毕业论文设计北邮电磁场实验-无线信号场强特性的研究

PAGEPAGE28北京邮电大学电磁场与微波测量实验实验七无线信号场强特性的研究学院： 班级： 组员：

1.实验内容1.1实验目的1.通过实地测量校园内室内外的无线电信号场强值，掌握室内外电波传播的规律；2.熟悉并掌握无线电中的传输损耗，路径损耗，穿透损耗，衰弱等概念；3.熟练使用无线电场强仪测试空间电场的方法；4.学会对大量数据进行统计分析，得到相关传播模型。1.2实验步骤1.根据不同的地形地貌条件，归纳总结各种环境条件下可能采用的各种点播传播模型；在数据测试之前，先用理论模型在理论上对待测区进行一下分析；2.观测波段的确定；实验地点的确定；3.数据的测量；第一组数据在空间开放区域，地点自行选择，每半个波长为单位记录数据；4.第二组数据可以选在室内，例如，楼道或房间，仍以半个波长为单位记录数据；5.第三组数据在建筑物的遮挡下，观察“阴影衰弱”；总结衰弱服从的分布规律；6.第四组数据可以找个地点，以反映建筑物外和建筑物内之间的场强差异。对建筑物穿透损耗的测量结果进行分析，用室外平均信号场强减去同一位置室内的所测信号的额平均场强，得到的建筑物穿透损耗；7.数据处理：数据录用可以用excel表格等工具，表格设计要清晰，数据点评的分布和处理利用matlab等工具，得到不同区域下信号电平分布情况；得到累计概率分布曲线；得到理论值和实际值之间的标准差，进行误差分析；8.根据不同区域的测试结果，进行比较分析，分析不同环境下造成这些结果的原因；9.模型分析：根据自己所测试的数据，分析不同地带的测试结果，所适用的理论模型。2.实验原理2.1电播传播方式 电磁场在空间中的传输方式主要有反射，绕射，散射三种模式。当电磁波传播遇到比波长大很多的物体时，发生反射。当接收机和发射机之间无线路径被尖锐物体阻挡时发生绕射。当电波传播空间中存在物理尺寸小于电波波长的物体，且这些物体的分布比较密集时，产生散射。散射波产生于粗糙表面，如小物体或其他不规则物体，树叶，街道，标志，灯柱。2.2无线信道中信号衰减 无线信道中的信号衰减分为衰弱，路径损耗，建筑物穿透损耗。此外还有很多路径传播的影响. 1.移动环境下电波的衰弱包括快衰弱和慢衰弱（也叫慢衰弱），快衰弱的典型分布为Rayleigh分布和Rician分布；阴影衰弱的典型分布为正态分布。快速衰弱和满衰弱两者构成移动通信系统中接受信号不稳定因素。2.路径损耗：测量发射机和接收机之间信号的平均衰弱。即定义为有效发射功率（Pt）和平均接收功率（Pr）之差（dB）。距离是决定路径损耗大小的首要因素；除此之外，还与接收点的电波传播条件密切相关。根据理论和测试的传播模型，无论室内或室外信道，平均接受信号功率随距离对数衰减，对任意的传输距离，大尺度平局路径损耗表示为：PL即平均接收功率为：P其中n为路径损耗指数，表明路径损耗随距离增长的速度；d0为近地参考距离；d为 人们根据不同地形地貌条件，总结出各种电波传输；自由空间模型，布灵顿模型，Egli模型，HaTa-Okumura模型。2.2.1自由空间模型我们说的自由空间一是指真空，二是指发射天线与接收平台之间不存在任何可能影响电波传播的物体，电波是以直射线的方式达到移动台的。自由空间模型计算路径损耗公式是：Lp=32.4+20lg其中d是以公里为单位的移动平台和基站之间的距离。f是以MHz为单位的移动工作频点或工作频段的频率。2.2.2布灵顿模型 布灵顿模型假设发射天线和移动平台之间的地面时理想平面大地，并且两者之间的距离d（单位：m）远大于发射天线的高度ht（单位：Km）或移动台高度hr（单位：Km），此时的路径消耗（单位：dB）计算公式为：Lp=120+4-Lg2.2.3EgLi模型 EgLi模型是从大量实测结果中归纳出来的中值预测公式，属于经验模型，其计算公式为：Lp=88+40Lg其中G为地形修正因子（单位：dB）。G反映了地形因素对路径损耗的影响。LgLi模型认为路径损耗同接收点的地形起伏∆h有关，地形起伏越大，则路径损耗也越大，当∆h用米来测量的时候，可按照下面的式近似的估计地形的影响：G=2.2.4HaTa-Okumura模型 HaTa-Okumura模型也是一句实测数据建立的模型，当移动台高度为静电纸hr=1.5m时，按照HaTa-Okumura模型计算路径损耗的公式为：市区：Lp1=69.55+26.2Lgf-13.82Lght+开阔地：Lp2=Lp1-4.78一般情况下，开阔地的路径损耗都比市区小。2.2.5建筑物的穿透损耗 定义：建筑物外测量的信号的中值电厂强度和同一位置室内测量的信号中值电厂强度之差(dB)。建筑物穿透损耗的大小同建筑物的材料、结构、高度、室内陈设、工作频率等多种因素有关。室外至室内建筑物的穿透损耗定义为：室外测量的信号平均场强减去在同一位置室内测量的信号平均场强，用公式表示为：∆P=∆P为穿透损耗(dB)，Pj是在室内所测得没一点的功率（单位：dBμv），共M个点。Pi是在室外所测的每一个点的功率（单位：dBμv），共N3实验数据3.1空间开放区域我们选取了主楼前方音乐喷泉空地进行测量。选取的频率是100Mhz。得到的数据（共50个）如下：（记录数据顺序为从上到下，再从左到右）电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)-44-41-37-36-40-39-36-32-30-32-40-35-32-34-38-33-34-30-36-36-36-34-30-34-30-32-33-34-41-38-37-49-32-35-42-39-40-43-39-44-42-44-41-44-43-44-42-40-39-37根据数据绘出的图如下所示：数据分布直方图为：累计概率分布曲线为：数据分析：由图中数据可知，空间开放区域的信号强度出现多个峰值，且峰值大小成二次函数分布。由于是在室外空旷场地测量，信号强度普遍良好，均值约为-37dB。由其累计概率分布曲线可知，这块区域的电波传播比较符合布灵顿模型。3.2室内区域我们选取了北邮的教一一楼楼道内（从西至东）进行测量。选取的频率是100Mhz。