奉贤科技三推进计划(完整版)

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奉贤科技三年推进计划奉贤科技三推进计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载奉贤区（20xx年-20xx年）科技兴区推进计划奉贤区科学技术委员会王崇贤奉贤区科技兴区推进计划是全区经济和社会实现跨越式发展的重要构成，也是贯彻落实《上海实施科教兴市战略行动纲要》和坚持以人为本，树立全面、协调和可持续科学发展观的重要体现，促进科技事业的全面发展将有利于奉贤更好地融入全市发展战略格局，加快区域经济崛起，壮大重要科技力量，完善科技创新体系，提高公众科学素养，展示奉贤新风貌。一、科教兴区的发展现状近年来，奉贤区广大干部群众以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻和落实党的十六大、十六届三中和四中全会的精神以及市委八届四次会议精神，认真贯彻“科学技术是第一生产力”、“人才是第一资源”思想，加紧实施科技兴区战略，努力向着“科教兴市”华山天险之路进军，有效提升了区域综合竞争力，推动了资源的合理配置和经济增长方式的转变。主要表现在：整体科技事业稳健发展；科技实力增强，产业优势逐步凸现；科技创新体系建设不断加强；科技服务深入扎实，科技创业氛围浓郁；科技兴农工作取得实效；各项社会事业的科技进步有了提升。我区科教兴区工作取得了较好的成绩，但还存在以下问题：全社会科技进步的意识还比较薄弱；企业科技创新主体地位有待加强；科技产业布局不够平衡；科技投入总量存在欠缺；提高市民科学素养的任务也相当艰巨。二、指导思想和基本原则（一）、指导思想深入贯彻“科学技术是第一生产力”和“人才是第一资源”两个“第一”的思想，按照“三个代表”重要思想要求，紧密围绕国民经济和社会发展需求，深入推进科教兴市战略，走通“华山天险一条路”，以经济结构战略性调整为重点，以“创新、产业化”为主题，以科技体制创新为动力，以人为本，树立全面、协调和可持续的科学发展观，构建具有奉贤特色的科技创新体系。积极抢占科技制高点，加速科技成果转化，加快培育新的经济增长点，发挥科技进步与创新对奉贤经济社会持续、快速、协调发展的支撑作用。（二）、基本原则1、坚持体制创新，突破瓶颈制约。进一步转变政府职能，增强政府各部门对促进科技事业发展的工作合力，健全科技公共服务体系；挖掘技术创新原动力，探索高技术产业发展新机制。2、坚持政府引导，完善市场机制。发挥科技政策的导向作用，建立健全引导和逼迫的激励机制，整合社会资源，搭建社会共享的公共服务平台，发挥企业的主体作用和示范效应，推动拥有自主知识产权和核心竞争力的企业发展。以人为本，大力培养、吸引和集聚科技人才，完善人才竞争、激励机制，充分调动各类人才积极性。3、坚持统筹兼顾，实现重点突破。进一步提高全社会科技进步意识，改善科技企业、科技人才成长环境。把握本区重点产业发展导向，着力实施重大科技项目，壮大重要科技进步力量，整体推进科技和经济的协调发展。三、规划的目标和任务（一）目标到20xx年，完善奉贤区科技创新体系，科技持续创新能力显著增强，科技创新、创业环境进一步优化。形成一批具有自主知识产权和核心竞争力的技术成果和产品；塑造一批具有较强技术创新能力的知名科技企业；建立和完善若干个功能互补的高科技园区；培养、凝聚和吸纳一批优秀科技人才。到20xx年全区科技进步贡献率达到55。（二）任务——产业技术水平大幅度提升。围绕我区“四六七”产业布局，重点攻克一批市场前景好，产业关联度大，具有自主知识产权的关键技术、共性技术和标准技术，使我区输配电、现代通信、精细化工、生物医药、生态农业、物流装备产业达到国内先进水平，同时以信息化带动工业化和现代化，建立新型现代的制造基地。——形成以企业为主体的科技创新体系。初步建立高新技术产业结构体系，建立以电子信息、光机电一体化、环保新能源、生物医药为支柱产业，具有自主知识产权的高新技术产品的比重大幅度提高；高新技术产值力争占工业总产值的15％以上。大力扶持科技型企业，培育壮大高新技术企业。通过实施科技“新苗”企业扶持计划，促使我区科技企业做大做强。优先扶持年销售额1000万元左右，销售额利润率高于同行业平均水平，通过3-4年时间能够形成4000万元以上生产规模的民营科技企业。通过阶梯培育使我区市、区两级高新技术企业总数达到120家，形成具有规模经济的高新技术产业群。全面提升运行效能，提高科技企业的核心竞争力。——全面推进知识产权战略的实施。进一步加强知识产权宣传教育工作；大力推进知识产权试点示范和推广工作；大力促进知识产权技术和成果的实施及产业化；完善保护制度，加大行政执法力度，合理有效保护知识产权；积极推进自主创新，努力提高我区自主知识产权的数量和质量；积极推进企事业单位建立和完善知识产权管理制度；加快知识产权信息传播和服务体系建设；加强知识产权战略研究，建立实时高效的知识产权保护应急和预警机制；推进知识产权中介服务机构发展；大力加强各级知识产权管理人员的自身建设。——建立具本土资源优势的现代农业框架。大力发展种源农奉贤科技三年推进计划第2页业、外向型农业、生态农业、设施农业，发挥郊区农民增产、增收的示范效应，处理好“三农”关系，为广大农民谋福址。在新的形势下，要进一步强化要素积聚优势，建好一批农业产业基地，构筑科技兴农平台，强化都市农业的现代化发展体系，通过系统化大生产经营模式，充分发掘和拓展都市农业的产业功能和外延性经济功能，并运用市场机制，形成能获取较高经济效益的经营机制。——提高公众的科学素养和科技意识。形成以镇、街道社区、学校为枢纽向各行业延伸拓展的科普网络。为技术创新营造良好的社会舆论环境。贯彻落实《科普法》，推动科普工作进入法制轨道。实施“奉贤区科普工作行动计划”，建立科普激励机制，认定扶持一批科普基地，建立科普场馆，开展专项性的科普活动，利用网络、媒体在更广的层面上营造学科学、用科学、爱科学的社会氛围。——建立以财政资金为导向，企业投入为主体的科技投入机制。财政资金用于科技投入的总量不断增加，科学技术经费的增长幅度高于财政经常性收入的增长幅度。区本级科技三项费用占当年本级财政决算支出的比例到达2以上，形成企业自主投入自主创新的机制。一般科技企业每年的科技投入力争达到当年销售收入的3以上，高新技术企业的科技投入力争达到5以上。全社会科技研发（r&amd）费用占国内生产总值的比重有较大幅度增长。——构建科技创新人才高地。培养一支专业化的技术创新队伍，造就一批懂技术、精管理、善经营，适应市场竞争的科技型企业家和能够解决重大系统工程技术难题的高级工程技术专家，建立一支高素质的科技中介服务队伍。四、主要措施（一）加强先进技术跟踪和关键技术创新，打造核心竞争力。1、瞄准先进适用技术，加强对本区高技术产业有决定意义的技术预见和技术创新，以信息化带动工业化，实施有利于推进奉贤经济加速发展的科技项目计划，加快产业链间互补整合，积极跟踪国内外先进技术和最新成果，推动一批重大科技项目的产业化。2、根据我区产业导向，围绕电子信息、通讯设备、生物医药、新材料等重点发展领域，拓宽技术创新源头，加快产品开发和技术攻关，特别是上海化工区奉贤分区、上海综合工业区、闵奉出口加工区内大项目的实施。3、找准目标，寻求突破。在科技项目层次上廓清来源、层次、等级，以国家、市、区三级创新基金计划项目、高新技术成果项目、重点新产品和火炬计划为引导，通过财政资金及企业投入共同作用，扶持一批技术处国内领先和国际先进的高科技项目，加强科技企业对关键技术和共性技术的研发攻关、引进、吸收、消化，增强自主创新能力、转化实施能力、规模经营能力、市场竞争能力。4、加强科技创新软环境建设，引导企业实施创新项目过程中，在技术改进、管理方式、质量控制、市场渠道等内容的完善和进步，树立科学管理、科技进步的企业发展观。对承担项目的主要科技人员创造宽松工作和生活环境，给予各种优惠政策，激励他们的持续创新蕴能。（二）突出企业创新主体地位，壮大重要科技力量。1、集群创新，扩大高新技术企业群体。围绕重点高新技术领域和重点高新技术企业，根据我区“四、六、七”产业布局特征，以七大产业基地为中心，汇聚发展一批高新技术企业，形成特色鲜明、优势互补、产业衔接、辐射明显的新型产业体系。