2009年中考如皋市实验初中第一次模拟考试

PAGEPAGE42009年中考如皋市实验初中第一次模拟考试九年级化学试卷（总分100分时间100分钟）H－1C－12O－16S－32Si－28Cl—35.5Ca－40Fe－56Al-27Mg－24Cu-64Na－23Zn注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、科目名称用2B铅笔涂写在答题卡上。2．Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。3．答第Ⅱ卷时，考生务必将答案写在答题纸相应区域，不能答在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的序号填涂在答题卡上。）1．下列变化中，属于化学变化的是ABCD2．燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉3．翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl(Si2O6)]。下列说法正确的是A．翡翠是由钠、铝、硅、氧四种元素组成B．化学式中硅元素的化合价为+4价C．硬玉中含有10个原子D．硬玉中硅和氧两元素的质量比是1：34．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．化学反应前后分子的数目一定不变C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．Fe（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．MnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶18．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中，有错误的组合是选项甲乙、丙、丁A常见干燥剂浓硫酸、石灰石、氢氧化钠溶液B常见合金不锈钢、黄铜、生铁C常见化石燃料煤、石油、天然气D常见碱烧碱、纯碱、熟石灰19．下列各组溶液，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、(NH4)2SO4、Ba(OH)2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl20．右图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是A．t1℃时，100gKNO3的饱和溶液中含有20克KNO3B．t2℃时，NaCl和KNO3C．t2℃时，NaCl和KNO3D．t2℃时，NaCl与KNO3第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、（本题共四小题，每空1分，共21分）21．(8分)化学与我们的生活是密切相关的，学好化学能提高我们的生活质量。结合化学知识回答下列问题：⑴小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫，标签内容如图所示：小红运用所学的化学知识，快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛，你认为小红采用的方法名称是▲，该方法的明显现象是▲。⑵中考复习期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤。从“科学膳食”的角度分析，你觉得，他所摄入食物中缺少的营养素是▲，你认为这份午餐还需增加的食物有▲(填一种)。⑶下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容：主要成分偏硅酸硒锂锌碘可饮用的界限指标：（mg./L）≥25.00.01～0.050.2～5.00.2～5.00.05～0.5从上表中可以看出：通过饮用矿泉水摄入的▲元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力；偏硅酸有最低指标，而其它元素还限定了最高指标，这说明微量元素的摄入需▲。（4）洗去餐具表面的油污，我们一般用洗涤剂，这是利用了▲的原理；洗去玻璃容器内附着的碘，利用溶解的原理，可用▲浸洗。22.(3分)体育所崇尚的“更快、更高、更强”的精神，在化学上一些物质间的反应也得以印证。请写出一个化学方程式予以说明：①通过使用催化剂使一些化学反应“更快”▲。②通过化学反应使右图中试管中的液面“更高”▲。③用化学反应证明：铜比银“更强”▲。23.(5分)阅读下列材料，回答有关问题。材料一：初中阶段常见的元素，在元素周期表中存在下列规律：元素的位置是由该元素所在的周期数（第几行）和族数（第几列）所决定的，周期数等于该原子的核外电子层数；族数等于该原子的最外层电子数。材料二：金属的活动性取决于该金属原子的电子层数和最外层电子数，电子层数越多，最外层电子数越少，该金属的活动性越强。材料三：金属钾能与水剧烈反应，生成氢氧化钾和氢气。⑴右图是两种金属元素铷和钾的原子结构示意图，结合以上信息，回答：已知钾元素位于元素周期表中第一族第四周期，则铷元素应该位于周期表中的▲A．第五周期第一族B．第一周期第五族②铷的金属活动比钾的金属活动性▲（强、弱）③铷元素所形成的碳酸盐的化学式是▲⑵在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。由此可见，钾与水反应会▲，充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是▲。（答案必须涉及相应的原理）24．（5分）A、B、C、D、E、F、H是初中化学常见物质。A是黑色氧化物，B的水溶液呈蓝色，C是红色固体单质。A在一定条件下可转化为I，I与A的组成相同，I中两元素的质量比为8：1，且I的相对分子质量是144。请回答：⑴写出下列物质的化学式：C▲，I▲⑵写出实现下列转化的化学方程式：A→B▲⑶有同学认为：E一定是铁，你的观点是▲；A→G的转化不一定要通过置换反应实现，请写出一个化学方程式予以说明▲。四、（本题1小题，每空1分，共10分）25.物质间反应常用到两表：金属活动性顺序表，溶解性表。⑴金属活动性顺序表适用于金属与溶液的反应。某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：Ⅰ将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；Ⅱ将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；Ⅲ将金属片A加入到溶液B中。①根据实验Ⅰ判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是▲；②根据实验Ⅱ的现象得出的结论是▲；③要通过实验Ⅲ得出铁和铜的金属活动性顺序，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是▲，如果A是铜，则溶液B是▲。