得到的数据如下：（记录数据顺序为从上到下，再从左到右）电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)-43-46-44-46-50-52-55-53-56-55-56-100-57-100-100-55-100-100-100-56-100-100-100-100-100-55-100-57-50-53-56-54-44-51-47-100-54-100-54-100-55-100-100-100-100-100-100-100-100-100-100-100-56-56-54-54-53-56-47-50根据数据绘出的图如下所示：数据分布直方图为：累计概率分布曲线为：数据分析：由图中可以看出，教一一楼楼道内，信号衰减严重，最差的信号达-100dB,但有几个位置信号衰减较小，分别是楼道东西两侧门口处，这里比较开阔，遮挡物不多，因此信号良好；楼道中间是南侧大门入口，没有墙体遮挡，因此楼道中间的信号也较好。另外由于窗户和楼道墙柱的间隔分布，还陈列着一台教务查询机器，环境相对复杂，中间靠西侧的信号出现了几个峰值，变化剧烈，但总体衰减还是很大（-100dB）。由其概率分布图可知，在楼道内，信号衰减很大，且因为楼道内部和门口位置环境情况差异较大，导致信号强度分布范围大，但衰减大是趋势。3.3建筑物遮挡我们选取了科学会堂与主楼之间的道路（这里两边都有建筑物遮挡）进行测量。选取的频率是100Mhz。得到的数据如下：（记录数据顺序为从上到下，再从左到右）电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)-44-50-46-42-37-38-41-44-43-53-49-47-51-48-50-50-47-47-46-46-49-54-51-51-53-48-47-50-51-52-44-53-51-51-51-54-45-46-42-38-40-47-42-38-40-47-42-40-45-53-42根据数据绘出的图如下所示：数据分布直方图为：累计概率分布曲线为：数据分析：由图中数据可知，科学会堂与主楼之间的过道信号衰减较小（均值约为-47dB），这是因为过道宽敞面积大，比较接近于自由空间，然而从进入过道（过道左右两边为高大的科学会堂和主楼）到走出过道（至教二北侧），信号的衰减变化很大，为大尺度衰落。过道中间由于建筑物遮挡信号衰减较大，而过道两头由于遮挡较少信号衰减变小，且由概率分布图可知，其接近正态分布，这正好符合阴影衰落的特点。3.4建筑物内和建筑物外的区别我们选取了北邮的教一南侧道路进行测量。选取的频率是100Mhz。得到的数据如下：（记录数据顺序为从上到下，再从左到右）电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)电平值(dB)-41-45-42-48-48-44-39-38-48-45-40-39-41-43-43-43-44-43-44-43-44-42-40-39-42-39-39-37-36-39-40-45-41-43-43-50-41-42-45-45-41-48-41-45根据数据绘出的图如下所示：数据分布直方图为：累计概率分布曲线为：数据分析： 由图可知，教一南侧道路信号衰落较小，比较符合正态分布，由于路边间隔分布的树木遮挡，信号变化明显，出现了几个峰值，其中最大的峰值处于教一南侧与主楼前方空地的交接处，没有树木遮挡，因此信号良好。用本组（第四组）教一南侧道路的数据的平均值减去第二组中教一一楼楼道的数据的平均值进行计算，可以求得建筑物穿透损耗：P=（-42.4286）-（-71.1034）=28.6748dBm 可见建筑物对信号遮挡作用（穿透损耗）是相当大的。4.程序代码本次实验用excel录入采集到的数据，再用matlab软件进行画图和数据分析，程序代码如下：%主楼前方音乐喷泉空地%f1=xlsread('D:\data.xls','a2:a51');[f,xi]=ksdensity(f1);plot(f1)title('主楼前方音乐喷泉空地')xlabel('测量点数')ylabel('电平值(dB）')histfit(f1)title('主楼前方音乐喷泉空地')xlabel('电平值(dB）')ylabel('分布数量')[h,stats]=cdfplot(f1)%教一一楼楼道%f2=xlsread('D:\data.xls','b2:b50');[f,xi]=ksdensity(f2);plot(f2)title('教一一楼楼道')xlabel('测量点数')ylabel('电平值(dB）')histfit(f2)title('教一一楼楼道')xlabel('电平值(dB）')ylabel('分布数量')[h,stats]=cdfplot(f2)%科学会堂与主楼之间的道路%f3=xlsread('D:\data.xls','c2:c48');[f,xi]=ksdensity(f3);plot(f3)title('科学会堂与主楼之间的道路')xlabel('测量点数')ylabel('电平值(dB）')histfit(f3)title('科学会堂与主楼之间的道路')xlabel('电平值(dB）')ylabel('分布数量')[h,stats]=cdfplot(f3)%科学会堂与主楼之间的道路%f4=xlsread('D:\data.xls','d2:d43');[f,xi]=ksdensity(f4);plot(f4)title('教一南侧道路')xlabel('测量点数')ylabel('电平值(dB）')histfit(f4)title('教一南侧道路')xlabel('电平值(dB）')ylabel('分布数量')[h,stats]=cdfplot(f4)5.误差分析 1、实验时我们选取了校园内比较宽敞的马路进行测量，但是由于地形原因，不同地方的遮挡不一样，阴影衰落也有所不同。

2、实验中，我们尽量每两步测一个数据，但是步长不准确带来了距离上的误差。

