有关小学学校工作总结模板十篇

第页共页有关小学学校工作总结模板十篇有关小学学校工作总结模板十篇小学学校工作总结篇1我校以校报《菁莪园》作为教育宣传的重要阵地和载体，不断利用校报扩大对外宣传。xx年校刊管理工作总结如下：一、在20xx年工作的根底上，20xx年我校进一步拓展工作思路，在简报管理、编辑出版、各科室合作等方面获得了一系列新的进展，并实现了校报内容的全面改版，设置了综合版、德育活动版、学生作文版、教科研版四个主要版面，扩大了中缝的利用。二、加强领导，统一思想，进步认识，严格把关，明确责任，加强协调。学校成立了以李成泉校长为主编的校报管理领导小组，由办公室牵头负责，各科室分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报编辑工作。三、大幅增加学生园地内容。校报二版为学生作文版，4版为德育活动版，中缝为表彰学生。内容贴近学生生活和学习实际，融知识性、兴趣性、科学性于一体，有利于学生开拓视野，启迪智慧，陶冶情操，合适小学生课外阅读。有利于抵抗网吧、游戏厅、不安康书籍对学生的腐蚀和影响；有利于加强未成年人思想道德建立，进步学生的综合素质和创新才能；有利于培养学生的学习兴趣，促进孩子安康成长。四、充分发挥校报的特点，及时编辑出高质量的校报内容，快速印刷，发放，及时面见师生和家长读者。在圆满完成今年校报编辑出版根底上，制定20xx年方案如下：20xx年我校将更加充分认识教育宣传的重要性，方案在20xx年办好六期到八期校报《菁莪园》，比以前内容更丰富、页面更活泼。积极组稿、严格审稿。充分利用我校学校教育改革全面启动、全面推进、全面开展的大好场面，加大宣传，扩大影响，对外树立学校良好形象，做好有效教育教学改革和学校开展的有力推手。小学学校工作总结篇2一、10月份工作概况1、社工课堂筹备与开展社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起筹划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进展了两次活动后我们的活动因为学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以及时间情况的下的一种妥协，同时我们觉察以前的小组活动形式也存在着一些缺乏。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满足，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对学生的需求进展了进一步理解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发现很多班级存在着共同性需求〔如自信心的提升、人际交往才能的提升等〕。同时社工课堂也可以把我们的效劳系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们效劳的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比方主题班会、心理安康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的进步。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关老师进展了讨论和沟通，得到了领导老师的支持和认可。十月的最后一周我们的社工课堂开场了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的外乡社工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们效劳的改良。课程得到了学生和老师的欢送，我们也决定继续开展。2、社工小信箱信件回复社工小信箱是我们点的传统效劳工程，我们也打算一直坚持下去，由于第一个的宣传不够，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，学生们很少给我们写信，于是我们在校园播送内开场宣传我们的小信箱，学生们在听到我们的播送后，一下子都开场给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常快乐，虽然说信件非常。本文。由方的多有时候一天要100多封，我们要花。两天的时间才能回完，但是我们非常。本文。由方的快乐能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共收到来信500余封，我们都给与了回复，受到了学生们的广泛欢送。3、大笔友方案效劳跟进大笔友方案是我们点上个学期一直在做的工作，是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，如今又有许多学生申请参加到大笔友方案中，由此可见我们这项效劳还是获得了一定的效果，我们打算继续坚持，希望能给更多的孩子予以帮助4、参与学校的局部常规工作这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员协助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下协助学校老师做好学校球类运动会的工作，大约持续了两周的时间，三是协助班主任老师管理班级，我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，协助班主任老师管理班级，同时我们也能在这个过程中多与学生交流，帮助孩子们解决问题。