在促进电子通讯、电力装备、精细化工、光机电一体化等优势产业的同时，在燃料电池、生物医药、新材料等重点领域有所突破，加强成熟技术的集成创新、融入本土特色的创新，形成整体的创新优势，提升我区高新技术产业水平和能级，建立布局合理、权重突出的高新技术产业群。到20xx年，我区高新技术企业总数争取达到120家，实现销售额120亿元。2、塑造产值高、规模大的高新技术企业群，创造条件使高科技“领军”企业脱颖而出。到20xx年以数家高科技“领军”企业为先导，在先进制造技术、精细化工、生物医药、现代农业技术四块重点高新技术领域，通过帮助企业建立重点实验室、研发中心等形式领衔实施一批重大技术专项计划，使之成为我区新经济的领头羊。3、培育“新苗”重点民营科技企业。将区内重点民营科技企业纳入发展体系，每年滚动扶持若干家符合支持条件极具潜力的企业，帮助企业引进技术、培养人才、科学管理，增强自主创新能力，开发具有自主知识产权的高科技产品，提升市场竞争能力。对在实施期内效益明显提高的企业，在政策上、项目上、资金上给予集中扶持，促进企业滚动发展、快速壮大，成为实力型的高新技术企业。到20xx年重点扶持成长性良好，属地化、实业型的民营科技企业群体，通过3年时间使每家企业达到5000万元的规模，成为管理制度完善、技术装备先进、市场定位准确、竞争力明显、具有高成长性的科技性企业。（三）加强科技兴农工作，建立都市现代农业体系。1、增强以奉贤现代农业园区为主的示范、辐射效应。抓住农业组织化、规模化经营，在农业产业化组织形态上进行创新，积极探索建立“公司＋基地”、“公司＋农户”、“市场＋企业＋农户”型龙头企业。2、突出优势产业，培育区域性支柱产业。调整优化种植业结构，大力发展市场适销的高附加值经济作物；调整优化养殖业结构，大力发展名特优水产品养殖和生态养殖。抓好林果、特种水产、特种禽、出口蔬菜四大优势产业，加快形成产业化、规模化、标准化进程、以成为区域性的支柱产业群。3、保护和提高粮食生产能力，增加粮食产量。积极实施粮食作物病虫害防治和优质水稻良种栽培技术，保护和加强“三高”粮田建设，确保粮食正常供应。4、加大政策扶持力度，设立都市重大农业科技资金，保障农业健康发展。设立重大农业科技专项经费和重大疫情专项经费，以加强关键技术的研究和创新及防范和控制突发事件。重点支持一批科技含量高、市场前景好，能明显带动农业增效及农民增收的农副产品深加工项目；培育一批具有较强创新能力的农产品深加工企业和科学家队伍，为农业的可持续发展提供科技支撑；开发一批具有较大市场潜力和较高市场占有率的名牌产品。5、实施、建立农产品安全监管体系。形成区、镇、生产场三级检测机制，建立农业信息体系、管理信息系统和质量监测体系，为市民提供优质、放心、安全的农副产品。（四）推进实施知识产权战略，夯实科技创新基础环境。1、全面贯彻知识产权战略。按照《上海市知识战略纲要》要求，充分发挥知识产权联席会议制度作用，研究和制订知识产权产业化发展政策，掌握动态、把握重心，调动各方力量营造良好的知识产权工作氛围，使之适应“科教兴区”战略的总体部署。2、确立企业在知识产权工作中的主体作用，大力推进专利试点、示范企业培育工作。争取认定市级知识产权专利管理试点及示范企业8家，培育扶持区级知识产权专利管理试点企业20家以上，专利示范企业15家以上。积极帮助企业建立知识产权工作步骤、目标、策略，动态跟踪，耐心指导，提升专利申请的数量和质量。进一步建立和完善专利资助、奖励措施，依据《上海市专利资助办法》，制订相匹配的扶持方法，更好地激励发明创造和原始创新工作。3年内申请总量达到3000件以上的基础上，使授权数达800至1000件。促使企业走上自主创新的良性循环道路，使一批高起点的核心专利技术推陈出新，点面结合形成联动效应。3、探索促进专利技术产业化的新路，通过区“知识产权服务中心”平台形成互动，构筑一条面向社会、沟通企业的便捷通道。帮助区内主要行业建立专利特征数据库，并通过市场化、产业化途径，以推介会、发布会、对接会等会展形式促成专利技术与产业化两者的对接，使专利授让和成果转化相契合，使专利技术发挥其经济和社会效益。4、进一步加强知识产权执法工作。通过开展打击惩处专利侵权、假冒伪劣等活动，维护相关权利人合法利益，净化商品流通领域的环境。认真处理涉及专利纠纷投诉案件，初步建立知识产权应急处置制度。继续做好知识产权有关法律法规、政策的宣传培训工作。对青少年学生结合素质教育进行知识产权知识教育，创建青少年知识产权创新示范学校3家。同时结合“4.26”知识产权宣传日、科技下乡等多种形式多方宣传，营造氛围。（五）完善科技公共服务平台，构筑良好的发展环境。1、以市级孵化器——奉浦现代农业专业孵化器为中心，力争使孵化器的创新示范和辐射效应功能充分释放。根据本区的资源、产业发展方向和市场需求，积极创办专业孵化器，提高孵化器的发展质量，通过全方位的服务来营造适于科技创业企业迅速成长的环境。紧密创新链和产业链的有机连接，提供相关中介服务，实现与高校、科研院所、投融资、经济技术咨询、人力资源、财务、法律事务和商务策划等机构的链接和引入。到20xx年争取孵化基地总面积达到8000平方米以上，并逐步形成专业化的管理队伍，聚集一批高水平的创业人才，转化一批科技成果，孵化一批科技型企业，形成一批拥有自主知识产权的科技产品，培育一批高素质的企业家。同时加强信息沟通，让各种所有制企业集团，投资主体通过资本市场提早进入孵化器，寻找合作投资伙伴，实行投资期权计划，提前介入新技术、新成果和新企业的投资计划，找好对象，缩短孵化周期，迅速使孵化扩张做大，政府则通过对有倾向性的资本对接孵化项目，给予一定税收优惠或匹配资金支持。2、根据我区科技发展主战略要求，结合土地资源的统一规划和管理目标，专门辟出地方资源，设立科技产业化特色鲜明的发展基地，成为新型工业化先导区、项目转化的示范区及科技创新与高新技术产业的重要基地。到20xx年，建立若干个规模相当、特色鲜明、技术优势明显的产业化基地，在政策平台、资金平台、环境建设上，给予基地内的项目和企业重要扶持，争取有利资源，创造宽松环境，吸引一批高新技术成果转化项目承担企业在基地加速发展。使基地成为我区六大产业发展提供强劲动力的智力支撑，探索基地资本重大科技项目的融合模式，同时推动企业、大学和科研机构、中介组织与政府引导的良性互动。走出一条“项目起步、突出重点、立足产业、滚动发展”的路子，成为成果孵化、转化、产业化的中心枢纽和科技项目集群培育，高新产业发展的高质量生产力促进中心。3、利用上海市建成的科技研发公共服务平台，强化科技创新的公共服务有效供给、改善创新创业环境、优化创新资源品质、降低企业和个人创新创业成本。引导科技企业借助上海科技研发公共服务系统及“一网两库”等资源，使相关领域的科技创新工作加快效能。畅通产学研联盟信息渠道，建立相应的科技信息综合数据库，发展与科技咨询、检索机构互联互通的科技网络终端查询系统，尽快建立我区科技系统为广大企业、科技人员服务的科技数字图书馆和科技文献信息等公共服务平台。根据产业优势、行业特点、技术要求，通过政府配置、企业参与，建立我区为高新产品在设计、研发、调试、检测过程中急需的有共性功用的先进公共科研及技术测试平台，以提供规范、科学、诚信的技术服务，为行业的标准化建设及先进质量控制提供保障。（六）加强科普事业建设，提高公众科学素养。1.通过区科普工作联席会议制度，充分发挥各成员单位在组织、指导和统筹协调区科普工作中的作用。通过各镇科协、区级学会工作网络切实贯彻落实科普法，用好区科普专项资金，镇财政安排镇级科普经费入预算，展开争创“140”科普示范工程。即1个市级科普示范社区，10个区级科普示范小区、10个区级科技教育特色示范学校、10个区级科普教育示范基地、10个区级科普示范企业。2.加强科普设施建设，满足公众高水准的科普需求。在南桥新城和奉城中心镇城区建成2座公共科普电子画廊，中心城区设有公众科普活动主题场馆；建立1座具有现代科技教育和展示功能的青少年科普活动中心。在各镇、社区、街道，建成一批科普影视室、科普活动室、科普展示厅。3.利用“科技周”、“科技下乡”等大型群众性科普活动，举行形式多样、内容丰富、意义深远的各种活动，提高城市文明程度和人文素养。充分发挥新闻媒体和信息渠道的宣传优势，通过专题科普片、科普专栏、科普网络虚拟平台等载体，营造弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学生活方式的强大舆论氛围。