初一学生感恩教育方案

—初一学生感恩教育方案初一同学感恩教育方案1活动目的：通过本次班会使同学认识老师这一职业及老师奉献、敬业的职业精神，引导同学培育尊师重教的良好道德品质，使同学更加热爱老师、尊敬老师，做一名尊师、遵纪、好学的好同学。活动形式：朗诵、讲解、商量、制作等教具：多媒体主持人：班长活动流程：一、导入播放歌曲《当我走到老师窗前》，创设情境。班主任发言：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和宏大。这天我们要借此时机来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感谢之情。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而在我们身边，也有许多许多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。二、老师工作图片展主持人：有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时分，是老师从细小的事情入手，耐烦地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时分，或是彷徨无奈的时分，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说校内是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。在我们每一天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们是否有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动（展现ppt1，伴随歌曲《我爱米兰》三、身边的感动：这一部分是重点结合ppt1，同学商量：自己印象最深的一位老师――小学、初中，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动最好是正面教材。老师依据同学的发言进行总结，能够依据同学的发言进行师生互动等活动，让其他人产生共鸣。老师也能够讲解并描述自己的阅历，最好是初中老师，其次选取高校老师或者研讨生导师。四、漫谈尊师主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是宏大的。他们是学问的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个礼貌古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。让我们来看看明星名家尊师的故事。（展现ppt2）主持人：老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。五、诗歌朗诵主持人：同学们，从小我们曾得到过很多老师的教导和关爱，我们的每一点学问，我们的每一个进步，都浸透着老师的汗水和心血。此刻我们已经步入初中，这天就借此班会时机来表达自己对老师的尊敬之情吧！让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了！》：老师，辛苦了是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁――把顽皮的我们教育成能关爱帮忙别人的人是您！老师！您的关怀就好像温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁――把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您！老师！您的爱护让我们健康成长。在金秋季节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！――您辛苦了，老师！老师――您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。老师――您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师――在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯；老师――再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人；老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师――是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览！六、说出你的想法主持人：你从前有过那些不尊敬老师的行为我们平常就应怎样尊敬老师呢请大家绽开商量。能够把下课时分的老师再见改为“谢谢老师”。七、制作“感谢师恩卡”同学在《感恩的心》乐曲中制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝愿，给老师做纪念。（时间不够能够放在最终一个环节或者课后）八、结语主持人：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠教育，教育的振兴在老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族礼貌的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真实的希望各位同学能将这天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。班主任：此刻，我的心情非常冲动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。所以，对于我和你们而言，我们都是新的开头。我需要你们的协作，我才能更好的爱惜你们！爱护你们！我们以后要拧成一股绳，心往一块想，劲往一处使，好不好ps：假如时间不够能够拿第七部分调整。初一同学感恩教育方案2一、班会目的：1、让同学在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。2、让同学体会感恩是最幸福的、最甜蜜的。二、参会人员：同学、老师、校领导、家长。三、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。乙：他们是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人人间最浓的亲情和最深的挂念。甲：尊敬的老师。乙：亲爱的同学们。合：七年三班《心有感恩》主题班会如今开头。甲：你明白什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗乙：不明白啊，你想说什么呢甲：还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我――小博士来为大家做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时分，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它明白是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。乙：太感人了。乌鸦明白反哺、羊羔明白跪乳，唉，我们又怎么样呢甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢细细想来，经常对着父母大吼大叫的是我，经常把父母累的直不起腰的是我，经常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深入的反省自己，父母为我们做了什么而我们回报了父母什么小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。请听朗诵《话感恩》甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完好的人。乙：由于有了父母才有了我，才能使我有时机在这五光十色的世界里体味人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝福天下全部父母幸福安康。（请同学们给自己的父母献上鲜花）甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩――母爱……母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……《妈妈，其实我懂你》乙：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；胜利时，父爱又是激励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。爸爸，我想对你说……《爸爸，其实我懂你》乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。甲：他们把我们带到这漂亮的世界已经是充足的宏大，且将我们哺育成人，不求回报默默的为我们付出。乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母赐予的一点一滴。甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会牢记于心，不辜负你们对我们的希望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢（生各抒己见）乙：我想大家肯定有许多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时辰，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有专心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝愿，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。初一同学感恩教育方案3活动目的：通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而从而促进和加深师生之间的理解与感情，鼓励同学更加热爱老师、尊敬老师，开成师生团结、友爱、向上的班级气氛。会场布置：1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位布置成矩形，让同学应对面地沟通，有利于同学尽情地发表自己的感想。教学形式同学主持，由详细案例铺开，让同学参与商量，发言，互相沟通感想和学习体会。教学手段小组商量，个别发言，老师总结。