二、工作感想与反思第二个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，确实是我们第二个月的工作经历了由走投无路到出现转机的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的学生小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校否决，这使我们的效劳的热情和信心受到了一定的打击，同时也大乱了我们的工作方案，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展效劳，以何种形式来开展效劳。这段时间大概持续了一个星期，我们点的督导老师彭振老师来到了我们点，我们也把这个问题放映给了他，在督导老师的沟通交流下，我们形成了以社工课堂的形式开展效劳的设想，并且协调学校相关领导进展商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的效劳也可以得到继续开展。怎样表达社工效劳的专业性一直是我们考虑的问题，十月份我们受教育局的邀请作为心理安康课程说课比赛的评委，这个问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发现老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发现老师们的活动设计都非常。本文。由方的好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习老师的上课技巧，虽然不排除有些老师的活动设计是在我们社工的帮助下完成的，但是还是有一局部老师的说课内容非常。本文。由方的好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里？听完比赛后我的第一反响就是如此，小组工作一直是我们所引以为豪的，但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去，我最后的答案是要多多学习，抛弃专业上的光环，踏踏实实的向学校的老师学习，作为刚出校门的大学生，专业知识可能已经足够，如今缺乏的可能就是实务经历了，比方说与学生相处的技巧，给学生上课的技巧等，这些都是我们要向老师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响外乡社工，还不如说外乡社工来带动我们专职社工才能的提升，其实最好的一种方式就是两者互相带动，我们可以邀请专职社工来参加我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿态来旁听学校老师的上课，从中学习老师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业效劳才能更加完善，放低姿态，始终保持学习的姿态，这才是一个有上进心的人应有的态度，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定能从工程中汲取很多的经历，肯定会终身受用的。小学学校工作总结篇3一学期以来，我们在市教体局和学区的正确领导和关心下，紧紧围绕学校中心工作，以建立学习型校园为方向，以提升教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学程度。本学期教诲处根据上级各部门的安排，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在稳固中提升，全面进步学校的教科研程度做了一些工作，现简要汇报如下：一、强化了思想，转变了教育观念要全面进步工作质量和效率，首先，我们加强了老师的思想政治工作，坚持每周一进展政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与老师之间思想与情感，到达互相理解的目的。同时，对学生进展《小学生日常行为标准》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。其次，利用班级板报进展宣传了爱国教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为标准教育、习惯养成教育等。使学生可以晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。二、加强常规管理，保障学校工作的顺利进展1、制定好奋斗目的和各种方案，使工作有条不紊地进展。在本学年度的工作中，积极为学校的开展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了实在可行的教诲工作方案;制定学校工作月历表、周工作安排表;老师任课方案;教研组管理方案等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。2、认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。平时除了安排好各老师的工作外，经常采取定期和不定期检查的方法，催促老师按方案完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作方案，开学的第一周、期中考前一周检查各位老师的教案书写情况，每学期不定期检查老师的作业修改情况，每学期进展一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进展通报，对于不能按时完成或不负责任的给予批评，大大促进了教育教学的正常开展。3、认真抓好教研的组织工作，进步我校的素质教育程度。