4.加强科普工作队伍建设。建立一支科普志愿者队伍，扩大科普工作的覆盖面和渗透力；建立一支科普讲师团队伍，定期举办高质量的科普报告会；建立一支社区科普指导员队伍，提高社区、街道的科普层次、质量。5.联合教育部门，整合科技教育资源，推进青少年科技教育向纵深发展。积极培养青少年的创新精神和实践能力，强化青少年活动中心、青少年科普基地、少科站的中心作用和辐射功能，积极培养、组织、鼓励青少年参加区、市乃至全国的各项科技比赛和科普活动，争取获得优异成绩。五、实施和评估1、实施和执行科技兴区推进计划。各镇、园区和科技企事业单位要将实施推进计划列入议事日程和发展目标，增强实施科技兴区推进计划责任意识，增强主动性和自觉性，对照各项任务和目标，把科技兴区推进计划落实到位。2、健全科技兴区领导体制。成立“科教兴区”领导小组，健全组织领导体系，领导小组由区主要领导挂帅，协调落实具体实施措施，从而促进社会化科技创新体系发展。通过领导、决策、咨询的共同作用，建立起科技创新六个机制，即科学、高效的决策、咨询机制；快速协调的审议机制；独立、完备的评价监督机制；合理、优化的资源配置机制；产学研联盟结合机制；基于人才为核心的创新激励机制。3、建立科技兴区推进计划实施情况评估和考核制度。20xx年起，评估工作每年进行一次，组织由政府部门、行业协会、企事业单位以及各界专家参加的评估小组，对计划量化指标的实现、各项计划措施的效果以及企业技术创新成效、公众科技进步意识提高等，进行综合的、全方位的、科学的评估。主动接受人大、政协的工作指导和监督，同时建立对各镇（街道）和科技兴区涉及单位的考评制度，优化科技发展计划体系，深化科技管理体制改革，使科技贡献产出效能，推进科教兴区工作向纵深发展。本推进计划可以根据上海市科教兴市战略以及本区未来发展的需要，作出相应的调整。分类推进计划四年级分类推进工作计划2021--2021学年第一学期为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好分类推进工作，结合所任班级的具体情况，制定好本计划。根据学生的学习基础、学习能力、接受水平、学习态度、学习成绩的差异等，再结合学生的生理、心理特点及性格特征，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，可将学生分为一等、二等、三等三个层次。一等是拔尖的优等生，学习成绩好，学习兴趣浓，学习主动、接受快，能掌握课本内容，独立完成习题、复习参考题及补充题，有较强的分析、解决问题的能力，少数学生还有一定的探究能力。二等是成绩中等的学生，即能掌握课文内容，独立完成练习，学习勤奋，在教师的启发下完成习题，有一定的解题能力，但解决问题的能力不够强。三等是学习有困难的学生，学习成绩较差，消极厌学或顽皮不学，能在教师的帮助下掌握课本的基本内容，完成练习及部分简单习题，谈不上有学习能力。具体措施：1.每周有选择性地上一节思维训练课。2.在日常教学的分层练习中注意对优生的培养。3、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。5、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。6、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。7、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。8、充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习。9、做好“每日清”工作，包括题题清，课课清，人人清.争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。分类推进计划为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好分类推进工作，结合所任班级的具体情况，制定好本计划。根据学生的数学基础、学习能力、接受水平、学习态度、学习成绩的差异等，再结合学生的生理、心理特点及性格特征，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，可将学生分为一等、二等、三等三个层次。一等是拔尖的优等生，学习成绩好，学习兴趣浓，学习主动、接受快，能掌握课本内容，独立完成习题、复习参考题及补充题，有较强的分析、解决问题的能力，少数学生还有一定的探究能力吴秋凡田佳豪景旭龙陈国强王涵露胡珂婧严盼赵君君黄旋二等是成绩中等的学生，即能掌握课文内容，独立完成练习，学习勤奋，在教师的启发下完成习题，有一定的解题能力，但解决问题的能力不够强。甘河洲余夏楠袁翠王欢杨佳鑫余新月管高昊田娇牟龙飞王云娇邹豪轩王梦茹张文浩张晓玉王欢邓宇恒刘勇豪赵何静屈佳乐李嘉诚吴文静杜亚飞张晨阳周康熙史锟三等是学习有困难的学生，学习成绩较差，消极厌学或顽皮不学，能在教师的帮助下掌握课本的基本内容，完成练习及部分简单习题，谈不上有数学能力。李展周玮田梦绒岳湘怡周萌李欢欢丁娇董雅倩郭顺祥黄彦杰王彭石豪杰席萌黑江江王思婷陈艳邹晓蕾沙钱浩张宇航郝宇鹏田宇航柯涛赖迪具体措施：1.每周有选择性地上一节思维训练课。2.在日常教学的分层练习中注意对优生的培养。3、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。5、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。6、采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。7、平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。8、充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习。9、做好"每日清"工作，包括题题清，课课清，人人清.争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。第三篇：实施分类推进实施分类推进实现集体增收省庄镇因地制宜，发挥优势，多措并举，探索出特色产业拉动、龙头企业带动、合作服务推动三种促进富民增收，增加集体经济收入的发展模式，特色产业拉动。一是加快发展特色种植业。立足实际，发挥优势，大力发展特色种植。小津口村立足山区实际，在充分调查论证的基础上，确定了“种茶致富”的路子，全村稳定采茶面积达到了1400多亩，实现年产值680万元，“炒”出了一条特色致富路。安家庄村围绕做大做强花卉苗木特色产业，调整种植结构，全村495亩耕地全部种植花卉苗木，年销售各类苗木700余万株，仅此一项年人均增收5000余元。二是实施奶业革命深化工程。东孙村多方筹措资金160万元，建设了奶牛养殖小区，后又投资80余万元，建成了高标准挤奶大厅，实现了奶牛养殖由农户分散养殖到集中养殖的跨越发展。目前，奶牛养殖小区扩大到130亩，奶牛存栏量达到800头，日产优质鲜奶10余吨。三是加强农业开发项目建设。大力加强农田基础设施建设，为提高特色农业的综合实力打下了坚实的基础。按照“六位一体”模式，高标准、高质量完成了北部山区总投资725万元的8ooo亩中低产田改造项目，被评为市级优质工程；总投资736万元的6ooo亩中低产田改造项目已全面启动。中低产田项目改造的大力实施，极大改善了群众的生产生活条件。资产运营驱动。盘活集体土地资产，采取专业承包、土地租赁等形式，经营集体资源，增加集体收入。省庄镇南河西村充分利用城郊的区位优势，集中整治涝洼、荒滩地，变成集体建设用地，盘活土地资源，兴办标准厂房、仓储、市场等二、三产业载体，筑巢引凤，形成规模化工业园，采取出让、租赁等方式招商引资。全村共引进项目50余个，其中过百万的项目30个，过千万的项目7个，仅租赁费一项每年为村集体增收120余万元。龙头企业带动。高度重视龙头企业的引进和培育，紧紧围绕女儿茶、奶牛养殖、花卉苗木三大主导特色农产业，突出抓好“亲商、安商、富商”的软环境建设，不断优化经济发展环境，引进和培育龙头企业，带动全镇特色产业的发展。截止目前，全镇共有农业企业35家，其中规模以上企业21家，省级重点龙头企业2家，市级重点龙头企业10家。