2023年读书交流会发言稿_第1页
2023年读书交流会发言稿_第2页
2023年读书交流会发言稿_第3页
2023年读书交流会发言稿_第4页
2023年读书交流会发言稿_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023读书交流会发言稿首先很快乐能有这个时机与各位同学、教师们一起就阅读来进展共享和沟通。坐在这里我是非常忐忑的。一来底下坐着很多我曾经的教师,要是说得不好,那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生,说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山,最终我还是安静的坐在了这里,平复我心情的是两个词,一曰沟通,二曰共享。

“沟通”二字。我查阅了字典,沟通的本意是,江河之水集合而流。而现在我们聚在一起,就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝,而是海纳百川,教学相长。

“共享”二字告知我,今日我不是给大家上一堂课,更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个朋友,或者说,书友,讲讲我阅读的一点心得和感悟。假如最终能唤得大家的些许共鸣,或者说能让大家有一个意愿去读一本书,又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的胜利了。

谈到读书,我们往往先得面对一个最直接的问题,我们为什么要阅读?西汉刘向说“书犹药也,善读可以医愚”,告知我们阅读可以让我们变得聪明;大诗人杜甫曾说“读书破万卷,下笔如有神”阅读可以让我们能够写出精彩的文字;周更是呐喊出“为中华之崛起而读书”的雄伟抱负,告知我们读书不仅可以充实个人,还是一个国家进展的基石。

固然,我信任在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的抱负去读书的,也包括我。

我们读书开头总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不一样。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的好处。它有一种获得学问而增加生活信念的力气,有一种发觉美观赏美又拥有美的时机和力量。读书的美妙是不读书的人无法体验和知道的。

读书是为了充实自己,为满意心理和感情的需要。越是充实满意,就越觉得不充实不满意,也就越需要读书。因此,生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己,而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读,什么书需要诵读默读,什么书可读和不行读。其实生活就是读书。读到什么样,读什么?都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事,为提高丰富自己,也是更好地为奉献自己。

20xx读书沟通会发言稿篇二

敬重的各位领导,教师们:

大家好

今日我要与大家沟通的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”确实,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读力量,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有盼望的民族”。

作为教育工,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。喜爱读书的教师,才能有效地教书,喜爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能长远”。

读书能使人收获学问和才智,由于“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有学问,那是聪明而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍宝;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力气的凝聚;书中有精神,那是英勇而坚韧的人们,在不断的追求中,将抱负上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长期的思索与无畏的批判者,以全部的精神力气种植的永恒之果;书中有才智,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光……

读书是一种欢乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的味道从口角流出。”这浓浓的味道就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体会天地之大,孤独而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境地。

生活里没有书籍,就似乎没有阳光;人生中没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以端详的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

感谢大家!

20xx读书沟通会发言稿篇三

敬重的教师、亲爱的同学们:

大家好!很快乐能够参与此次阅历沟通会,与大家一起共享读书的乐趣!当今时代,人们的生活被各种琐事充满着,人们不能够静下心来去阅读,甚至感慨阅读没有意义,在这样的时代背景下,阅读对于许多人来说,都变得非常生疏,尤其是当代大学生。当代大学生只知道看自己的教材,很少有人会去阅读,去思索。

作为新时代的大学生,我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点,思索这些观点哪一个更合理,熬炼自己的思维力量,这样遇到事情时就能够自主地去思索,去解决;我们需要通过阅读来提升自身的修养,与四周的人和自然和谐相处;我们需要通过阅读来净化自己的心灵,让自己的身心在这个急躁的世界中得到一丝的安静。我今日要与大家共享的书是美国闻名的社会学家、心理学家,20世纪最宏大的心灵导师—戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战斗和贫困导致人们失去了对美妙生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式,对人性进展了深刻的探讨和分析。他叙述的很多一般人通过奋斗获得胜利的真实故事,鼓励了很多陷入迷茫和逆境的人,帮忙他们重新找到了自己人生的方向。大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会,大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地熬炼自己的力量,扩大自己的交际范围等等。

然而我们究竟该如何去做呢?许多人都处于迷茫中。而《人性的弱点》就像一面镜子,帮忙我们熟悉自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个擅长经营自己生活的人。正如所言:“假如你想从本书中获益就必需具备一项不行或缺的条件,否则再多的方法也帮不了你的忙。这个奇妙的条件就是:迫切转变自己和学习的意愿。一旦你具备此条件,不需要其他建议,就能从本书中获最大利益,并享受欢乐的人生。”在卡耐基看来,一个人的胜利很大程度上打算于他的人际关系和处事方式,我们更应在细节处注意礼节和人际交往。同时,他教会我们处事最重要的原则就是两个字:真诚。真诚的对待别人,你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在寻常的社联工作中,只有真诚地与他人沟通,尽量去了解别人,而不要去埋怨别人,设身处地地为他人着想,才能到达事半功倍的效果。《人性的弱点》告知我们:要发自内心的微笑,行动胜于言行。

做一个微笑者,微笑会让人明白:“我喜爱你,你使我欢乐,我快乐见到你。”微笑一下,只需要牵动三条肌肉,这又何乐而不为呢?微笑一下,可以缩短人与人的距离;微笑一下,可以缩小空间的范围;微笑一下,可以消退心灵之间的隔膜。在社联的大家庭中,微笑让我们感到更加暖和,感到更加温馨。是微笑拉近彼此间的距离,让我们不要再吝啬自己的微笑,把微笑送给别人,同时自己也收获暖和。为了能够更好地学习和生活,我们要认清人性中存在的弱点,当我们办事的时候针对这些弱点下手,就会事半功倍。了解的他人身上的弱点,就可以使我们每一个人在日常的交往中顺当进展;了解了自身的弱点,可以使自己扬长避短,凸现自己的优势,从而建立美妙的人生。在日常工作中,只有明白自己的弱点,并尽量改正,不断完善自己,才能获得他人的认可,才能在学习生活中获得满意感。对别人的意见表示敬重,不管是对是错。在生活中,只有时时到处都懂得敬重他人,才能得到别人应有的敬重。

人生在世,谁也不行能像一座孤岛,在大海中独踞,都要与他人相处,盼望做一个受人敬重和欢送的人。要实现这一想法,首先就应当学会真诚地敬重他人。有人说,敬重与被敬重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”《人性的弱点》让我们明白在人际交往中需要留意的细节,告知我们做人要平和、真诚,要学会敬重与自我反省,告诫我们沟通的胜利在于尽量避开争论、责骂与埋怨,最常见的状况是在争论中取得了成功却失去了胜利的时机。国际闻名演说家、励志作家和基督教首领罗伯特·舒勒曾说:“卡耐基从上个世纪初就开头讲授他的成人训练课程,开创了美国的成人教育运动。他的胜利哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说,仍是一个永恒的人生课题。”“读美文如饮醇酒。酒,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论