在课程改革的指导方面，平时认真组织老师参加各级举办的培训活动，每个月至少举办一次校本培训，分别对我校各年级的任课老师进展继续教育培训，特别是对语文、数学等科目，亲自参加这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目的任务。平时认真组织老师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使老师能充分地把学到的教学理论应用到教学理论活动中去。特别是今年12月份举行了全镇课堂教学观摩课，使校本教研活动推上了一个新台阶。4、认真抓好第二课堂，丰富学生的课余生活。这学期，教诲处结合学校实际指导开展了十月份爱国教育活动，利用国旗下讲话，红领巾播送站，学校宣传栏、班级黑板报等形式，广泛宣传平安教育，进步学生平安防范意识。举办了庆贺20xx年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了学生的课余生活，又进步了学生的'综合素质。6、认真抓好教学常规管理工作。在教诲处工作中，认真做好教学常规管理工作，及时做好开学工作，提早做好任课方案及班主任的工作安排，开学时“三表”及时上墙。平时能按方案检查各种方案、总结、备课、作业修改和组织听课。认真组织好每一次的素质教育综合检评工作。7、抓业务，促进新老师迅速成长。为了帮助青年老师迅速成长，营造良好的教学研究气氛，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新老师多学习，求进步。在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经历了“六个一”这一过程。新老师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。继续采用请进来，走出去的方法，邀请经历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进展授课，每次授课后备课组都对他们的课进展分析^p指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻老师更好地成长，效果较好。三、努力方向。综上所述，本期的工作获得了打破性的进展，但也存在许多缺乏之处，教育管理，教育科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改良。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在理论中提升，争创我校教育的新篇章。今后，我还要进一步加强学习，明确教诲主任的工作职责，协助校长独立地、主动地、创造性地进展工作，使一切工作进一步标准。总之，这些成绩是领导和师生共同获得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争获得更优异的成绩。小学学校工作总结篇4在全面贯彻教育方针、施行素质教育的过程，学校开展心理安康教育正在引起人们的重视，开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，也是社会开展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理安康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰辛奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应才能。我校在进展心理安康教育的研究与理论中，在上级领导的关心下在有关专家的帮助下获得了一些成绩。下面将我校一学期来开展心理安康教育的情况做一总结。一、心理安康教育是德育工作的一局部：在开展心理安康教育的工作中，首先我们明确了开展心理安康教育指导思想，将心理安康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理安康，促进学生全面开展。二、我校开展心理安康教育工作的详细情况：〔一〕领导高度重视，心理安康教育工作认识到位，组织落实：1、认识到位：学校领导认识到心理安康教育工作是德育工作的一局部，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断进步学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步开展奠定良好的心理根底的需要。2、组织落实：我校心理安康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理安康教育工作，德育处详细负责组织施行，使心理安康教育有了组织上的保证。3、学校将心理安康教育纳入学校规划中，不管是学年还是学期工作方案都将心理安康教育例为学校重点工作之一。而且，心理安康教育工作每学期要制定单独方案，进展总结。〔二〕培养师资，做到心理安康教育人员落实：1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名老师参加心理安康教育继续教育培训。2、设置心理老师岗位。我校由专职老师担任心理安康教育老师，使心理安康教育工作从人员上得到保证〔三〕开展心理安康教育的详细做法：1、开设心理安康教育课：将心理学的根本常识直接引进课堂，来实现心理安康知识的普及。学校在六年级开设心理安康教育课。2、在五年级开展心理安康知识讲座：针对五年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理安康专题讲座。３、在老师中开展心理教育知识的普及工作：我校在老师中开展了心理安康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体老师进步了心理教育的理论，进步了开展心理安康教育的意识和开展心理安康教育的才能。