3、记录数据时，场强仪的跳动变化比较大，我们只能凭感觉找平均值，所以读数会有较大误差。

4、由统计产生的高斯分布需要大量数据，我们只记录了不到三百个数据，而每组差不多只有五六十个左右，数目偏少，故对于高斯分布拟合程度不算高。6.实验心得与体会 本次实验初次接触场强仪，首先根据实验手册了解了一下基本操作。可通过场强仪接收电台的信号，也让实验增添了趣味性。我们选择了主楼和教一周边作为我们的测量地点，测量过程中由于没有考虑全面，所取整体数据不够多，而导致实验曲线与理想值有较大偏差。通过本次实验，对阴影衰落有了直观上的了解，今后在实际问题中对于阴影衰落也能更肯定的加进考虑的范围。实验后期对数据用MATLAB进行处理也让我们重温了并进一步学习了通原软件实验中学习的MATLAB知识。总体来说，在实验过程中，我们对无线信道中的阴影衰落、路径损耗和建筑物穿透损耗的概念形成了初步认识，为数据的测量和分析打下了理论基础。参考：毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册题目：学生姓名：学号：专业：班级：指导教师：职称：助理指导教师：职称：年月日实验中心制使用说明一、此册中各项内容为对学生毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学院组织对各专业题目审查完成后，各教研室汇编选题指南，经学生自由选题后，由实验中心组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和学院领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《毕业论文（设计）任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文（设计）工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好《毕业论文（设计）开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《毕业论文（设计）指导教师工作记录》，并请学生签字确认。六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，学院中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，后将此册交指导老师保存。七、毕业论文（设计）定稿后，根据学院工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按《毕业论文（设计）指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交教研室。八、教研室将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交回教研室保存。九、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《毕业论文（设计）答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交教研室。十一、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好《毕业论文（设计）成绩评定表》中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版（另传））和此册等资料装入专用档案袋中，教教研室后由实验中心统一保存。目录1．毕业论文（设计）选题审批表2.毕业论文（设计）任务书3．毕业论文（设计）开题报告4.学生毕业论文（设计）题目更改申请表5．毕业论文（设计）指导老师工作记录6．毕业论文（设计）中期检查记录7．毕业论文（设计）指导教师成绩评审表8．毕业论文（设计）评阅人成绩评审表9.毕业论文（设计）答辩申请表10．毕业论文（设计）答辩记录表11．毕业论文（设计）答辩成绩评审表12．毕业论文（设计）成绩评定表毕业设计（论文）选题审批表题目名称基于单片机的超声波测距题目性质□工程设计□理论研究□实验研究□计算机软件□综合论文□其它题目来源□科研题目□生产现场□教学□其它□自拟题目选题理由：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，精度也能达到使用要求，超声波测距应用于各种工业领域，如工业自动控制，建筑工程测量和机器人视觉识别等方面。超声波作为一种检测技术，采用的是非接触式测量，由于它具有不受外界因素影响，对环境有一定的适应能力，且操作简单、测量精度高等优点而被广泛应用。这些特点可使测量仪器不受被测介质的影响，大大解决了传统测量仪器存在的问题，比如，在粉尘多情况下对人引起的身体接触伤害，腐蚀性质的被测物对测量仪器腐蚀，触电接触不良造成的误测等。此外该技术对被测元件无磨损，使测量仪器牢固耐用，使用寿命加长，而且还降低了能量耗损，节省人力和劳动的强度。因此，利用超声波检测既迅速、方便、计算简单，又易于实时控制，在测量精度方面能达到工业实用的要求。指导教师意见：签名：年月日院（系）领导小组意见：签名：年月日注：此表由学生填写毕业论文（设计）任务书1、毕业论文（设计）应达到的目的：（1）能对学生在学期间所学知识的检验与总结，培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。（2）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心观察、用于开拓、用于实践的基本素质；（3）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实践能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。