植物的蒸腾作用

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植物的蒸腾作用东莞市可园中学罗彩珍人教版第三单元第三章

设置情景,引入新课薄膜上的水珠主要来自叶片问题1.叶片上有散失水分的“门户”吗？有什么办法可以验证呢？实验1：通气法注射通心菜(视频)

叶片上散失水分的"门户"----气孔问题导学问题2.气孔的结构是怎样的呢？可以怎样才能观察到呢？

实验2：观察叶片的下表皮(视频)问题导学保卫细胞表皮细胞气孔叶绿体

数码显微镜摄（18×40）观察叶片的下表皮

问题3：气孔是怎样“工作”的呢？

视频：《气孔》(选自人教版七上教师用书DVD)

问题4.水分在叶片中运输的结构基础是怎样的呢?

你能通过实验观察到吗?

实验3：观察叶片的结构（1）徒手切片（2）观察叶片的结构

(三联刀法)问题导学数码显微镜摄（23.5×40）叶脉上表皮气孔叶肉下表皮叶脉上表皮

数码显微镜摄（18×10）观察叶片的结构——通心菜叶片横切面

问题3：气孔是怎样“工作”的呢？

视频：《气孔》(选自人教版七上教师用书DVD)

问题4.水分在叶片中运输的结构基础是怎样的呢?

你能通过实验观察到吗?

实验3：观察叶片的结构（1）徒手切片（2）观察叶片的结构

(三联刀法)问题导学体现：生物体的形态结构与功能相适应。蒸腾作用:

水分从活的植物体表面以水

蒸气

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