发展各类规模以上种养殖基地15家，其中种植规模200亩以上的种植基地10个，养殖规模300头以上的养殖基地2个。合作服务推动。以茶叶种植、蔬菜种植、苗木花卉、果树种植、奶牛养殖及一村一品特色鲜明的专业合作社建设为重点，不断壮大合作社规模，积极探索合作化服务模式。截止目前，共发展农民专业合作组织58家，规模较大的有南许笤帚、小津口女儿茶、东孙奶牛、西苑庄大樱桃等20余家专业合作社。共注册农产品商标23个，其中省级名牌1个。共认证绿色食品4个，无公害绿色食品1个。入社社员达到8112人，逐步形成了“公司+协会+农户”、“合作组织+农户”等形式的产业化服务网络，合作社通过做好优良品种引进、生产资料购买、管理技术指导、产品销售联系等方面工作，在服务中增加集体经济收入。第四篇：分类推进工作计划和措施（模版）分类推进工作计划和措施一个学校、一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。为了选择更好的适合每个学生的教育特制定如下措施：一、要真正地做好学困生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。二、坚持"三心""两信"，做到理解尊重，是转化学困生工作的关键所在。所谓"三心"就是爱心、信心、耐心；所谓"两信"就是信任、信用。这是教师开展学困生转化工作的总体要求。教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对后进生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关心、帮助和鼓励。在转化学困生过程中，我们不仅要摸清学困生的致差原因，而且要知道学困生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点；我们不仅要与学困生建立一种和睦可亲的关系，使学困生消除生疏感、惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。转化后进生是一项长期的工作，开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。后进生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时加以肯定。我们对学困生的转化首先要具有十足的信心。信心是战胜困难，取得成功的前提和保证，无论是对自己还是对学生都要充满信心，都要满腔热忱。三、家庭、学校、社会三位一体，齐抓共管，通力合作，是转化学困生的法宝。导致学困生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。要想做好学困生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。四、端正办学方向，改革教学方法，实行分类推进，因材施教，是转化后进生工作的枢纽核心。我们学校在推进转化学困生工作中的口号是"人无全才，人人有才，扬长避短，个个成才。"为了实现这一目标，我校在教育教学方法上进行了大胆的尝试和改革，具体做法是：首先，学校明确提出，教学的各个环节必须优先考虑学困生，实行分类推进，因材施教。具体操作如下：教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么。教师备课、上课实行老、中、青教师"结对子、传帮带"制度，以保证教学质量和转化学困生同时并进。教师上课要想到后进生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在被"遗忘的角落"里无人问津。二是操作时要想到学困生，要把比较简单直接的实验让学困生来完成，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三是各科任教师对学困生实行课堂笔记检查批入的制度，指导和督促学困生们认真做好课堂笔记，运用这种方法可以解决三个问题，一是提高听说读写能力的问题，二是控制学困生课堂违纪的问题，三是可以解决"入门"和"兴趣"问题。康桥小学2021年9月第五篇：分层教学、分类推进分层教学、分类推进，全面提高教育教学质量“分层教学、分类推进”作为课堂教学改革的一种模式，已经被越来越多的教师所采用，分层教学不仅体现了“因材施教”的教学原则，而且是适应生源现状实施素质教育的一种有效途径。分层教学并不是新的发明，早在20世纪80年代一些学校就进行过系统的研究与成功的实验。当时的“分层教学”是根据学生的知识和能力水平，分成三个层次，确定不同的教学目标，通过教学改革使每一层次的学生都得到发展，达到教学大纲所规定的教学要求。著名的cmsm研究表明。同龄学生，在数学概念的理解水平上存在的差异具体表现为课堂教学效果存在的差异和自身建构数学过程存在的差异。因此，针对学生数学认知个体差异与学校的实际情况，实施分层教学有着十分重要的意义与作用。美国学者卡罗尔提出“如果提供足够的时间（或是学习机会），再具备合适的学习材料和教学环境，那么，几乎所有的学生都有可能达到既定的目标”。分层推进教学就是在教学过程中，针对不同层次的学生的不同个性特征与心理倾向，以及不同的知识基础与学习能力，在不打破原有的班级编制的情况下，设计不同的教学目标，运用不同的教学方法和手段组织教学，并给予学生不同的学法指导，从而使全体学生都能学有所得，使不同层次的学生经过努力达到教学目标。在实际教学工作中我们从好、中、差的学生的实际出发，确定不同层次的教学要求，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测，使各层次的学生都能得到充分的发展。具体做法是（1）：了解差异，分层建组。根据学生平时的学习能力和测试，将学生分成a、b、c三个层次的小组。（2）：针对差异，分层要求。根据教材的知识结构和学生的认识能力，合理地确定各层次学生的教学目标。（3）：面向全体，因材施教。采用复式课教学模式，改革课堂结构，既有“面向全体”的“合”，而兼顾优、中、差生的“分”的方法，课堂提问让各层次的学生有均等机会，课内作业全班统一，课外作业分层设计、量力而行。辅导多形式、多层次，对学困生个别辅导。（4）：阶段考查，分层考核。依照各层次学生的教学目标命题，实行分类考核，以确保各层次的学生都达到预定的阶段目标。（5）：评价激励，指明方向。不同层次学生采用不同的评价方法。对学困生多采用表扬评价。在分层教学中特别要注意建立起师生对教学的乐观主义态度和真诚的学习信心。同时要让学困生多动眼、动口、动手，培养其自觉、主动的学习能力。事物是发展变化的。各学科学生的分层并非固定不变的。一个低层学生通过努力可能发展为中层，甚至跨入高层。而有的高层学生由于种种原因，可能退为中层，甚至掉进低层。因此学生的分层是动态的，不是一成不变的。课堂上的分层施教是分层推进教学的中心环节。从表面上来看，在一节课40分钟里，同时对三个或多个层次的学生分别按不同的方法进行教学显然不可操作，这也是分层教学难以推广的主要原因。在同一堂课中既要使尖子生“吃得好”、中等生“吃得饱”，又要使差生“吃得了”，用一支粉笔，一张嘴、一张黑板、一套实验仪器的启发讲授式是不可能达到目的的。因为在同一班级编制的教学中，教师的讲解必然占用课堂时间，由于个性特征的差异，学生所领悟的知识不同，必然存在尖子生“吃不饱”、差生“吃不了”的现象。教师占用的课堂时间越多，分层教学的效果越差，尖子生“吃不饱”、差生“吃不了”的现象就越严重。但如果教师不作任何讲解、归纳，会使学生获得的知识不系统、不规范。可见，同步讲授与个别教学是一对性质相反的矛盾，处理好这一对矛盾是分层推进教学是否能够成功的关键。其实，分层推进的课堂教学仍然是在教师指导下的以学生为主体的教学，教师要发挥主导作用，仍然必须通过教师对教学活动的组织以及对具体教学内容的讲解来实现。但分层推进教学的课堂教学必须更多地强调学生的自学，更强调学生主体作用的发挥。因此，必须腾出大部分时间让学生自学、讨论、思考，使每个学生在同一时间内充分发挥主观能动作用，完成各自不同的学习目标。一般，根据三类学生的不同情况和教材的具体内容，编写几种不同的类型学习方案，学生可以根据自己的知识水平和兴趣任选其中一种进行学习。