校园文化艺术节系列活动方案（通用5篇）

第页共页校园文化艺术节系列活动方案〔通用5篇〕校园文化艺术节系列活动方案〔通用5篇〕校园文化艺术节系列活动方案1一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、安康的文化艺术生活，培养和进步青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、发奋向上、至纯至正、自信自强的精神相貌，推动校园文化艺术安康开展。二、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次时机、展示一技之长、培育一代新人。三、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日四、成立组织机构成立“第九实验学校20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，详细指导本次活动的开展和评选。〔一〕领导小组成员如下:组长：成员：〔二〕成立职能组宣传组：赵佳负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿〔文艺汇演节目串联词〕。后勤组：徐海波负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组负责人：周晨鸣、周凤臣负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进展。摄影摄像组：周晨鸣、赵丙宇负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。五、组织施行第一阶段：发动准备阶段〔x月xx日—xx月xx日〕。各班在学校发动会后进展全面广泛的宣传和发动，鼓励广阔同学积极参与艺术节的活动；第二阶段：组织施行阶段〔xx月xx日—xx月xx日〕。在个人准备、班级选拔的根底上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段：总结表彰阶段〔文艺汇演表彰〕〔xx月xx日〕。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据详细情况对个人和班级设立假设干单项奖。六、活动内容及详细安排〔一〕自选参赛工程〔负责人：姚红晶〕〔二〕必选参赛工程〔负责人：邵春玲、杨畅〕初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：比赛时间：xx月xx日〔周一〕场地：另行安排比赛要求及规那么：①人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0.5分②歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。每班两首爱国歌曲，〔必须有串词〕按参考曲目选曲。备注：后附报及参考曲目。③着装要求：整洁大方，端庄得体。④表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。⑤伴奏要求：必须有琴或CD碟；〔伴奏学生可以外班请〕⑥附加分加分细那么：表演形式或演唱曲目新颖、独特。〔有串词加分〕班主任能参与比赛加分奖项设置和评奖方法：〔1〕班级评出一、二等奖；〔一等奖公演〕〔2〕比赛由评委现场打分，现场公布；比赛安排：〔1〕音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。〔2〕年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。〔3〕报名时间：xx月xx日之前校园文化艺术节系列活动方案2一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，进步学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化气氛，学校将举办第xx届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广阔学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的才能，促进学生全面开展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和开展，进步办学品味。二、艺术节主题我快乐、我参与——安昌路小学第xx届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园四、组织机构〔一〕成立文化艺术节组委会组长：罗斌副组长：陶文清魏桂华崔俊成员：全体老师职责：文化艺术节的筹划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。〔二〕下设职能部门1、宣传组：刘东弟羊绍荣职责：横幅，音响设备安装和使用。2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌漆涛常金强张海菊等职责：物品的供给与购置，活动场地整理布置。五、活动内容及安排如下：〔一〕“温馨小天使”温馨提示语比赛以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。1、活动安排：〔1〕各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。〔2〕将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方催促师生的行为。〔3〕校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖假设干名。2、比赛要求：〔1〕请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰别人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。〔2〕作品内容欢送作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。〔3〕规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可〔电脑作品可用A4纸并保存原始文件，以便入选后调用〕，绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参加对象：1——6年级全体学生4、负责人：罗国祥〔二〕“动感的乐章”校园十佳歌手比赛1、活动安排〔1〕各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。〔2〕学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手假设干名。2、比赛要求：①歌曲自选，内容安康，积极向上。②服装整洁，仪态端庄。③可用中文或英文演唱。④5月13日下午2：30——5：00进展决赛。3、参加对象：1——6年级各班4、负责人：张兰赖丽君〔三〕“舞动的音符”小小演奏家比赛1、活动安排：①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手假设干名。2、参加对象：1——6年级各班3、比赛时间：5月14日下午：2：30——5：00。4、负责人：邱萍赖丽君〔四〕“绚丽的生活”校园书画明星大赛。1、活动安排：〔1〕各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。〔2〕各班选送5幅书法作品〔其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法〕上交学校统一评奖。〔3〕学校将评出书画明星各十名及优秀奖假设干名。2、比赛要求：①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在反面注明作品名称，作者及班级。③各班在5月16日前将作品交负责人处。校园文化艺术节系列活动方案3一、指导思想全面落实国家的教育方针，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断进步和开展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、安康文明的校园文化气氛，建立新常态下的和谐校园。二、宗旨搭建一个平台、展示一技之长，互相商讨，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。三、主题：多彩艺术魅力铁中四、活动时间及参赛对象时间：20xx年11月7日20xx年1月9日对象：全校师生五、活动内容〔一〕师生艺术作品展示(二)寝室文化设计大赛〔三〕文艺演出〔四〕校园艺术之星大赛六、参赛要求〔一〕、师生艺术作品1、绘画作品国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画〔丙烯画〕、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40cx40c，其他画种要求四开纸张。2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。