。

8、扎实开展年段文化科竞赛的辅导，其中数学备课组、英语备课组、语文组都制订出了相关的辅导方案，并支配时间仔细开展辅导工作。

9、为来年的各学科竞赛，连续进行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织进行了两次数学竞赛活动，为来年的片区数学竞赛的热身赛；英语备课、语文备课组做好仔细的预备，在片区竞赛中取得最佳成果。

10、按德育处要求，在年段各班实行同学行为规范月活动、感恩训练月活动、平安训练月活动，充分调动家长参加班级管理的优势。此项工作措施的落实，在同学管理上起到了乐观的作用。

11、在家校联系上，每周组织段全体班主任填写家校联系反馈表，家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特色）；强调同学“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标；并支配家长发言，听取家长意见和建议，乐观沟通老师与家长之间的感情。

工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较仔细负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要仔细考虑的。

2、指导全体老师乐观参加班级管理，增加服务意识，主动探究新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、同学管理的自主性还不很强。应注意在引导的基础上，大胆放手，充分发挥同学的自办法识，力求使同学自我道德训练、管理力量方面猎取“双效”。

4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到仔细思索，探究方法，查找途径，把转化后进生工作做细做实做强。

刘丽珍

201*-

扩展阅读：初二数学备课组工作总结201*.1

初二数学备课组工作总结

刘丽珍201*年1月

依据学校的教学指导思想和期初工作方案,结合学科自身的实际状况,我们备课

组的成员团结努力,热诚乐观地开展教学,做好了以下的工作.

一、加强学习、转变教学思想

对新理念，新课标的学习，几乎是整个学期，在学习新课标的同时，依据年段方案，我们采纳以考促学：“当堂检测”、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”以及其他大考。以学促思(教学分层)，以思促研(作业分层)，以研促进成果的提高。

二、以“先学”打算“后教”

整个学期，我们坚持“课课有导学案”,同学依据导学案进行下节课的预习，老师对同学所完成导学案做批改，找出同学学习该课中存在的问题，有针对性的讲授、拓展和延长。

三.以集体备课为先导、推动数学教学

本备课组坚持集体备课,体现出"备教材,备同学，备教法,备学法"的特点,突出教学目标和教学重点难点,讲究教学方法和教学手段的运用.特殊是在多媒体课件的制作运用上,备课组内做到资源共享而又各有创新,既掌握年段数学教学的整体进度又发挥老师的个人力量特长,使备课质量和备课效率得到了相应的提高,保证落实了课堂实效,努力提高了45分钟的课堂教学质量.抓统一练习，抓紧学困生的辅导与转化，抓优秀生拓宽学问面和习题宽度，关怀每一个同学，创设适合同学进展的辅导方法，各类同学各有所得。同时，本学期备课组组织了3次数学活动，一次是针对年段全体同学而开展的“数学趣题探究活动”有两次是针对优生而开展的“数学竞赛活动”，为下期的片区数学竞赛做预备，也让同学真正体会到了学习数学的乐趣。

四.创新评价观、激励各类同学的进展

把全面考察同学的学习状态，激励同学的热忱，作为促进同学全面进展的手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清。作业分层，让各类同学学习数学的乐观性均得到提高，同时加强培优补差工作。

总结本学期的工作,我们备课组成员统一思想,同心同德,按质按量并有所创新地完成了本学期数学的教学任务.带