教师教学的工作总结

教师教学的工作总结教师教学的工作总结1

一、落实教学常规的主要做法

1、加强理论学习，更新教学观念，统一思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设。

加强备课组自身建设：①准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②中心发言人，提前做好充分预备，主动发言，写好有关备课材料。③组员主动发言，各抒己见，提倡团队合作。

3、狠抓教学常规，规范教学工作

发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。

二、主要解决的问题

主动全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争学生艺术审美在原有的水平上有肯定程度的提高。主动辅导学生，争取取得优秀的成果。

三、阅历总结

为了“让学生个个充分进展，家长人人高度满意。〞作为一名任课教师，在上学期经过共同努力取得较好成果的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁机而上，进一步深入搞好教科研

工作，全面提高教师业务素养，主动展开创造性教学。全面提高学生的多种能力，真正实现素养教育。

教师教学的工作总结2

一段时间的课改漫步，提升了学生的基本素养，以使广大教师得以进展。一曲有声有色的交响曲，已在我校奏响。一段时间的摸索与探讨，我们取得了点滴成果，有了肯定的作为，终使课改有条不紊的步步推向深入，进展于纵深，这一切当归功于学校工作的远视与科学管理。

课改初始，我便清晰地认识到阅历的积累和对过程的反复在课改良程中的重复作用。为此我主动参加课改良程的同时便着手于对课改档案的管理，为学生建起成长记录袋。其中载入了教师和孩子们的全部进步过程，为他们留下美妙的`回忆，以激励每个人的参加意识，并为做好阅历总结和过程反思提供根据。进而作为一种对课改起到推动作用的助推器。历经了一个创练与梳理的过程，得意处作为阅历之谈，形成论文，亦可推动了科研课题的研发，为持袋人提供了快乐与畅想的时刻，心灵的触动趋使了他们的努力与创造，至庸处促成了对失当出的更多反思，让人们去另辟蹊径。而新路的开拓，就是一种创新的诞生。袋的产生，留下每个人的成长脚印，而这脚印间浸透的是每一位参加者的心血与汗水，是诱发、是激励，是人生的写成，是与理念的共鸣，是师生进展的印证，一袋袋磁石般吸引着人们的眼球，述说着人们的心声，花儿在课改的沃土上现蕾、绽放。在春风中点头摇曳，仿佛是在点头向为他们捧掬春泥护花的人致谢，是一个小小的举措，引得了课改的钟情万种。

教师教学的工作总结3

一、历史教学风格：

经过两年多的教学摸索，已经确立自己独特的历史教学风格，形成了轻松、幽默、幽默、亲和的教学风格与课堂气疯，获得了大部分学生的承认与宠爱，适应了学生学习与成长的心理需要，在今后的教学中，应坚持此风格，努力做到严谨与幽默、严厉 与活跃并重；

二、历史学问基础：

作为一位年轻的历史教师，对历史教材的把握不好，历史学问明显匮乏，在课堂教学上的时间、精力投入明显缺乏，在课堂上不能以自己广博的历史学问与较高的专业素养吸引和感动自己的学生，在以后的工作中，要养成每天阅读历史书籍与历史材料的习惯，做到对世界历史与中国历史典故与故事了如指掌、应用自如。

三、历史课堂效果：

课堂效果不好，备课不充分、上课不用心，课堂没有亮点，课堂各环节比较混乱，不能丝丝入扣、吸引学生，在以后的课堂教学中，要做到充分备课(坚持听赵老师的课、仔细阅读教材与教参、查阅网络资料、仔细书写详案)，花更多的时间与精力做历史课件，提高课件的整体质量与水平，以备以后长期的循环使用，形成自己特色的教学程序〔历史名人堂、历史课件、历史学案、课堂练习四位一体的独特教学方式〕。尽全力治疗困扰自己很久的咽炎，爱护好自己的嗓子。

四、成长目标：

以最快的速度提高自己的专业素养，尽快成长为广受学生宠爱的历史教师。

教师教学的工作总结4

“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在这里，在这里，我的朋友在这里〞。短短的的五句歌词，简洁明了，却蕴含了数数，找朋友游戏、一问一答等多种教育内容。

活动开始，以孤独的小熊要找朋友来激发幼儿的怜悯心，孩子们主动主动地参加到了活动中，“我在这里，我在这里〞那种迫切想与小熊交朋友的心情充满了感动，可当我说小熊可能听不明白，我们再加一些动作时，孩子们更是想出了十几种方法与小熊打招呼，整个课堂气氛十分活跃。

在学唱歌曲阶段，我发觉幼儿在一二三四五六七这几个字的发音上带永康腔特严重，于是，我临时对三四五这几个字的发音进行了重点练习，效果甚好。经过教学，孩子们不但学会了演唱歌曲，还能用各种打招呼的动作按节奏跟朋友们一起跳舞，特殊是最终一句歌词，我让孩子们相互拥抱，表示友好，孩子们更是体验到了同伴给予的热情和同伴一起学习的欢乐。但上课时，我有一点疏忽，就是在进行最终一次邀请游戏时，有三个小朋友没请完，我就草草收场了，还说，没请到的小朋友我们下次再玩。可课后，徐可欣小朋友哭得很难过，说：“老师，小朋友为什么不请我呀，呜呜……〞我已关注到孩子还没全部参加完游戏，为什么要草草结束这堂课呢？我急忙向可欣抱歉，并自己装扮成小熊邀请她一起跳完好个舞蹈，虽然可心欣笑了，可我反思，关注每一个幼儿，专心呵护每一个孩子，是作为教师的我应当做到的。教师教学反思幼儿园教师教学反思

教师教学的工作总结5

时光飞逝、岁月如梭。又一个劳碌而紧急的年度过去了，回想这一年所做的工作，深感点点滴滴，耐人寻味，在学校党政的正确领导下，在同行们的关怀帮助下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在各方面都有了不同程度地提高，现就本学期的工作作如下总结：

本人喜爱并忠诚于党的教育事业，教学看法仔细、严格遵守学校的各项规章制度，敬重学生，喜爱学生，师生关系融洽。

在教学业务上能主动钻研教育、教学理论，能仔细参与各项教学观摩活动，虚心向他人学习，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的学问面。仔细学习“二期课改〞的新教学理念，并适时用到自己的工作中。

在担任的多媒体工作中，充分利用好现有的多媒体器材，主动协作好学校开展的每次教育教学活动，帮助教师完成多媒体课件的制作和使用，确保每次公开课的顺利、胜利的开展。同时得到了很多老师的好评。

这一年中我并没有做出什么成果，只是悄悄的做好自己的本职工作，能确保教育教学工作的正常开展，使学校的教育资源得到了充分的利用，工作中，我主动为教师当好助手。

我想：只有不断进取，不断努力，时刻联系学生生活实际，多与同行相互沟通，争取学校领导、师生的共同支持，那么自己的教学会有所开拓，有所进取。

在新的一年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

以上是我对这一年的工作总结，缺乏之处请各位领导和老师指正。

教师教学的工作总结6

由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班实行了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生擅长表现自我的特点，让他们把基础学问以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己把握的学问重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再细心指正，到达教学的目的，从而把握了学问。在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员互相检查，跟踪加强练习，留意照看到个别学生。比方我在教学中留意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很剧烈，就重点照看他们，让一些他们把能够把握的基础学问表达出来，培育他们的信念，比方李乐的成果在最初的个位数增长到了如今的28分，马跃的成果到达了及格的水平。他们获得了肯定的信念后就