3、摄影作品单张照和组照〔每组不超过4幅，需标明顺序号〕，摄影作品洗印规格为七寸，不得进展电脑后期制作和暗房技术处理。注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载别人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。〔二〕庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动1、12月9日下午4:00社团展演；2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进展；3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进展；4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报告厅进展。〔三〕寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。〔四〕校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。七、奖项设置及评奖方法〔一〕奖项设置：1、优秀组织奖：6名〔2个年级奖，4个班级奖〕2、艺术作品展示类分类设置一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。〔二〕评奖方法：1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；2、年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织施行情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；3、班级组织奖根据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；4、单项奖由评委评分取相应名次。八、详细工作及安排：1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织施行；②联络各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进展。2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织施行；3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；4、办公室：负责活动的宣传和报道；5、总务处：负责物品的'供给与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤效劳。6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。7、音响：杨映荭2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进展。8、专业指导及评委：①文艺汇演组：王蓓〔高二〕成娜〔高一〕毕建文彭玲华〔初二〕刘新苗胡懿文〔初一〕②艺术作品展示组：刘百兵刘晓枫金映辰九、整体要求1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；3、充分发挥老师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光荣；4、严格按照学校安排的时间地点，进展申报、准备、演出及展示活动；5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。校园文化艺术节系列活动方案4根据学校学期工作的统一部署，现决定举办20xx校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活泼校园气氛，凝聚广阔师生的感情，使学生们与构建和谐社会相照应，突出构建和谐校园的主题。一、指导思想以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、安康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的施行，推动校园精神文明建立的开展。引导学生以发奋进取、安康向上的精神相貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与开展的成果。二、活动主题宗旨：我参与我体验我理论我快乐主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵开展创和谐校园。三、领导小组组长：副组长：组员：四、组织机构政教处、团委、艺体组五、活动要求1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。2、充分挖掘学校的现有环境资，积极营造校园文化艺术节的气氛〔包括班级黑板报、学校宣传橱窗、播送、网站、宣传横幅等〕。3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，进步学生社团和各班级的管理程度。4、由学生科对学生干部进展活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。5、严格按照学校安排的时间地点，进展申报、准备、及比赛。6各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、活动内容〔详细安排见附页〕1、“感恩教育”作文展〔责任人：殷宪伟〕2、平安法制讲座〔责任人：殷昭存〕3、教职工排球赛〔责任人：王永久〕4学生拔河比赛〔责任人：周玉刚〕5、书法、绘画作品展〔责任人：殷利园〕6、文化艺术节文艺汇演〔责任人：王艳〕七、日程安排：1．11月18日学习活动方案，宣传发动。2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展3.11月21日－11月25日校园平安及法制宣传讲座4.11月20日－11月30日教职工排球赛5．11月28日－12月2日学生拔河比赛6.12月5－12月9日学生书画作品展7．12月10日－12月14日挑选上报文艺节目。8．12月19日汇演节目第一次彩排。9．12月21日汇演节目第二次彩排。10．12月29日举行第二届文化艺术节汇报表演。校园文化艺术节系列活动方案5一、活动目的：以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和理论才能，进步学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。二、活动时间：１3周～１6周三、活动安排：第13周：活动准备1、周一〔11月22日〕午会课，艺术节活动发动，全校各班在教室收听播送。2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。第十四周：艺术节各项活动正式开场。四、活动工程：〔一〕、集体工程：1、舞台剧比赛：舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定〔最好是以反映校园文化生活为主题的内容〕，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。2、超级想象创新赛：比赛要求：〔1〕主题自定〔2〕根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来〔最好有配乐〕〔3〕内容新颖，独特，有丰富的想象力〔4〕参赛人数不少于2人。〔5〕时间在2至4分钟。3、知识竞赛知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。4、校园辩论赛校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进展决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。5、电脑作品秀以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。〔二〕、个人工程：1、会标设计：会标设计要求是简洁、美观、达意，表达本届文化艺术节主题要求。2、校园歌手大赛：校园歌手大赛进展预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。3、舞蹈比赛舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。4、器乐比赛：器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者；其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。5、配乐诗文朗读、英语演讲比赛朗读和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。6、摄影比赛以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5寸相