教师个人教育的教学总结

教师个人教育的教学总结教师个人教育的教学总结1

今日教学了《解比例》，这节课事实上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中，要先依据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程，再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的比例式改写成方程时，要留意外项〔或内项〕乘积等于内项〔外项〕乘积的运用，不能用错。结合赵老师的指导，回顾这节课，针对自己的缺乏之处，有以下两点值得反思的地方：

1、在新授教学中，大体上能够让学生有清静的时间思索和完成作业，但在某些环节的处理上，还应放手让学生去做，还学生“主人翁〞的地位，例如：让最差的学生板演检测题后纠错时，没有让中等生纠错，而是我带着学生一起纠错，在最终一个学生列的小数除法竖式错误时，我没有准时纠正讲解，应当再给学生强调小数除法的计算方法，这样效果会更好一些。

2、课堂气氛不是太活跃，没有充分调动学生的学习主动性，只让学生练习做题，老师当面批改，没有采纳竞赛的方法激励学生。

总观整堂课，有许多地方可以做得更加精细，有许多详情可以成为课堂的亮点，但由于自己的疏忽，缺乏，而埋没了他们。虽然很遗憾，但正是因为这些遗憾，才会有我今后的成长。在今后的教学中，要以学生为主，把“永威模式〞移植到自己的课堂中，提高课堂效率。高三教学反思复习教学反思父与子教学反思

教师个人教育的教学总结2

做孩子人生中的好老师，我始终在思索，始终在追寻！

我特别荣幸参与了xx市举办的`《指南》指引下幼儿园骨干教师培训活动。专家的理论讲座和户外活动的半日观摩等，让我对教学活动的实践与反思有了更进一步的理解。

音乐工作坊——来自xx师范附属第二幼儿园的龙莺英老师现场演示了几个音乐活动，小班音乐活动《小小蛋儿把门开》，用敏捷的教具启发幼儿思索与学习；大班音乐活动《外星机器人》运用流行音乐曲风，创造性地设计了活动流程，师生互动到达了特殊好的教育成效。最值得我们学习的是，龙老师结合活动，特殊讲解并描述了音乐教学活动中支持幼儿进展的有效策略——傻瓜流程。我们该如何在幼儿园新授歌曲活动游戏化教学中运用这一流程？时间和要点提示分别有哪些。这对我们老师的音乐教学起到了很好的示范作用。

绘本教学的多元融合——上海名师何洁老师用两个绘本案例《我妈妈》和《我欢乐你欢乐》呈现了绘本教学中的指导策略和多元整合的教学理念，情景体验成为了活动主线，我们从活动案例中深刻感悟了阅读教学的真谛——情景阅读、多元融合。

怎样说课、反思与评课——周老师用课件与案例融合的方式，具体向在场的老师和园长们介绍了说课反思与评课的要点，审视培训前原来个人对说课反思的理解，这一次周老师的培训可谓点拨了我的困惑。

践行《指南》，有效设计与指导孩子的学习活动，需要老师多学习、多反思，让我们带着教育之梦飞得更高，更远！

教师个人教育的教学总结3

一、、落实教学常规的主要做法

1、加强理论学习，更新教学观念，统一思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设。

加强备课组自身建设：

①准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

②中心发言人，提前做好充分预备，主动发言，写好有关备课材料。

③组员主动发言，各抒己见，提倡团队合作。

3、狠抓教学常规，规范教学工作

发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。

二、主要解决的问题

主动全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争学生艺术审美在原有的水平上有肯定程度的提高。主动辅导学生，争取取得优秀的成果。

三、阅历总结

为了“让学生个个充分进展，家长人人高度满意。〞作为一名任课教师，在上学期经过共同努力取得较好成果的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁机而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素养，主动展开创造性教学。全面提高学生的多种能力，真正实现素养教育。

教师个人教育的教学总结4

20XX年X月XX日进行的教学演练测试，我特别有幸的参与了。此次教学演练虽然是在网上进行的，可我觉得专家评委、高校进展中心的老师们及参加演练的老师所做的预备工作比线下现场的教学演练测试反而更多了，大家也都做了很好的预备，第一组教学演练测试的效果个人觉得还是挺不错的。

这次教学演练总共有XX位老师参与，从这些老师的教学视频以及专家的点评中，我可以看到其他老师的一些优点的地方，比方说有些老师上课比较沉稳，语速合适，上课声音嘹亮，一般话讲的很好，这些是自己需要留意和学习的方面；当然也看到有一些缺乏之处，如有些老师授课规律性不强，没有明显的章节、学问点的区分，授课时总对着PPT的文字念，这些也提示自己要尽量避开。教师教学演练包括说课和授课环节，自己在说课环节时把许多教学方法都讲解并描述了，但是当自己在授课时其实病人资料和病例是有缺乏的，这些我觉得是可以加强的。

作为一位人民教师，自己的教学看法很重要，作为一位刚进入教学岗位是我，自己要加强学习，努力学习本专业的学问的同时，多学习一些好的教学方法，多琢磨如何将学问更好的教给学生，让学生保持良好的学习兴趣等等。同时，自己应明确学生的主体地位，树立“一切为了学生的进展〞的思想，多引导学习自主学习，不仅要教会学生具体的学问点，更应当让他们学会如何去学习，提高自主学习的能力。

教师个人教育的教学总结5

初次从事教育工作，很多教育详情难免会被忽视，导致起初的教育之路会有些坎坷、不畅甚至堵塞。这就需要我们在教学过程中不断的去发觉问题、解决问题。

我发觉的教育中的一个比较严重的问题是纪律问题，无论是课上还是课下，不良纪律行为屡见不鲜。而管好纪律是掌握课堂的基本途径。

具体策略总结以下几点：

1、示意策略。即当教师发觉有的学生思维溜号时，不直接批判，而是表扬全班同学或那个比较好的学生，这也是对思维溜号的学生发出警告。

2、示目示意。即教师用目光凝视学生。这种示意是教师直接用表情、动作向学生发出示意。

3、语调示意。即课堂上，教师语言也是一种刺激。假如教师在课堂上转变常规的语调。突出在应当停顿的地方停止，或者不正常的延长停顿语调，往往会引起学生的无意留意，所谓“此时无声胜有声〞。

4、动作示意。这种方法是当教师发觉有的学生课堂上不遵守纪律时，不转变正常教学，而是用接近他的方法向这个学生发出示意。

5、提示示意。教师通过提问学生直接发出示意。还有师生在发生冲突和矛盾时，教师要冷静下来，不和学生争斗，或搁置矛盾，或转移留意，是问题的处理变冷，待事后心平气和时再做处理。

这是教学过程中的小小发觉，期望能对大家有或多或少的帮助！

教师个人教育的教学总结6

受学校的指派由我负责指导20xx年8月份新参与工作的黄丽容老师。时间过得真快，转瞬就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结：

一、工作方法指导：

黄老师力求上进，干劲足。通过三学期的教学实践，黄老师总结出了以下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，敬重为基础，以爱心为出发点；

2、抓住对学生教育的最好时机；

3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学〞转变为“我要学〞。

二、听课、备课指导

指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能主动参与教研组的听