有关实习周记六篇

第页共页有关实习周记六篇有关实习周记六篇实习周记篇11.初来农行，对农行的一切都感到很新颖，之前我与农行的接触只限于简单的存取款、转款、挂失农行卡等业务，所以来农行开场的这个星期的每一天都让我感到新奇有趣。因为接近年末，并没有给我安排详细的实习岗位。在实习的第一周里我详尽理解了农行的开展历程、业务范围、部门分工等情况。2.这是我实习的第二周，也是年后工作的第一周。因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心。我想只有从最根本的开场干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心。早上，我根本能保证提早到公司，在开场工作的前一段时间，帮老师的桌子拾掇一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西。有时公司有快递发的时候，我会负责联络快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。3.实习第三周根本上还是在繁忙和琐碎中度过的。不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新颖感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。同时，我对公司的环境已经根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上来了，我的办事效率也因此进步了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。4.第四周我被安排在信贷部门。比照柜台、大堂指导员的工作，我每天的工作主要是抄写合同、整理档案、填写抄录银行卡申请表单等等，都是比拟简单的活儿。但是工作虽然简单可一点也马虎不得。5.这周我继续着上周的工作，在抄写合同的过程中我常因为不够认真仔细而抄错、漏抄或者写错文字、数字等等。这些都是要不得的，因为合同的法律效力意味着任何的涂改、纰漏都是不行的，唯一改正的方法只有重新再抄写一份新的合同。从抄写合同一事中我明白了银行的工作是得非常小心的，任何的松懈忽略都不可以有。所以不管做什么事情都要慎重小心，切不可以因为事情轻松简单而松懈怠惰，必须时刻以负责任的心态去做人做事。6.第六周我跟支行主任学习相应的理论根底知识以及银行相关各种文件。一方面要学习相关的实务操作；另一方面还要学习人民银行下达的相关文件。结合农行金融报，金融机构等杂志刊物，理解银行改革的方向和动态。7.时间过得真快，我来农行实习已经都一个多月了。这周开场实习指导老师正式教我一些柜员技巧。老师说银行柜员需要掌握数字书写，不仅要掌握阿拉伯数字的书写，还要掌握中文大写数字的书写。老师还教我如何识别真____的根本方法。这些方法对于我在今后的实习过程中有很大的帮助。8.第八周我在电子产品部学习银行的最根本的工作，如录入、统计、制表、复核等。通过这些简单的工作，我理解了银行卡业务的根本操作流程。看似简单的一张信誉卡是必须经过评估、审核、录入、复核、存档、编制、打印等一系列完好的手续才能完成的。当中任何一个环节出了过失，都会带来繁琐的纠正工作。9.第九周我继续银行卡业务，这使我渐渐明白这项工作最重要的不是快，而是准。除了银行卡的操作流程，我还做一些杂事，如联络各所业务人员、大堂经理等工作。10.在银行业务中，储蓄存款挂失是比拟根本的业务操作。老师在这周教我几种不同的储蓄存款挂失，有口头挂失、正式挂失和密码挂失。在营业网点中比拟经常操作的是正式挂失。正式挂失是指客户因遗失银行卡、存折或存单到营业网点办理的挂失。办理正式挂失后，客户遗失的银行卡、存折或存单将无法使用。客户正式挂失7天后，我们将为客户办理解除挂失及补发新的银行卡、存折或存单。11.我接下来要接触的岗位是大堂经理助理，这个岗位要面对很多客户，所以礼仪很重要。这周老师给我详细讲解效劳礼仪。老师说我在形象方面要做到干练、稳重、自信、亲和这四个方面。成天与客户打交道的大堂经理，代表着企业的形象和声誉，所以一切都要小心慎重。12.这周我继续跟着大堂经理学习，与顾客接触，理解和满足他们的需求。在此段时间我学会了如何跟顾客进展沟通，如何使顾客对我们的效劳感到满意，另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们，例如帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。13.这一周我所在的岗位是大堂经理助理，之前我以为这个岗位会很轻松，可是这一周下来我才发现没那么简单。就拿普通的存取款机来说吧，知道的人觉得又方便又快捷，不知道的人就觉得机器不可靠，害怕出错，这就需要大堂经理解释清楚它的好处以及它的功能作用来说服客户使用。在存取款机上可以完成小额转账汇款、查询余额等业务，这样就可以分散客户流量，可以减轻前台工作人员的工作量。14.在不知不觉中实习也快告一段落了，总的来说，这最后一周似乎还挺顺利，一切都在按部就班地进展着。感觉自己已经融入了整个环境中，没什么繁重的事情要做，倒是多出来很多闲暇光阴，偶然心中有种莫名的失落,有点依依不舍。失落是实习完毕后,我的工作还是没有着落,不舍是在这个集体里面每一天都很愉快的工作。实习周记篇2第一周初次来到工地，感觉很生疏，有些拘谨，也有些不习惯，尤其每天来回的跑趟，让我很是身心疲惫。让我知道干什么都不是很容易的事情。虽然这周的工作确实有些平凡，一直是看图纸、熟标准，但对于初次把这些用于理论的我来说，还是兴趣十足，应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差异的。有时总监还会问我一些问题，还给我一些意见！通过这周的实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的理解。我觉得这次实习会对我的识图及作图才能有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在构造上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。认真学习领会施工图纸，大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图〔视情况，有多个〕，节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图〔视功能可能有多个楼梯及电梯〕。参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议。熟悉施工及验收标准、规程，催促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。第二周参与监理例会，主要内容是工地的所有情况，从进度到技术，从质量到平安说一圈。施工方要逐个答复监理提出的问题和建议意见。该谁职责范围内谁就答复。工程经理汇报工地工期进度以及下一步工作安排，总工汇报质量技术问题以及解决方案和预防措施，质检员汇报详细操作中分项工程存在的质量问题以及解决方案和预防措施，平安员汇报平安工作包括存在的平安问题和解决方案。各专业负责人也要发言，主要内容是质量和进度。学习写监理日志对旁站部位写出旁站记录。对施工现场进展巡视对施工现场不平安、不文明事项及时提出警告。对以完成工程进展检验与验收，对不合格的部位告知其现场负责人或着带班工长要求其整改到位，否那么不允许进展下道工序。通过两个星期的实习工作，理解到施工现场是建立单位、监理单位、施工单位需要更严密的配合。监理人员主要负责控制工程的平安、质量、进度，它们同等重要，它们是相辅相成的，对于工程而言它们都是同等重要。让我自身有了一种责任感，而且我越来越觉得沟通的重要性，而沟通最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是工程经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业根底。