2、毕业论文（设计）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以单片机为核心设计了基于激光测距的防撞预警系统，采用TDC-GP2芯片作为激光飞行计时单元,给出激光发射及回波接收放大电路，基于模块化思想设计、完成系统软件设计流程；最后通过实验测试，系统要能很好测出前方车辆距离及运行状态，并能及时发出报警，利用Matlab对其测试结果进行验证，修正。3、对毕业论文（设计）成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：设计完成后，要提供电路图，实验电路版，控制原始程序，实验要保存大量的原始数据。完成设计论文。4、毕业论文（设计）工作进度计划：序号论文（设计）工作进度日期（起止周数）1根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。13-14-1第16周止2根据所定题目，全面搜集素材，列出各种设计方案，并一一比较，选择出最好的设计方案。13-14-1第18周止3联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。13-14-1第19周止4根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各大的模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。13-14-2第1周止5根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。13-14-2第2周止6完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。13-14-2第3周止7大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。13-14-2第6周止8将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。13-14-2第7周止9改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。13-14-2第10周止指导教师日期年月日教研室审查意见：签字：年月日学院负责人意见：签字：年月日学生签字：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。毕业论文（设计）开题报告题目基于单片机的超声波测距1、本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势近年来，随着电子测量技术的发展，运用超声波作出精确测量已成可能。随着经济发展，电子测量技术应用越来越广泛，而超声波测量精确高，成本低，性能稳定则备受青睐。超声波是指频率在20kHz以上的声波，它属于机械波的范畴。超声波也遵循一般机械波在弹性介质中的传播规律，如在介质的分界面处发生反射和折射现象，在进入介质后被介质吸收而发生衰减等。正是因为具有这些性质，使得超声波可以用于距离的测量中。随着科技水平的不断提高，超声波测距技术被广泛应用于人们日常工作和生活之中。一般的超声波测距仪可用于固定物位或液位的测量，适用于建筑物内部、液位高度的测量等。随着科学技术的快速发展，超声波将在测距仪中的应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用的测距技术还十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。展望未来，超声波测距仪作为一种新型的非常重要有用的工具在各方面都将有很大的发展空间，它将朝着更加高定位高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求，如声纳的发展趋势基本为：研制具有更高定位精度的被动测距声纳，以满足水中武器实施全隐蔽攻击的需要；继续发展采用低频线谱检测的潜艇拖曳线列阵声纳，实现超远程的被动探测和识别；研制更适合于浅海工作的潜艇声纳，特别是解决浅海水中目标识别问题；大力降低潜艇自噪声，改善潜艇声纳的工作环境。无庸置疑，未来的超声波测距仪将与自动化智能化接轨，与其他的测距仪集成和融合，形成多测距仪。随着测距仪的技术进步，测距仪将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新的世纪里，面貌一新的测距仪将发挥更大的作用。2、本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施利用单片机控制超声波测距，发射器发出的超声波以速度υ在空气中传播，在到达被测物体时被反射返回，由接收器接收，其往返时间为t,由即可算出被测物体的距离。预计可能遇到的问题是受温度的影响，测量精度不高，则应通过温度补偿的方法加以校正。报告人签名：2015年3月20日3、本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波检测距离，设计比较方便，计算处理也较简单，并且在测量精度方面也能达到农业生产等自动化的使用要求。超声波发生器可以分为两大类：一类是用电气方式产生超声波，一类是用机械方式产生超声波。电气方式包括压电型、电动型等；机械方式有加尔统笛、液哨和气流旋笛等。它们所产生的超声波的频率、功率、和声波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前在近距离测量方面常用的是压电式超声波换能器。根据设计要求并综合各方面因素，本文采用AT89C51单片机作为控制器，用动态扫描法实现LED数字显示，超声波驱动信号用单片机的定时器。4、进度计划序号日期进度安排113-14-1第16周止根据所出题目，结合自身所学知识，选择合适课题，确定毕业设计论文题目。213-14-1第18周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。