在学案中教师按教材内容设计了一系列有梯度的问题，列出一些要点、知识背景，并设计配套的练习，学生在学案的指导下拾级而上进行学习，从而获得新知、发展能力。为了让学生更主动地参与学习，各个层次的学案的知识网络应十分清淅，所设计的问题应有一定的导向性、针对性、启发性和生动性，应有一定的层次和梯度。各问题的跨度在适当，若太大，学生无所适从；太小，限制学生的思维。学案应能够使学生知道要学些什么，如何去学。值得一提的是，直接告诉学生“你应该掌握什么内容，掌握到什么程度”就是把学生当成知识的容器，会限制学生的思维。学习目标可以通过问题或练习加以体现。在课堂教学中教师要处理好同步讲授和个别教学的关系，什么时候“分”，什么时候“合”要恰到好处。一般地，首先引入课题（“合”），可以用提问、展示实物、播放录像、实验等手段，也可以将有关学习情境和教材的性质（如问题的提出、内容框架、知识要点等）解说清楚。要尽可能地调动学生的学习的积极性，激发学生的学习动机。接下来学生按教学的程序进行自学、讨论或分组实验（有“分”有“合”）。教师巡回进行辅导，及时收集反馈信息，及时对各个层次的学生进行点拨，及时地对学案中的问题用幻灯、多媒体或板书的形式进行解答。“在不知道学习结果的情况下，重复次数与学习的结果无关”，“及时性”是提高课堂教学效果的保证，有利于学生对信息的接受、有利于学生兴趣的保持，保证对新知识理解的深度和广度。为了在对某一层次的学生点拨的时候，对另一个层次不产生干扰，除了可利用幻灯或多媒体外，还可以把黑板分成两个部分，教师可以用板书的形式进行点拨，使学生得到成功鼓舞，从而树立自信心，提高求知欲。最后，教师对学生共同存在的问题、难点、重点进行集体讲解和总结（“合”）。教师占用课堂时间的多少视教学内容、教学条件而定，总的一个原则是：教师的讲课应尽量精而少，尽可能腾出时间让学生按学案规定的程序进行学习，以利于每个学生在同一时间内充分发挥主观能动作用，达到分层推进教学的目的。课外作业要分层进行设计，针对不同层次的学生，精选一些不同难度、不同题量的作业。课后作业题量要少而精，针对性要强，以巩固课堂效果，确实减轻学生负担。教师应及时反馈信息和对个别学生进行补偿。对三个层次的学生的考查可以用同一份试卷，也可以采用不同试卷。不同层次的学生采用不同试卷有利于更充分评价各层次教学的效果、更有利于分层施教、有利于提高学生学习信心；采用不同试卷时，知识点相同、难度相差不大的题目尽可能相同，以利于集中讲评。不同层次学生采用同一份试卷进行测试有利于对各层次的教与学进行比较；试卷应面对中等学生，可以使用稍加变化的题目，以利于b、c层学生考出好成绩，缩小与a层学生成绩的差异。素质教育旨在促进每一个学生都得到全面发展，使每个学生都具备各种基本知识和基本技能。现阶段的课堂教学模式，忽视了学生个体的差异，以同一个要求、同一种内容对不同层次的学生实施同一种方法的教学。分层教学是体现素质教育与因材施教的一种有效的教学方法，它要求教师必需树立科研促教的理念，特别是担任分层教学的教师应尽快适应由传统教法向分层教法的转换，根据各层次学生心理特点、学法特点，对有代表性的学生实行成绩跟踪，注意经验的积累、交流，并达成共识，有效进行相关内容的资源整合，逐步确立分层教学的教学策略、教学途径以及管理体制、评价体系。进行分层推进教学不可避免地教师的负担加重，教师必须花费大量精力和时间去备课，工作量成倍增加，对教师素质的要求更高。在这几年的实验教学当中，我们也感觉到分层教学中也容易出现这样一些误区：第一、教师的着眼点容易放在对学生的“补差”上，而忽视了“培优”，表面上学生得到了全面发展，而事实上抑制了特长生知识、能力及个性的发展，形成顾此失彼、教学失层的局面。第二、分层教学的目的是让学生得以全面提升，促进学生由“低层次”向“高层次”跃升，但对于基础知识与心理素质较差的学生而言，如果被教师“定位”后，则难以树立学习的自信心，学习上显得更加被动、消极。另外，两极分化的现象没有得到遏制，因为优等生的学习效率高，学习的自觉性强，单位时间所获得的知识多，一段时间后，所表现的差异有可能更加明显。这些问题都有待我们在今后教学实践中不断地探索，并加以解决、改进。奉贤现代农业园区学习实践活动整改落实阶段工作计划整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，也是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。根据《关于奉贤区参加上海市第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和区委关于村、居民区和‚两新‛组织工作提示，整改落实阶段第一批次从12月上旬开始，到2021月2月基本结束；第二批次从12月下旬开始，到2021年1月基本结束。现制定如下具体工作计划。一、目标任务搞好整改落实，是学习实践活动体现实践特色的集中体现，是确保活动取得实效的关键所在，也是活动赢得群众满意的必然要求。园区领导班子和党员干部要始终以践行科学发展观为目标，以落实‚四个确保‛的要求为动力，以抓好群众意见建议整改为突破口，以‚坚持科学发展、落实‘四个确保’，提升园区核心竞争力‛为载体，切实抓好整改落实阶段各项工作，着力解决影响和制约园区社会事业科学发展的突出问题，建立完善促进园区社会事业科学发展的体制机制。按照‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠‛的目标要求，高质量地完成整改落实阶段的各项工作，在推动园区经济平稳较快发展，确保群众生活安定，确保社会和谐稳定等方面发挥更好的作用。二、整改落实阶段重点环节、时间安排及具体要求整改落实阶段从12月下旬开始，到2021月2月基本结束。重点抓好以下三个环节：（一）制定切实可行的整改落实方案以领导班子分析检查报告为依据，制定整改落实方案，把分析检查报1告中提出的整改思路和举措、把解决问题和完善制度的工作具体化，做到‚四明确一承诺‛，使整改落实有章可循、群众满意度测评有据可依。1、明确整改落实项目。要归类梳理、全面分析征求意见和分析检查出来的问题，结合社会评价意见进行整改，特别是影响和制约科学发展的突出问题和群众关注的特点难点问题，摇纳入整改落实项目。2、明确整改落实目标和时限要求。整改落实方案要自觉服从和服务于‚四个确保‛，根据整改内容，由园区相关分管领导牵头，逐项研究制定整改方案，做到‚三明确‛，即明确整改的时间要求、具体措施和责任主体。建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。3、公布整改落实方案。制定整改落实方案要充分听取群众意见，领导班子要进行集体研究讨论。整改落实方案形成后，要以适当方式向党员、群众公布，充分吸收党员群众的意见建议，认真修改完善整改落实方案，并进行公布，主动接受监督，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。（二）集中力量解决突出问题1、集中开展破难攻坚。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要切实找准解决问题的突破口和着力点，下功夫解决几个突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。要认真做好规章制度的废、改、立工作，尤其要重视制定和完善促进科学发展上水平、联系服务群众、加强班子建设和基层党组织建设、充分发挥党员作用等制度。2、创新方法解决中长期问题。对于一些需要中长期解决的问题，要进一步加强调研、深入分析，明确努力方面，理清工作思路，跟进制定责2任机制、监督机制和制约机制。同时，要认真落实难题上报申办、领导带头领办、上下联动联办、合力攻坚协办、注重实效督办等‚五办‛工作机制，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，形成难题破解的长效机制，使学习实践活动真正经得起实践、群众和历史的检验。（三）做好总结和测评工作按照区委的部署，第三批学习实践活动到2021年2月基本结束，基本完成时要全面、系统、深入地做好总结工作，组织开展群众满意度测评。1、搞好学习实践活动总结。