第三周本周实习混凝土浇筑。近年来城市混凝土都是由搅拌站提供，再由罐车运送至施工现场，然后用泵车送至楼层。混凝土浇筑前，应对模板、支架、钢筋和预埋件进展检查。浇筑中混凝土自由倾落高度不应太大，防止产生离析现象。分层灌注，分层捣实。并应在前层混凝土凝结前，将次层混凝土浇筑完毕。以保证混凝土的密实性和整体性。分层厚度应使混凝土能捣固密实。当采用插入式振动器时，为振动棒长的1.25倍。浇筑柱时对施工段内的柱应安排或列有外向内对称的依次浇筑。不要从一端向另一端推进，以防止柱模因混凝土单向浇筑受推倾斜。振捣时应快插慢拔，插点间距不宜大于1.5倍振动器的作用半径。用高频振动器振捣时间不应小于10s.混凝土浇筑完后应抹平，覆盖薄膜。罐车卸料前应检查发票是否正确，并随时检查和易性，和易性良好的混凝土能使每个部位都灌注密实。塌落度较小时应加加水剂，不能直接加水，否那么混凝土强度会因此降低〔由于水和混凝土混合，水蒸发后会留下气泡，使混凝土不坚实，使强度降低〕。柱子浇筑混凝土之前应灌注砂浆，为保证每个部位都浇筑完全，应先浇筑楼梯再浇筑柱子和梁最后板。浇筑到一定程度应及时调整所定混凝土的量，大罐车一般能载15在道路难行段时只装12.泵车最后留有半方混凝土，可以用来硬化路面。第四周参与进场原材料的见证取样〔钢筋〕，钢筋进场时检查产品合格证、出厂检验报告：钢筋的品种、规格、型号、化学成分、力学性能，其外观应平直、无损伤，外表不得有裂纹、油污、颗粒状或片状的老绣。对进场的钢筋应按进场的批次和产品的抽样检验方案来抽查复检〔按质量不大于60t为一个检验批，每批应由同一牌号、同一炉罐号、同一规格的钢筋组成〕，钢筋复检报告应符合国家标准。进场复检报告是判断材料能否在工程中使用的根据。进场的每捆〔盘〕钢筋均应有两个标牌〔标明消费厂家、消费日期、钢号、炉罐号、钢筋级别、直径等〕，还应按炉罐号、批次及直径分批验收，之后分别堆放整齐，严禁混料，并应对其检验状态进展标识，防止混用。现场的学习让我深化体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些理论，在实事当中，给自己定个位，也是一种绝好的进步自身综合素质的选择。实习周记篇3周记1第一天上班的任务就是熟悉环境以及一些简单的工作。看见后面的主设计师给我拷了几个PPT模板，他说以后出去做汇报要有一个统一的模板。一上午我在网上搜集图片，试图找一个标准，大气点儿的模板，最后做的一个样稿，一直存在我的电脑里，我觉得我时不时的把它拿出来可以用来催促我，让我随时可以改良。这几天的事情都是比拟简单，有的时候给经理打印一份合同，还有给同事做几张简单的写真板子。一直以来对材质都是很不明白，跟卢工去过一次岳姐那之后，岳姐耐心的告诉我她那有的所有的材质，比方亚克力、木塑、灯箱布等。一周下来，熟悉了工作环境，但是真正的进入工作状态还需要一段时间的适应期。周记2我们公司的上级是设计院，最高领导是港城投资开发。港城投资开发了一个楼盘，这个楼盘需要有一套样板间来做宣传。装修整个样板间的任务就交给了我们公司了。我初次到样板间的时候工人们都在紧张的繁忙着。临近交活还有10天的时间，如今的工程进度很慢。设计师的施工图总是与工人的图有些出入，在施工的时候比拟耽误时间。实习周记篇4autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了巩固的根底，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。就是当前光标所在位置。2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。这样可以从任间角度来观察模型的部分和全部。3：文字中编辑l对已标注的文字进展编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。4：使用工具按钮进展视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击翻开。并将鼠标移到所选位置放开左键。5：进展图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进展单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击"块"--创立块--出现块定义对话框--命名--选取对象--确定。随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的"缩放比例"选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。拥有这次实习的经历，使我在实习中理解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的理解还不是相当深化，对于cad的见解还不是很深化，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为理论才是检验是否的最正确验金石。实习周记篇5在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开场理解，比方小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时淘气的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有-看到这些，我感到很快乐，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。看到xx的画，出乎我意料的是，展如今我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么-“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打搅他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的意料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏理论经历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开场。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了可以在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会抱歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，理解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们承受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。理解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心承受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的开展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经历和知识经历的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于考虑，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢考虑问题，且要有自己的见解。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。实习周记篇6经过一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通