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。４、我们利用家长学校对家长开展家庭心理安康教育指导，使学校心理安康教育在家庭中得到延伸。〔四〕心理安康教育科研工作：心理安康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面经历是缺乏，为了不断进步心理安康教育的程度，我们积极参与心理安康教育有关的科研课题工作。总之，我们相信，只要坚持以培养健全人格为目的，以老师为主导，以学生为主体，以科研为先导，心理安康教育将愈发显示出强大优势，学生的心灵一定会充满阳光，学生一定会愉快地学习，快乐地成长。小学学校工作总结篇5一学期以来，在以校长为核心的领导班子带着下，以达成年初建账目的为己任，结实树立并深化理论五种意识和三种精神，以科学开展为统领，以进步课堂教学效率为打破，运用导学练高效教学形式和知识网络构造的复习方法、有效观课议课磨课等方法进步教学质量，全面加强校本教研和教学精致管理，做到了三个进步：进步师的课堂教学才能、教研才能、科研才能的进步。一是成立领导机构，分工明确、加强形式的学习推广运用校长负责全面工作，教诲主任负责数学组示范课，教研主任负责形式的推广总结，各教研组长负责观课议课理论总结。二是抓好常规管理，提升形式教学的效率形式的推广分为学习、立标、研讨、模拟、反思、磨课、总结几个阶段。首先教研室下发形式的解读，校长进展形式的讲解，深化领会形式的内涵，体会形式的优越性，产生内驱力，其次，采取骨干老师带头的引领作用。教诲主任薛引梅做数学组示范课，10-11月份组织了学习运用导学练教学形式活动，老师全员参与学习、理论，全体学校领导参与观课、议课，并进展研讨做好记录。10月底举行的教学开放周，邀请区教研室专家对我校的活动过程进展视导，确立了以王娟芳、张月平为代表的立标课，并培养徒弟李华鹰、张洁的模拟课，这些青年老师勇于反思，做教学灵感的采集者，随时记载课堂教学中的成功点、遗憾处，或疑难困惑的问题。确实促进了自身专业成长，进步了教育教学水准。以教研组为单位进展研讨，领会“导学练”教学形式的内涵，并内化，深化理论，反思总结。12月进展了形式展示，获得了良好的效果。三是转变“观课议课”的形式在观课时，每次关注形式的一个环节如导学提纲的设计、探究交流的有效性为切入点，真正领会围绕教学目的精心设计导学提纲，表达了导学、导思、导练的功能，突出了重难点。探究交流环节关注学生课堂学习的“参与率、互动率、教育的关注率、当堂目的达标率”“四率”评价为关键，实现“导学”转变。四是专题研究、提升教学效率暑期搜集以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以教研组为单位深化学习、研讨、应用、反思、改良成一体。实在提升课堂教学效率特别是作文教学老师们先搜集作文教学的问题、困惑发到八一小学论坛上面，教研组内分工，通过搜集资料、查根据、寻方法，分类、整理写出了质量较高的论文。五是加强科学实验教学活动10月份进展了科学教学月活动方案的制定、仪器的购置、实验课的指导、标准实验步骤、抓好考前须知，加强观课议课磨课，进步教研活动的有效性，真正提升老师的科学素养，打造高效课堂教学。六是抓好复习课，提升复习的效率首先制定复习方案，其次以知识网络构造图为关键，进展系统的复习，并采取高效的当堂训练，进步了复习课的有效性。二、存在的问题及整改措施1.教研活动的效率不高措施：加强检查参与人员的次数、活动内容的质量。并做好记录。2.观课议课磨课后的总结要及时、高效措施：采取即讲即评的方法，做好及时反思，写好教研记录，突出领导点评内容。3.形式的运用要加强详细环节的操作。尤其是导学提纲的设计指导，探究交流的组织调控才能有待于进一步提升。要加强教研组活动的指导，采取师徒结对的方法去研讨。4.加强师徒结对活动。听课本上表达师徒结对活动记录，写好反思。小学学校工作总结篇6一学期以来，我校在西梁山中心小学的领导下，颠末全体老师的配合尽力，做了一些工作，现将一学撇第掸校如下：一、平安方面1、9.3日开学第一课2、开展中秋、国庆、元旦节前平安教诲运动3、本学期共开展了4次应急分散平安演练4、开展119消防平安主题班会5、“强化平安意识，晋升平安素养”10月8日国旗下讲话6、1.26寒假节前平安教诲及散学典礼二、教诲教授教化1、本学期召开老师例会14次。2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教授教化运动。3、除公开教授教化外还开展了如看观教诲教授教化视频、学习教诲理论、教诲研讨、互查作业、互查教案等教研运动。4、10月15日XX先生参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比运动，并获奖。5、10月27日XX和XX等先生参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。此中XX然先生得到二等奖。6、10月31日XX和XX先生参加XX学区第四届师德演讲。7、本学期XX等先生参加2次“国培送教下乡”运动，此中XX先生1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。8、20xx年1月XX先生参加“马鞍山聚焦生命，关注学生开展演讲比赛”。9、本学期XX先生参加二年级新课本培训会、戴君纬先生参加和县小学英语看摩课、葛文保先生参加和县三小开放日等外出学习时机。10、本学期XX先生在第二届“乡村子老师信息化大赛中”所制作的微课得到二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的课件得到三等奖。