学习实践活动基本完成时，要切实做好活动的总结工作，并形成高质量的学习实践活动总结报告。总结报告要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特点鲜明，全面反映园区学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，提出巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向、主要措施和深入学习实践科学发展观、推动科学发展的意见建议等。2、开展群众满意度测评。学习实践活动总结报告形成后，要邀请干部和群众代表，采取召开测评会、个别征求意见等方式，对学习实践取得的思想成果、实践成果、惠民成果和对开展这次活动的总体情况进行客观公正地测评，确保满意度测评的真实性、可靠性、可用性。测评结果要在一定范围内公布。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。三、整改落实阶段工作要求开展学习实践活动的成效，最终要落实在整改实践上。园区党工委要进一步加强对整改落实阶段工作的领导，确保整个学习实践活动真正取得实效。（一）进一步落实领导责任。由党工委书记负责集中精力抓整改，班3子其他成员要认真抓好分管部门的整改落实工作，推动园区学习实践活动取得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实际成效。（二）继续深化学习。要着眼于更好地运用科学发展观这一强大思想武器，把深化学习贯穿学习实践活动始终。切实把深入贯彻落实科学发展观的要求转化为推动整改落实、促进科学发展的实际能力和自觉行动。（三）进一步扩大群众参与。要遵循群众意愿抓整改，吸取群众智慧抓整改，凝聚群众力量抓整改，通过整改切实打造群众满意工程。各部门、基层单位要围绕服务基层和促进园区科学发展，开展多层次、多形式的利民惠民活动，为基层群众办一两件看得见、摸得着、促进科学发展的实事。（四）进一步加强指导检查。园区学习实践活动领导小组要把握好整改落实阶段各个环节的工作要求，认真履行职责，切实发挥好指导检查作用。要充分运用简报、网络等媒体，及时宣传整改落实的实际效果，充分展示党员干部的良好精神面貌，使群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。（五）进一步搞好统筹兼顾。要把抓好整改落实与贯彻十七届四中全会精神有机结合起来，与做好园区当前各项工作结合起来，与圆满完成全年工作任务结合起来，努力实现‚四个确保‛。要认真做好园区第三批学习实践活动的总结工作，对照要求进行查漏补缺，及时上报区委学实办。第二篇：学习实践活动整改落实阶段工作总结根据中央、省市委第二批学习实践活动方案要求，结合我县学习实践活动实际情况，经报请市委学习实践活动指导检查组同意，市委学习实践活动领导小组批准，于6月15日召开了全县学习实践活动整改落实阶段工作安排会议。在这一阶段，我们紧紧围绕解决突出问题这一重点，把35个重点课题作为解决突出问题和创新体制机制的重要载体来抓，深入开展“大整改、大创业、大提高”活动。各参学单位以领导班子分析检查报告为依据，认真制定各自的整改落实方案，细化了整改内容，确定了整改目标，落实了整改措施，明确了整改责任和时限，保证了整改活动的顺利开展、取得实效。我们的主要做法是：一、领导高度重视，精心安排部署在分析检查阶段即将结束时，我们就及早谋划，召开了县委学习实践科学发展观活动领导小组工作会议，对整改落实阶段的有关工作进行研究部署。并起草制定了《整改落实阶段工作细则》，对每个环节的工作提出了明确具体的要求。如在制定整改方案环节，我们要求各单位既要明确长远规划，又要提出阶段性要求；既要明确责任人和整改标准，又要提出整改措施。在解决突出问题环节，我们既提出了解决问题的主要原则，又明确要求各单位在认真落实县委提出的35个重点课题任务的基础上，要把当前能够办好的2—3件事情作为整改落实的重点。活动中，各单位都按照要求召开了工作安排会，对整改落实阶段的工作进行了精学心习部网署。在整改落实阶段，县委主要领导高度重视，率先垂范，县委常委会制定了切实可行的整改落实方案，从提升发展理念、转变发展方式、创优发展环境、推进三农工作、保障改善民生、加强党的建设等七个方面31项重点工作入手，采取县委常委牵头负责，部门协调配合的方式积极组织整改。明确规定对事关全局的问题、当前经济社会急需解决的问题、群众反映强烈的问题，要集中时间，集中力量，重点解决；对情况复杂、涉及面广的问题，要明确牵头领导和部门，组织各方面力量共同解决；对因客观条件限制而一时解决不了的问题，要提出整改意见，采取措施逐步予以解决。当前我们重点在招商引资、保民生、创优企业发展环境等方面做了一定的工作。在引资上项上，成立了招商引资领导组，分解细化任务，积极组织参加国家和省市各种招商引资活动，做好支柱产业和优势产业的项目推介和引进工作。目前，全县共争取中央、省市级新增投资项目44个，总投资额290.6亿元，县医院综合楼、沙渠河流域综合治理、海鑫集团220万吨热轧板卷、银光1万吨高速列车用镁合金型材等一批重点项目已开工建设，部分已投产达效。在调整产业结构上，积极扶持引导金土地农科、兴农养殖厂等企业实施转型发展，东方新闻纸业公司、冀东海天公司大力发展循环经济，目前都已初步呈现出良好的发展态势和广阔的发展前景；陈家庄爱国主义基地等的开发和惠通本命年文化创意公司的发展也多次得到省市领导的肯定和好评。在创优发展环境上，出台了一系列制度，规定困难企业在“两税”、养老保险上可申请缓交；投资在5000万元以上的企业用地，给予全力支持；对新创就业岗位并签订劳动合同、职工就业时间在一年以上的企业，每安置一名职工，县财政一次性补贴200元。目前，像海鑫、冀东海天水泥等一大批规模企业的复产、投产，已成为拉动全县经济发展的强大引擎，全县经济呈现出回暖复苏的良好态势。8月5日，县委常委召开第二批学习实践活动暨县委常委会整改落实阶段工作满意度测评大会，组织县委委员、候补委员、离退休县级老干部、各单位一把手、部分人大代表、政协委员共计200余人，对全县学习实践活动和常委会整改工作进行群众测评。其中，满意度较高，并对县委常委会工作提出了积极的建议。之后，全县各单位对本单位的学习实践活动和整改落实情况组织进行群众测评。二、广泛征求意见，认真制定方案我们在学习实践活动中始终贯彻群众路线，按照“问需于民，问计于民，问效于民”的思路，坚持开门搞活动，广泛征求群众的意见和建议。特别是在制定整改方案环节，我们更是把尊重群众意愿，听取群众意见，集中群众智慧，作为科学制定方案的第一途径。全县各单位在召开机关干部座谈会、专家学者座谈会和服务对象座谈会的基础上，还通过问卷调查、网络评论等方式，广泛征求社会各界的意见和建议，并经过充分讨论、多次修改完善，制定出了各自的整改落实方案。据统计，全县共召开各类座谈会280余次，发放征求意见表13000余份，梳理汇总合理化意见400余条。县委常委会在制定方案时，仅向社会各界发出征求意见表就多达242份，最大范围的征求社会各界对县委班子的意见和建议，并及时将征求到的意见和建议充实完善到整改方案中。三、坚持边查边改，切实解决问题我们把学习调研阶段查找出的经济社会发展6大方面的突出问题和确定的35个重点课题作为这一阶段需要解决的主要问题来抓。对存在的突出问题进行了任务分解，明确了责任领导和具体责任人，普遍建立了解决问题责任卡，并实行解决问题周报制和整改报告销号制，确保问题切实予以解决。全县各单位紧紧围绕影响和制约全县经济社会发展的突出问题，结合单位实际，确定了需要解决的212个重点问题，目前已解决干部思想工作作风和涉及群众切身利益的156个问题，初步达到了干部素质提升、发展环境优化和社会事业发展的效果。比如，县委组织部结合日前正在开展的“万名组织部长下基层”活动，在部机关全体干部中开展了以“察民情，解民忧，办实事”为主题的“433”行动计划，广泛深入一线，问计于民，征求群众对基层党建和组织工作的意见，得到了广大党员、干部和群众的好评。县水务局针对石门乡横榆村吃水困难的问题，安排班子成员具体负责，目前已完成管线测量工作。县国税局为了改变基层站所办公条件落后、办事效率低、服务质量不高的局面，划拨专项资金，改善基层站所服务条件，并开展了“优质服务月”活动，激活了工作人员的动力，提升了服务水平，受到了基层工作人员和广大服务对象的一致好评。