313-14-1第19周止联系指导老师，将自己的设计方案与老师沟通、交流，得到指导老师的认同与指点，开始设计。413-14-2第1周止根据方案，确定所要用的器材。设计总体框架结构，分出各模块，并将其展开，以得到比较细的设计模式。513-14-2第2周止根据所列框图，结合自己所学知识，开始各分支电路模块的设计。613-14-2第3周止完成初稿，将所做的模块给指导老师查阅，看是否有不当之处，再进行改进。并将大电路的设计方案告之老师，得到老师更好的建议。713-14-2第6周止大胆进行设计，将每一个小的电路，大的模块，都精心设计好，完成整个硬件和软件部分的设计过程。813-14-2第7周止将所有设计整理结合，形成设计论文，交与指导老师检查，并经老师指点，做进一步的改进工作。913-14-2第10周止改进毕业设计论文，得到自己及老师认为满意的论文。10115、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）指导教师(签字)：年月日6、教研室意见教研室主任(签字)：年月日说明：开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后两周内完成。学生毕业论文（设计）题目更改申请表原毕业论文（设计）题目基于单片机的激光测距现毕业论文（设计）题目基于单片机的超声波测距更改原因理由首先激光测距仪成本较高，且制作的难度大，测量距离较短，需要注意人体安全，光学系统需要保持干净，否则影响测量精度。而且单片机与激光测距仪的连接很复杂，我主要是利用单片机控制测距仪器，目的是对单片机的知识进行巩固和进一步学习，从而完成毕业设计。学生签名：日期：2015.3.2指导教师意见指导教师签名：日期：教研室意见教研室主任签名：日期：院系意见论文负责人签名：日期：PAGE14/11毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：到中国知网和西南财经大学图书馆查阅资料，学习关于超声波的知识，弄清楚超声波测距的原理，然后搞懂各个模块的电路。填写时间：2015年2月28日教师签名学生签名指导记录：大概弄懂各个模块的电路图及工作原理，选出一个最好的方案进行设计，有问题赶快问，不能等，在毕业设计中学到知识。填写时间：2015年3月8日教师签名学生签名指导记录：根据自己设计的方案，完成毕业论文的初稿。填写时间：2015年3月18日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。)指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名指导记录：填写时间：年月日教师签名学生签名毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法：指导情况□指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格□指导教师指导不够，要求欠严格学生签名年月日指导教师填写对学生完成任务情况的评价□按计划完成预定的工作内容完成质量：□好□一般□差□未按计划完成预定的工作内容，主要原因：指导情况□坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导□学生寻求和接受指导主动性不够教师签名年月日院（系）中期检查领导小组填写对学生学习的评价□按计划完成预定的工作内容完成质量：□好□一般□差□未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价□坚持每周指导，认真负责，要求严格，指导记录填写详实、规范□坚持每周指导，认真负责，指导记录填写不详实、欠规范□未坚持每周指导整改意见检查小组负责人(签字)年月日毕业设计（论文）指导教师成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语评阅人（签名）：年月日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语评阅人（签名）：年月日毕业论文（设计）评阅人成绩评审表评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平45%04综合运用知识的能力15能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06实验（设计）能力15能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。07计算机应用能力5能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量35%9插图（或图纸）质量、篇幅5符合本专业规定要求。10论文（或设计说明书）撰写水平10综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11论文（或设计）的实用性与科学性5具有科学性，有一定的实用价值。12论文（或设计）规范化程度5文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。13创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。是否达到答辩要求成绩评阅人评语评阅人（签名）：年月日毕业论文（设计）答辩申请表学生姓名学号专业论文（设计）题目设计论文申请理由申请人（签名）：年月日指导教师意见指导教师（签名）：年月日教研室意见负责人（签名）：年月日说明：此表打印后用黑色或蓝色钢笔（或签字笔）手工填写。专科毕业设计（论文）答辩记录表（由记录人使用）答辩小组名单姓名性别职称职务其他答辩记录：记录人（签字）：年月日专科毕业设计（论文）答辩成绩评审表（答辩小组用）评分项目分值得分评价内涵01答辩准备5准备充分02陈述表达10思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；03选题5符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。