三、人文关心1、建档立卡2、残疾儿童送教上门小学学校工作总结篇7xx市实验小学网站的正常运行为我校提供了一个展现学校风采、获得信息的网络平台。网站的建立和管理始终以效劳师生、效劳教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建立和管理已根本走上了正常运行的轨道。一、学校的教育教学工作离不开学校的网站1、网站效劳于学校常规管理工作xx年开场，学校及各部门的通知公告、工作安排、文件等动态信息发布在网站上，取消了大局部纸质文件的发放。学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会理解学校的工作情况。起到宣传学校，提升学校品牌的作用。2、网站效劳于老师专业成长网站中有老师管理频道，老师及时把自己的教学感受、反思、案例和论文发布到网上，吸引校内外的老师、家长、学生参与讨论。这种形式的交流的优点是直接、言语自由、思路开阔、面对的交流对象广泛。4、网站效劳学生学校网站有个5、网站效劳于家校互动联络小学低年级老师在博客上发布每次作业内容和要求，家长根据老师的要求指导孩子完成课外学习。有的家长将学习成果直接发给老师，在网上形成了互动交流。以上所述说明学校各项教育教学工作已经与网站相交融。二、在创新变化中求开展建站以来，我们进展了几次改版，每次改版，都带来全新的用户体验、更多的功能模块以及更加丰富的教育资内容以适应学校教育教学工作的需要。我们知道一成不变的网站，不求创新的网站是没有生命力的，如今的成绩只代表过去，将来的路还很长，我们会不断进取，立足为教育教学效劳的根本思想。今后的工作思路1、优化教育资平台，更好的为教育教学效劳，建立以学科教材为中心的学习资和备课资。2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校根本工作网上流程化。3、加强老师队伍信息化应用的培训。小学学校工作总结篇8为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续开展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建立。几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动，努力建立优美校园、和谐校园，投入了大量精力和资金，校园环境大有改善，环保意识进一步增强。现将创立工作总结如下：一、建立领导小组，进展科学管理。1995年学校搬入新址至今，学校环境状况不断改善。为了进一步改善校园环境，增强师生环保意识，提升管理程度，xxxx年学校班子在自查后，觉得条件成熟，决定争创县绿色学校。特成立了创立绿色学校领导小组，并配以制度，落实各项责任，做到分工明确，实在抓好各项工作。二、制定创立方案，稳步施行。组织力量对照《xxxx县绿色学校评估标准》对学校进展一次全面的自查，形成调查报告，及整改方案。根据调查报告制定学校创立绿色学校工作方案，并将工作分解由专人负责，并记录在案。三、投入资金进展校园环境改造，营造良好气氛。xx年暑假，学校争取教育局资金7万多元，严格按照要求，改造学校食堂，设施齐全，环境优雅，师生就餐条件明显改善，并接入公网自来水。后来经过卫生局考核定级为C级。xx年学校自投资金2万元，对教学楼墙面进展粉刷，给各个教室配齐窗帘;这两三年来学校先后投入6万多元更换旧桌凳，使教室环境明显改善。今年上半年，在争取教育局及开发区资金近30万修建运动场，及学校其他空地的硬化，现工程已验收并投入使用，大大改善校园环境。学校还修建了美观的升旗台，添置了石凳，补种各种花木，购置了大量盆栽。四、积极开展环境教育培训工作。为了使广阔老师掌握环保知识，进步业务工作才能，更有效地对学生进展环保教育，学校领导组织老师定期开展有关环境教育学习和活动，不断进步老师的理论程度和环境教育才能。并组织老师和学生通过各种渠道搜集资料，并装订成册，便于翻阅，还将视频等搜集于电脑，建立数据库，以便共享。另外学校还购置了局部环保教育图片及VCD光盘。本学年共组织十余次的环境培训，师生环保知识不断充实。五、认真做好环境教育工作。通过学校宣传栏、班级板报、红领巾播送站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进展宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。学校还将环保教育浸透到各个学科，与其他课程实现交融，把环保教育，寓于教学之中。老师可以着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。每两周安排一次环境教育课，努力做到了三有：有教材、有方案、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进展环保教育。以班级为单位组织学生开展环境教育专题或浸透教育。认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的老师，认真开展了"三个一"活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经历，取长补短，不断进步自身的环境教育程度。还邀请县环保局退休老同志来校上环保教育课，使老师和学生更多地理解一些环保知识。六、认真组织课外理论活动。1、各班都以班为单位成立了环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，并定期搞好环保活动。