④查阅资料：金属在活动性顺序里的位置越靠后，其化合物越不稳定，所以它的氧化物越容易被还原。分别以氧化铁和氧化铝为原料，用相同的还原剂还原，更易得到的金属是▲。⑵熟记“部分酸、碱、盐的溶解性表”可帮助我们解决许多化学问题：①用水可以一次性鉴别出：氢氧化钠、氧化钙、碳酸钙、硝酸铵这几种白色固体。取等量的样品，加入适量的水后，确证硝酸铵的现象是▲；确证氧化钙的现象是▲。②根据酸、碱、盐三类物质间的反应规律和溶解性，可构建下列离子对，在括号内填写相应的离子符号，要求新构成的两对离子对结合时，一个有气体产生，一个有沉淀生成：③同学们在实验室探究H2SO4、NaOH与酚酞反应规律后，将废液倒入废液缸，最终废液缸中溶液呈红色，则废液缸中除酚酞外，还含有▲种溶质。五、（本题共3小题，每空1分，共19分）26.(4分)实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：(1)熄灭酒精灯火焰时应___▲_____(2)读取量筒内液体体积时视线应___▲______(3)用漏斗过滤时漏斗中液面不应____▲___(4)给试管内液体加热时，试管口不应____▲___27.(8分)现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：①①②③④⑤⑥（1）仪器A的名称为▲；可用作洗涤或干燥气体的装置是▲（填序号）。（2）可用作实验室制取CO2和用双氧水制取氧气发生装置的是▲（填序号），其中实验室制取CO2的化学方程式为▲。用装置③制取氧气的化学方程式是▲。（3）实验室制取氢气用的是粗锌和稀硫酸。用稀硫酸而不用盐酸的原因是▲；用粗锌比用纯锌反应速率更快，这是因为粗锌中含可溶性的杂质或能与酸反应的杂质，这些杂质的存在可大大提高该反应的速率。取两份质量相等的纯锌粉，编号为a和b，在b中加入少量的氧化铜粉末，将a和b分别投入足量的稀硫酸中，充分反应后，则：产生氢气的质量：a▲b（填﹥﹦﹤，下同）；产生氢气的速率：a▲b28.(7分)[发现问题]实验小组的同学发现：加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。[查阅资料]①某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐。②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性。[知识回顾]铜、银▲（能、不能）与稀硫酸、盐酸反应产生氢气。[分析讨论]⑴对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO3)2溶液，小楠认为不可能是Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是▲。⑵写出铜与浓硫酸共热的化学方程式▲。⑶小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗▲。[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？[实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是▲。[反思评价]⑴有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是▲。⑵同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热,反应一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗▲。六、（本题共2小题，共10分）(结果保留至0．1%)Ca:40C:12O:16Na:23Cl:35.5H:129．（4分）以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量：500g成分表：氯化钠≥88%钙（以Ca计）（0.5～1.3）%碘（以I计）（20～50）mg/kg（1）包装标签上▲元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大。（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是▲。（3）若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，列式计算食盐中碳酸钙的质量分数30．（6分）家中蒸馒头用的纯碱中含有少量NaCl，某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，共消耗稀盐酸72．4g,测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算：(1)根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量。(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?2009年中考如皋市实验初中第一次模拟考试九年级化学试卷答题纸（考试时间：100分钟，总分：100分）特别提醒：请同学们把答案按要求填写在答题纸上规定黑色矩形区域内，超出答题区域的答案无效！考试结束只收答题纸，不收试卷。三、（本题包括三、（本题包括4小题，共21分。）21．⑴_______⑵_______⑶_________________⑷_________22．⑴⑵（3）23．⑴①_________②_________③_________⑵_________24．⑴C，I⑵A→B⑶；。四、（本题包括1小题，共10分。）25．⑴①；②；③A是，B是。④。⑵①②③五、五、（本题包括3小题，共19分。）26．⑴___________________________⑵⑶___________________________⑷27．⑴⑵_______（3）28．________⑴__________⑵___________________________⑶__________________________[实验论证][反思评价]⑴⑵六、（本题包括2小题，共10分。）29．⑴_________⑵_________⑶解：30．解：⑴⑵⑶一模化学参考答案题号12345678910答案CDBDCCCCAC题号11121314151617181920答案AADDDCDAADBCD21．⑴燃烧法烧焦羽毛味⑵维生素新鲜水果、蔬菜⑶硒适量（4）乳化酒精22．2H2O2=O2↑+2H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag23．(1)A强Rb2CO3(2)放热水太多，温度达不到着火点24．⑴CuCu2O⑵氧化铜与硫酸或盐酸反应均可⑶不一定，凡是比铜活泼的金属均可CuO+CO=Cu+CO225．⑴镁比铁反应更剧烈铜比汞活动性强铁硫酸亚铁或氯化亚