县政法委组织公、检、法等单位走出机关，深入厂矿、机关、学校，开展了法制教育宣传活动，并在县城和东镇分别召开了公捕公判大会，进一步匡正了社会风气，创优了法治环境，遏制了违法犯罪活动。目前，35个重点课题，以集中解决5个，30个重点课题由县级领导牵头逐步予以整改落实。四是坚持创新机制，推进科学发展。我们坚持边实践、边探索、边完善，初步形成了一批保障和促进科学发展的制度成果和实践成果。在活动中，我们超前谋划，按照“点题、选题、破题”的思路，通过建立五支队伍，推行公开公示、整改销号、解决问题周报、百分考核、定期督查等五项制度，不断加强机制建设。各单位围绕全县确定的35个重点调研课题，进行集中攻关解决难题，并依据调研报告和分析检查报告，制定出台了《加快钢铁生产基地建设的意见》、《加快装备制造业基地建设的实施意见》等16个促进全县经济社会全面发展的长远规划，还有19项制度正在修订完善中。同时，我们还探索建立“讲学、述学、评学、考学”为主旨的学习培训机制、干部定期交流轮岗挂职锻炼制度和重点工作和重大事项群众评议制度等。各单位也结合部门实际，总结形成了一批行之有效的工作机制。第三篇：学习实践活动整改落实阶段总结学习实践活动整改落实阶段总结学习实践活动整改落实阶段总结县指导检查组：县委县直机关工委本周学习实践活动整改落实阶段的工作情况如下：一、继续集中学习讨论深化认识本周一上午，工委书记张秀平同志为全体党员干部作了题为“务实、务实、再务实，开拓县直机关党的工作新局面”的学习报告。结合学习陈勇书记的重要讲话和李克强副总理的重要指示精神，每名党员干部都写了心得体会。二、深化整改措施、作出公开承诺，对管理制度予以废、改、立对查摆的问题梳理汇总后，明确了3项重点解决的问题和三个具体实事，明确了完成时限和责任人，对公开承诺的问题予以公开。对管理制度予以废、改、立，修改3项，新建1项。三、抓整改，促工作落实通过整改措施的落实，明确了工作重点和科学发展的思路，为今年各项工作的顺利开展奠定了良好基础。2月12日，东营市委市直机关工委王培林副书记率东营市直和广饶县、垦利县机关工委书记一行10人，在市委市直机关工委许敏副书记的陪同下，来我县工委参观学习了工委学习实践科学发展观活动的做法，并给予了很高评价。20xx年2月13日县委县直机关工委整改落实阶段一周工作安排表20xx年2月13日时间内容责任人2月16日（周一）传达学习国务院政策研究中心韩俊部长的“城乡统筹，学习实践科学发展观活动知识讲座”精神李永生2月17日（周二）以科学发展观为指导做好县直机关党的工作会议的准备工作张秀平2月18日（周三）调度落实整改问题和办实事进展情况，完善台帐李永生2月19日（周四）进一步健全完善科学发展的体制机制赵杰2月20日（周五）认真搞好活动总结，做好满意度测评准备工作李永生第四篇：学习实践活动整改落实阶段工作情况汇报学习实践活动整改落实阶段工作情况汇报第四指导检查组：根据指导组安排，现将我办学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作情况作如下汇报：一、阶段工作进展情况1、扎实制定整改方案。我办严格按照县委整改阶段工作安排，一是对学习调研和在“开门纳谏、问计于民”活动中征求到的意见建议、分析检查阶段查摆出来的问题，进行全面分析和归纳整理，分门别类纳入整改范围，逐一列出整改项目，共梳理整理存在问题大项4条。二是把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，使整改落实工作有章可循，切实增强整改落实方案的操作性，共制定确定整改措施三大项9小项。三是方案初稿形成后，采取会议公布、网上公开等形式，广泛吸收群众意见，并向党员干部、群众和社会各界公布整改方案，接受群众监督。2、认真解决突出问题。对需要整改落实的问题，我办对需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题分别建立台账，纳入工作督查督办内容。对需要解决的问题、解决的措施、解决的时限要求、解决的结果都逐一进行登记，逐项明确责任领导、承办股室、承办人，确保任务分解到位、责任落实到位。按照整改落实方案的要求，本着“什么问题突出就重点解决什么问题，群众关心什么问题就优先解决什么问题”的原则，采取多种办法，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，切实让广大人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化。3、科学建立长效机制。按照建立“三创”型机关的要求，我办进一步完善了绩效考评、工作督查督办等机关管理各项制度。同时，结合全县“两开一建”工作实际，积极稳妥推进项目直管、县办报帐等工作体制机制创新，不断加快贫困户脱贫致富步伐。4、业务工作进展顺利。2021年我办已争取到国家财政项目资金共计2672万元，其中：农业综合开发项目496万元；村级扶贫互助资金项目120万元；扶贫重点村项目530万元；扶贫移民新村项目326万元；小额扶贫贴息贷款项目150万元；国家级扶贫连片开发示范项目1000万元；全省绩效考评奖励50万元项目。截止目前，各个项目建设进展顺利。一是庙坪乡6000亩农业综合开发中低产田改造建设项目已于8月初正式实施。二是全县启动成立了羊山等12个村级扶贫互助资金协会，8月中旬将正式挂牌营业。四是今年启动的坪槐村、桐木村、水泉坪村扶贫移民示范村建设，已建房273户1184人，建成品房屋4560平方米，平整宅基地52亩。三是2021年新启动的18个扶贫重点村以基础设施、产业、村容村貌和社会事业为主的项目建设全面铺开，上半年达到了“时间过半、任务过半”的目标。四是我办与县信用联社配合，一季度一次性投放小额扶贫贴息贷款指标3000万元，贴息150万元到位，重点扶持贫困户发展畜牧、魔芋、蔬菜等产业；后半年还将争取2000—3000万元项目贴息贷款。五是国家级扶贫连片开发示范县项目1000万元年底前启动实施，全省今年启动3个县，在县委、县政府的关心协调下，安康市十县区唯一旬阳县争取到了这个项目，整个项目将在2021年前完成，目前正在做规划方案。六是08年在全省扶贫系统绩效考评中我县为第六名，省上奖励50万元项目，我办将此项目规划在金寨、小河、神河三个乡镇实施基础设施建设和民居改造项目。二、存在问题1、学习实践科学发展观资料整理不够规范问题。我办已派人前往民政局参观学习，将在近期完善。2、集中理论培训学习时间不能保证。由于本办业务量较大，干部职工下乡出差频繁，在周五定期学习日时经常在家干部职工不到40%，无法组织集中培训学习；下一阶段我办将采用不定期集中学习和自学为主的学习方式，不断提高干部职工学习的效果。3、个别整改目标任务完成时限可能较长。由于各种自然条件、土地条件等客观因素影响，全县农综扶贫工作任务还任重道远。因此在贫困群众基础设施改善、产业结构调整、村容村貌建设等方面问题几年之内还不能完全解决，甚至需要十年或者更长时间。以上汇报，不妥善之处，请批评指正。旬阳县农综（扶贫）办公室二〇〇九年八月十一日第五篇：下半年学习实践活动整改落实阶段工作总结根据中央、省市委第二批学习实践活动方案要求，结合我县学习实践活动实际情况，经报请市委学习实践活动指导检查组同意，市委学习实践活动领导小组批准，于6月15日召开了全县学习实践活动整改落实阶段工作安排会议。在这一阶段，我们紧紧围绕解决突出问题这一重点，把35个重点课题作为解决突出问题和创新体制机制的重要载体来抓，深入开展“大整改、大创业、大提高”活动。各参学单位以领导班子分析检查报告为依据，认真制定各自的整改落实方案，细化了整改内容，确定了整改目标，落实了整改措施，明确了整改责任和时限，保证了整改活动的顺利开展、取得实效。我们的主要做法是：一、领导高度重视，精心安排部署在分析检查阶段即将结束时，我们就及早谋划，召开了县委学习实践科学发展观活动领导小组工作会议，对整改落实阶段的有关工作进行研究部署。并起草制定了《整改落实阶段工作细则》，对每个环节的工作提出了明确具体的要求。如在制定整改方案环节，我们要求各单位既要明确长远规划，又要提出阶段性要求；既要明确责任人和整改标准，又要提出整改措施。