2、认真组织学生参加了学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”、“我为学校添点绿”等活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时去除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监视活动。(1)组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。(2)组织学生对清理小广告。(3)组织学生对村里的河道进展水质调查，寻找污染，并写出调查报告。(4)组织学生参观大麦屿工业废水处理中心。4、认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进展环境教育，培养师生保护生态环境的荣耀感、责任感、使命感。(1)3月12日，植树节。每年都要组织师生进展植树绿化劳动，调整花木布局。今年共植树300余棵，组织三到六年级学生上山植树。并开展“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作奉献”等活动。(2)4月20日-26日，爱鸟周。作护鸟视频教育和讲座，并让每班做1个鸟巢，共做10个鸟巢挂在校园里及村居社区中，增强了学生爱鸟、护鸟意识。(3)4月22日，地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈妈"的主题队会活动，并向全体师生宣讲"只有一个地球"教育活动，使广阔师生进一步树立环保意识。(4)5月31日世界无烟日，学校对师生作宣传教育之外，还要求局部老师主动戒烟一日。(5)6月5日，环境日。少先队开展了“保护环境，人人有责”的主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项根本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。(6)9月11日-21日开展了“环保积极分子”的评比活动，学生通过老师推荐，进展演讲，通过师生投票评出环保积极分子22名(7)10月4日世界动物日，组织学生开展保护野生动物的建议活动。5、进展垃圾分类处理。在门卫处增设废旧电池回收站，开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资活动。学校还给每班配两个垃圾筒，进展垃圾分类。6、搜集信息，整理资料。组织师生查阅报刊，搜集信息资料，理解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。7、校园播送中增设环保____。通过这个____播送，让师生勇跃投稿，做好了环保宣传工作。七、开展环保征文等活动。鼓励老师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。学校屡次组织学生参加县级，片级主持的各类环保征文比赛，并获得成绩。学校在xxxx学年共举办一次环保类征文比赛，举办一次环保绘画比赛，一次环保类演讲比赛。通过比赛师生的环保识意不断增强，并更加积极的投入到环保事业中。环境保护是一项长远而意义深化的大事，是学校环境教育永久的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续开展做出应有的奉献。小学学校工作总结篇9从学校几年成绩分析^p，学校不缺乏优等生，但每年的成绩在学区排名不高，主要原因是学校后20%学生基数庞大；学校年轻老师居多，科研才能和程度处于初级级段，怎样把老师的科研才能和提升教育教学质量有机结合，后20%学生的转化策略研究是一个具有理论意义的课题。基于以上问题，学校开展了为期一年的《立足课堂，促进后20%学生转化的策略研究》校本研训工程研究。本工程从学校教育教学质量程度不高这一问题为抓手，立足课堂，通过理论准备、课堂观察和诊断、成果提炼、引领提升等方法，积极探究后20%学生转化的策略。现将我校这一年来的校本研训工程工作总结如下：一、积极组织、分工明确我校成立了以胡校长为领导的校本研训领导小组，制订明确的工作职责与要求，负责研训工作的领导、协调、管理，制定老师培训目的及方案，加强对校本研训工作的指导与管理。健全和完善校本研训制度和各项专项制度，制订校本研训方案，落实措施。建立老师校本研训档案，组织多种形式的校本研训，并负责考核工作。二、人人参与、强调自主研修面向全员，促进每一个老师不断实现专业成长，是我们校本研训工作一贯坚持的目的与追求。在培训方式上积极督导老师开展自主学习、自我反思。首先，我们有针对、有方案地组织老师对每学期学生的成绩进展分析^p，尤其是后20%学生的成因及对策研究。我们将后20%学生的研究落实到教研组内，各教研组先后屡次学习相关理论及研究，明确论文课堂教学设计应坚持的教学观、新课堂教学应坚持的学生观等，使老师在原有根底上，进一步加深认识后20%学生转化的意义。从而，确定了各组本学年教研活动的形式和内容。如综合组关注后20%学生课堂倾听习惯的研究；数学组开展后20%学生作业帮扶及作业设计相关的研究；语文组开展基于后20%学生教学设计的专题研究。同时，通过自主研修、同伴互助、专家引领等方式有序地以教研组为载体开展校本研训工程。在校本研训工作的开展中，我们还非常注重积极发挥骨干老师的带头示范作用，鼓励骨干老师长期坚持，不断进步自身知识程度和业务才能。并在工作中充分信任他们、积极培养锻炼他们，让他们分担年组长、教研组长等职务，让他们在组织年组教研和学科组教研活动中认识自身缺乏、锻炼才能、积极自修。热情真诚地帮扶普通老师，坚持踏踏实实地开展帮扶活动，和选定的被帮扶老师一起听课、评课、研讨，指导被帮扶老师积极探究改良课堂教学。使骨干老师不断实现成长。三、认真做好研训考核，推进研训持续开展为使研训工作的开展可以实在推进老师的专业化成长，我校非常重视认真开展对老师研训工作的评估考核，努力做到以评促培。