04设计（论文）思路10分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。05主要完成情况30圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。06回答专家提问20回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。07论文书写质量5条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范08文献查阅5合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。09创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。成绩答辩小组评语组长(签字)：年月日专科毕业设计（论文）成绩评定表（答辩委员会用）题目名称姓名学号专业评分项目评定成绩各项成绩所占比例实际得分指导教师评分30%评阅人评分评阅人130%评阅人2答辩小组评分40%成绩等级结论是否同意毕业设计（论文）通过□同意□不同意（□重新修改□重新答辩）院（系）答辩委员会主任签字：年月日院（系）公章：说明：1.毕业设计（论文）的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。2.成绩折算标准：优→>=90分、良→>=80分、中→>=70分、及格→>=60分、不及格→<60分。基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究基于单片机的嵌入式Web服务器的研究MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器单片机控制的二级倒立摆系统的研究基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现基于单片机的蓄电池自动监测系统基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制基于单片机的自动找平控制系统研究基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现一种基于单片机的轴快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于双单片机冲床数控系统的研究基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制基于单片机的软起动器的研究和设计基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究基于单片机的机电产品控制系统开发基于PIC单片机的智能手机充电器基于单片机的实时内核设计及其应用研究基于单片机的远程抄表系统的设计与研究基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制基于微型光谱仪的单片机系统单片机系统软件构件开发的技术研究基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用基于单片机的光纤光栅解调仪的研制气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制基于单片机的数字磁通门传感器基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪基于单片机的电机运动控制系统设计Pico专用单片机核的可测性设计研究基于MCS-51单片机的热量计基于双单片机的智能遥测微型气象站MCS-51单片机构建机器人的实践研究基于单片机的轮轨力检测基于单片机的GPS定位仪的研究与实现基于单片机的电液伺服控制系统用于单片机系统的MMC卡文件系统研制基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究单片机控制的后备式方波UPS提升高职学生单片机应用能力的探究基于单片机控制的自动低频减载装置研究基于单片机控制的水下焊接电源的研究基于单片机的多通道数据采集系统基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制基于单片机的红外测油仪的研究96系列单片机仿真器研究与设计基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制基于单片机的气体测漏仪的研究基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究基于单片机的膛壁温度报警系统设计基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计基于单片机船舶电力推进电机监测系统基于单片机网络的振动信号的采集系统基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究基于单片机的叠图机研究与教学方法实践基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现基于AT89S52单片机的通用数据采集系统基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究基于单片机系统的网络通信研究与应用基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究基于双单片机冲床数控系统的研究与开发基于Cygnal单片机的μC/OS-Ⅱ的研究基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究HYPERLINK"/