在解决突出问题环节，我们既提出了解决问题的主要原则，又明确要求各单位在认真落实县委提出的35个重点课题任务的基础上，要把当前能够办好的2—3件事情作为整改落实的重点。活动中，各单位都按照要求召开了工作安排会，对整改落实阶段的工作进行了精学心习部网署。在整改落实阶段，县委主要领导高度重视，率先垂范，县委常委会制定了切实可行的整改落实方案，从提升发展理念、转变发展方式、创优发展环境、推进三农工作、保障改善民生、加强党的建设等七个方面31项重点工作入手，采取县委常委牵头负责，部门协调配合的方式积极组织整改。明确规定对事关全局的问题、当前经济社会急需解决的问题、群众反映强烈的问题，要集中时间，集中力量，重点解决；对情况复杂、涉及面广的问题，要明确牵头领导和部门，组织各方面力量共同解决；对因客观条件限制而一时解决不了的问题，要提出整改意见，采取措施逐步予以解决。当前我们重点在招商引资、保民生、创优企业发展环境等方面做了一定的工作。在引资上项上，成立了招商引资领导组，分解细化任务，积极组织参加国家和省市各种招商引资活动，做好支柱产业和优势产业的项目推介和引进工作。目前，全县共争取中央、省市级新增投资项目44个，总投资额290.6亿元，县医院综合楼、沙渠河流域综合治理、海鑫集团220万吨热轧板卷、银光1万吨高速列车用镁合金型材等一批重点项目已开工建设，部分已投产达效。在调整产业结构上，积极扶持引导金土地农科、兴农养殖厂等企业实施转型发展，东方新闻纸业公司、冀东海天公司大力发展循环经济，目前都已初步呈现出良好的发展态势和广阔的发展前景；陈家庄爱国主义基地等的开发和惠通本命年文化创意公司的发展也多次得到省市领导的肯定和好评。在创优发展环境上，出台了一系列制度，规定困难企业在“两税”、养老保险上可申请缓交；投资在5000万元以上的企业用地，给予全力支持；对新创就业岗位并签订劳动合同、职工就业时间在一年以上的企业，每安置一名职工，县财政一次性补贴200元。目前，像海鑫、冀东海天水泥等一大批规模企业的复产、投产，已成为拉动全县经济发展的强大引擎，全县经济呈现出回暖复苏的良好态势。8月5日，县委常委召开第二批学习实践活动暨县委常委会整改落实阶段工作满意度测评大会，组织县委委员、候补委员、离退休县级老干部、各单位一把手、部分人大代表、政协委员共计200余人，对全县学习实践活动和常委会整改工作进行群众测评。其中，满意度较高，并对县委常委会工作提出了积极的建议。之后，全县各单位对本单位的学习实践活动和整改落实情况组织进行群众测评。二、广泛征求意见，认真制定方案我们在学习实践活动中始终贯彻群众路线，按照“问需于民，问计于民，问效于民”的思路，坚持开门搞活动，广泛征求群众的意见和建议。特别是在制定整改方案环节，我们更是把尊重群众意愿，听取群众意见，集中群众智慧，作为科学制定方案的第一途径。全县各单位在召开机关干部座谈会、专家学者座谈会和服务对象座谈会的基础上，还通过问卷调查、网络评论等方式，广泛征求社会各界的意见和建议，并经过充分讨论、多次修改完善，制定出了各自的整改落实方案。据统计，全县共召开各类座谈会280余次，发放征求意见表13000余份，梳理汇总合理化意见400余条。县委常委会在制定方案时，仅向社会各界发出征求意见表就多达242份，最大范围的征求社会各界对县委班子的意见和建议，并及时将征求到的意见和建议充实完善到整改方案中。三、坚持边查边改，切实解决问题我们把学习调研阶段查找出的经济社会发展6大方面的突出问题和确定的35个重点课题作为这一阶段需要解决的主要问题来抓。对存在的突出问题进行了任务分解，明确了责任领导和具体责任人，普遍建立了解决问题责任卡，并实行解决问题周报制和整改报告销号制，确保问题切实予以解决。全县各单位紧紧围绕影响和制约全县经济社会发展的突出问题，结合单位实际，确定了需要解决的212个重点问题，目前已解决干部思想工作作风和涉及群众切身利益的156个问题，初步达到了干部素质提升、发展环境优化和社会事业发展的效果。比如，县委组织部结合日前正在开展的“万名组织部长下基层”活动，在部机关全体干部中开展了以“察民情，解民忧，办实事”为主题的“433”行动计划，广泛深入一线，问计于民，征求群众对基层党建和组织工作的意见，得到了广大党员、干部和群众的好评。县水务局针对石门乡横榆村吃水困难的问题，安排班子成员具体负责，目前已完成管线测量工作。县国税局为了改变基层站所办公条件落后、办事效率低、服务质量不高的局面，划拨专项资金，改善基层站所服务条件，并开展了“优质服务月”活动，激活了工作人员的动力，提升了服务水平，受到了基层工作人员和广大服务对象的一致好评。县政法委组织公、检、法等单位走出机关，深入厂矿、机关、学校，开展了法制教育宣传活动，并在县城和东镇分别召开了公捕公判大会，进一步匡正了社会风气，创优了法治环境，遏制了违法犯罪活动。目前，35个重点课题，以集中解决5个，30个重点课题由县级领导牵头逐步予以整改落实。四是坚持创新机制，推进科学发展。我们坚持边实践、边探索、边完善，初步形成了一批保障和促进科学发展的制度成果和实践成果。在活动中，我们超前谋划，按照“点题、选题、破题”的思路，通过建立五支队伍，推行公开公示、整改销号、解决问题周报、百分考核、定期督查等五项制度，不断加强机制建设。各单位围绕全县确定的35个重点调研课题，进行集中攻关解决难题，并依据调研报告和分析检查报告，制定出台了《加快钢铁生产基地建设的意见》、《加快装备制造业基地建设的实施意见》等16个促进全县经济社会全面发展的长远规划，还有19项制度正在修订完善中。同时，我们还探索建立“讲学、述学、评学、考学”为主旨的学习培训机制、干部定期交流轮岗挂职锻炼制度和重点工作和重大事项群众评议制度等。各单位也结合部门实际，总结形成了一批行之有效的工作机制。比如，县水务局推行“六个一线工作法”，使干部的作风更加务实，面貌焕然一新。工商局实行了“621”责任监管机制，强化了干部的责任意识，转变了管理模式，提高了服务效率。通过体制机制的创新，提高了广大党员干部的工作效率，教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的预期目的。今后，我们将不断进行回顾总结，把第二批学习实践活动成果运用到即将部署开展的第三批学习实践活动中，有力推动科学发展观在闻喜的全面落实。管理提升工作总结及管理提升二、三阶段推进安排管理提升工作总结及下一阶段工作推进安排按照局、公司管理提升活动指导思想及活动安排部署，截止目前，项目已按照时间节点完成管理提升活动“全面启动、自我诊断阶段”各项工作，管理提升工作逐步进入“专项提升、协同推进阶段”。为了巩固和拓展第一阶段的工作成果，顺利推进第二、第三阶段工作，切实落实局、公司管理提升活动推进思路和工作重点，我分部紧紧围绕局、公司管理提升活动指导思想，结合我分部实际情况，召开了补充细化管理制度和管理短板的专项提升工作会议，成立了管理提升活动推进工作领导组，安排部署专项提升工作计划和任务，各分管领导、各职能部门紧密配合、通力协作，确保圆满完成此项任务。一、管理提升活动推进和落实情况按照局、公司及总经理部管理提升活动的指导思想、活动安排部署及要求，项目在这一阶段工作中，主要从以下几个方面开展了工作：1、加强领导，精心___按照局、公司级总经理部管理提升活动的总体部署，全面落实相关精神，加强管理提升活动的具体实施，成立了管理提升活动管理工作领导小组和工作组，明确了各成员、各部门的工作职责。通过日常列会、周列会等学习局、公司及总经理部1有关管理提升活动相关文件的指导思想、办法和要求。根据相关文件及结合项目实际情况，制定了管理提升活动实施方案，分别从项目整体策划、征迁协调管理、成本合同管理、物资设备管理、安全管理、现场管理、资金管理、铁路“二次经营”管理和项目风险管理等方面进行了策划和安排。2、完善制度、着重细节为了有效推动管理提升活动的顺利开展，以公司管理提升活动指导思想为基础，完善规章制度，着重强化具体工作的实施流程、实施效果、实施时效和实施总结。按照全员参与、全面覆盖、完善制度、过程控制、互相监督、责任追溯的总体要求，着力解决制约质量、进度和标准化工作的体制机制问题；着力提高项目基础工作，保障项目盈利能力；着力形成质量计量、进度可控和标准化管理、流程管理、规章制度管理等基础工作健康发展的长效机制，为项目提高施工管理水平、盈利能力、培养创新超前的管理和技术人才等奠定基础。3、加