考核时，老师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、课件制作、学习体会、经历总结、研究论文等文字材料及时上交学校，同时我们将老师参加研训活动的考勤记录情况整理、统计，这些都作为校本研训检查、考核的根据。本学期我校校本研训达42学时以上，专题学习、主题研讨等形式约占40%学时；教学展示、教学观摩、案例研究、教学竞赛或协作教学等形式约占40%学时；自主研修等约占20%学时。实在使校本研训工作的开展成为促进老师专业成长的重要途径和渠道。一系列校本研训活动的开展，进一步促进老师更新了教育教学观念，树立了现代教育思想，优化了知识构造，培养了创新精神和理论才能，进步了老师教育活动的实效性。我们已初步培训出一支师德好、观念新、素质高、可以适应21世纪素质教育需要的学习型的老师队伍，为我校全面推进优质教育做出了应有的奉献。今后，我们还要认真总结、积极学习和借鉴有关校本研训方面的好的经历，努力探究更加有效的校本研训方法，为老师理论知识不断丰富、业务才能不断进步创造良好条件，整体推进校本研训工作，把校本研训工作做得更精、更好。附：校本研训成果一览积极参加县、学区组织的各类评比，硕果累累。20xx学年第一学期：1〕老师个人获奖朱倩慧老师撰写论文《插上音乐的翅膀，圆“交融”之梦》获市二等奖，胡月玲校长撰写《改变课堂教学评价形式，有效提升课堂教学效率》论文获县一等，市三等奖。在20xx县案例、课例评比中，一等2人，二等6人，三等3人。20xx县教育教学论文评比中，刘慧等5人获一等奖，二等奖3人，三等奖4人。县根本功比赛：将记望、邵宁宁老师获县一等，周晓浩获二等，陈聪聪、李欣芝、吕玲玲、孙洁、李冰洁获三等。周建兵、吴文章、吕玲玲、陈丽丽、邵宁宁老师获县第十届教学新苗荣誉。2〕学生个人获奖〔教务处统计数据〕在20xx第八届童心习作比赛中，五〔4〕班董悦然等5位同学获二等奖，五〔3〕班李诗纯等5人获三等奖，在历届童心习作比赛中，本学期学生在童心习作比赛中在质和量上都有所打破。3〕班级团体获奖在团体比赛中成绩较往年稍有进步。五年级英语书写比赛，五〔1〕、五〔5〕班获县三等奖，其余班级均在学区获奖；二、四年级汉子书写比赛：二〔4〕班县二等奖，四〔2〕班县三等，其余班级均在学区获一、二等奖。20xx学年第二学期：1〕老师个人获奖①在20xx年5月县第五届骨干老师评比中共7人被评为市、县骨干：。②在20xx县论文，案、课例评比中，一等1人，二等5人，三等2人。③班主任根本功比赛：李老师获县一等，市三等。④多媒体软件评比中，蒋记望和吕老师合作微课《小苏打和白醋的变化》获县一等奖，并推市级评比；潘策老师课件《垃圾的处理》获二等奖2〕学生个人获奖〔教务处统计数据〕中华经典诗文诵读比赛中，李轩诺个人工程和麻子苑等集体工程在县级获奖。3〕班级团体获奖二、四年级汉子书写比赛：二〔4〕班获学区一等、县三等；四〔2〕班获学区一等、县三等成绩。小学学校工作总结篇10本学年我校紧紧围绕**区教体局工作总体思路，以**中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目的，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往获得了打破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：一、20xx年工作回忆20xx年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项>工作方案，现简要汇报如下：〔一〕秉承立德树人，关爱留守儿童1、加强政治学习，进步理论修养。本年度以党的群众道路教育理论活动和“三严三实”工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，老师间互相查摆问题，制定整改方案，此项活动既融洽了老师之间的关系，又转变了老师的工作作风，得到社会各界的一致好评。2、亲密家校联络，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联络，安排老师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。3、建立亲情沟通室。各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时理解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子____和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。〔二〕加强常规管理，进步教学质量1、完善各项>规章制度，制定《老师专业开展三年规划》、《老师校本研修五年规划》、《**镇建立小学课堂教学改革施行方案》、《老师业务考核细那么》、《老师教学成果奖惩方法》等一系列>规章制度，使老师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考根据。2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对老师的各项常规业务进展检查，并在老师例会上予以通报。3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励老师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试，考试完毕之后对获得优异成绩的学生进展张榜公布，在校会中进展隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生