活动准备：制作幻灯片活动过程：在欢快的音乐中主持人报告本次活动的好处。资料记录：大家明白老师节快到了，所以我请在场的每一位同学起立，向我们尊敬的老师们说一声：老师节欢乐！请各位同学先不要坐下，请同学们唱起我们最熟识的《感恩的心》同学请坐，下面我们来看看宋朝时，岳武穆王是如何尊师的。下面我们来了解一下全球老师节小资料（见文稿）下面自由发言：1、讲讲你和老师之间难忘的事2、跟老师说几句祝愿的话让我们边听着音乐，边读着诗句。（见文稿）让我们来猜猜她们是谁（问题见文稿）（答案：殷老师，吕老师，石老师，冯老师）下面请听同学们的`致辞（见文稿）请全体同学起立，看着屏幕对老师说：诚实您辛苦了！老师，我们爱您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。我祝各位老师：我若是ceo，您就是ceo的老师。我若是总统，您就是妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！这天的班会就到那里吧！感谢大家聆听的参与！初一同学感恩教育方案4设计意图：1、让同学了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、让同学学会理解关怀父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。3、准备有关课件。活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充满爱》（主持人登场）卢析：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，由于是大海给了他生命。周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它暖和的家。卢析：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。周佩：感谢好友，在我困惑，委屈的时分给我力量。卢析：感谢全部进入我生命中的人。（两个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；同学们开头抢答：（1）母亲节在什么时分――5月的第二个星期日（2）父亲节在什么时分――6月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家――源于（4）你父母的华诞是什么时分――（略）（5）我国重阳节在什么时分――阴历9月初92、小品：《爹》卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们！感恩小品――《爹》3、同学代表讲解并描述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起共享发生在他自己身边爱的故事。同学讲故事略4、家长致辞王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干枯的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿）5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或缺乏同学的分析反省略。尽管我们有这么多的缺乏，但我们仍会努力，我建议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！6、朗诵《感恩父母》郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们尊敬的父母。下面请赏识诗朗颂《感恩父母》。诗歌朗诵表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩7、小品：《十三岁的华诞礼品》王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品尝。王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是全部父母的心愿。王井：但许多时分，我们习惯接受这种关爱，并且认为是天经地义。王介寒：我们慢慢遗忘了感动，忘了说声谢谢。王井：下面请赏识宋辞等同学为我们带来的小品合：《十三岁的礼品》[环节之二：感恩老师]1、问题抢答曹安琪：同学们，你们有谁明白9月10号是什么日子同学答略。我们的语文老师幽默幽默，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么同学答略。2、朗诵：《致老师节》王介寒：老师像园丁，辛勤地灌溉，培育出祖国艳丽的花朵。下面请听诗朗诵《致老师节》感恩老师节――此文献给天下全部的老师们表演者：林佳文、林钰3、长笛：《长大后我就成了你》王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请赏识朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》4、互动：同学模拟老师，台下同学猜王井：老师是火种，点燃了同学的心灵之火。想必很多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模拟一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模拟的是谁过程略5、采访老师王井：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有很多话想对我们说，让我们用热情的掌声，欢迎陆老师！过程略。[环节之三：感恩社会]1、说一说：感动中国的人和事郑晓磊：我们要感谢父母与老师，但我们更应当感谢那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》20XX年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹同学答复：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许很多多的中国人，我们的社会更加美妙，更加和谐，我们要感谢他们。2、合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。请赏识表演唱《感恩的心》。[结尾]1、班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。2、主持人总结让我们生活在感恩的世界里吧！（5）班主题班会《懂得感恩》到此结束，感谢大家聆听！此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应当是欢乐的，青春的我们应当是活泼的。我们在幸福欢乐的同时更应当感谢为我们制造幸福的父母、老师、同学。我们应当用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的哺育之恩，在人活路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开学问的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以的帮忙。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你欢乐，我欢乐，大家都欢乐。女：谢谢我们班主任的总结。同学鼓掌男：谢谢老师。老师对我们的良言我们肯定会牢记于心的。合：让我们生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班会《懂得感恩》到此结束，感谢大家聆听！初一同学感恩教育方案5班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：七（2）班活动背景：此刻的同学，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只明白吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，努力学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会目标：1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。2、让同学懂得怎样去感恩。3、通过活动让同学真真学会如何做人。4、让同学能够从心底里感恩老师、感恩同学和好友。活动准备：1、选拔班会主持人（2人）2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《荣耀》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家明白，在，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少中同学令人遗憾地成了不会感恩，只明白吸取的“冷漠一代”。由此我们进行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，努力学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一齐主持这次班会，大家欢迎。二、商量：我们为什么要感恩（同学商量发言）主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生育了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩好友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，应对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。三、学会感恩老师1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），望见这些“小事”，老师会怎样同学是怎样应对老师（外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突）商量：（1）这些“小事”对吗（2）这些是“小事”吗（3）老师为什么要这样做（4）我们就应怎样做更深层：（1）你恨过老师吗（2）你明白你的老师每一天的工作时间有多长吗（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是同学）照料多吗和你们的父母相比，他们是合格的父母吗或者老师在校内待了多少时间，花了多少阅历吗（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗2、列举老师无私奉献的详细事例老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在校内，一周工作六天，班主任