中考英语任务型阅读解题指导

中考英语任务型阅读解题指导

一、信息匹配型

信息匹配题的主要特点是将主题类似的信息放在一起，要求学生迅速

甄别不同点，并对特定细节进行筛选、类比和综合。这类题目既考查学生

的快速阅读能力，又考查学生提取信息、处理信息、综合运用英语的能力。

技巧点拨

(1)仔细阅读试题选项，正确理解每个选项的意思。对于谈论相似

主题的选项，需区别内容的相同点和不同点，并牢记体现不同点的关键词

语。

(2)快速浏览短文，依靠标题迅速抓住每篇短文的主题。浏览过程

中若发现答题所需的具体信息，在词语或句子下面画线并标上所答的题

号，以便初步敲定答案。对那些暂时无法确定答案的题目，可暂且放置一

边，并在第二次阅读时予以解决。

(3)第二次阅读短文时必须有针对性，主要为了解决两个问题：一

是仔细检查已初步认定的答案与单句是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚

未确定的信息。

(4)为确保答案的准确性，再次将选项跟短文的内容进行比较，检

查有无谬误或疏漏之处。

中考实例

(2015年佛山卷)阅读下面5组语言材料，从A到F选项中找出与它

们相对应的标题。

【主旨大意】

本文是一篇说明文。文章介绍了蜜蜂如何采蜜以及养蜂人如何收集蜂

蜜。

【参考答案】

51.Bo本段大意：蜜蜂用像吸管一样的嘴采花蜜，在花与蜂巢之间

飞行数百次。阅读所给标题可知，B项主题“如何获取花蜜”能与本段大

意匹配。故选B。

52.Ao本段大意：在乡村，一些蜜蜂在树杈处筑巢，而蜂巢就是储

存蜂蜜的地方。阅读所给标题可知，A项主题“在什么地方储存蜂蜜”能

与本段大意匹配。故选A。

53.E»本段大意：在花园或农场，养蜂人用蜂箱养蜂以便收集蜂蜜,

一个蜂箱大约容纳5万只蜜蜂。阅读所给标题可知，E项“在哪里养蜂”

能与本段大意匹配。故选E。

54.Do本段大意：养蜂人从蜂箱里收集蜂蜜。他拿出装满蜂蜜的蜂

巢，并穿着特殊的衣服以便不被蜜蜂萤到。阅读所给标题可知，D项“如

何收集蜂蜜”能与本段大意匹配，而F项“穿特殊衣服”显然不能全面总

结本段内容。故选D而排除F。

55.Co本段大意：蜂蜜可用来做许多不同的食物，在面包上放一点

蜂蜜会使其非常可口。阅读所给标题可知，C项“准备吃蜂蜜”能与本段

大意匹配。故选C。

二、恢复原文型

这种题型包括两部分：主干部分和选项部分。主干部分是一篇总长度

为200至300词的文章，其中有5处空白，空白的位置可能在段首、段落

中间、段末，但不会是文章的第一句，一般情况下也不会是最后一句。选

项部分包括5至7段文字，每段可能是一个句子，或者两三个短句，也可

能是完整的段落。题目通常要求学生根据文章内容从这5或7个选项中选

出能分别放进文章中5个空白处的选项。

该题型要求同学们从整体上把握文章的逻辑结构，理解句子之间、段

落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识并能够熟

练地把握，同时要具备运用语法知识分析、理解长难句的能力。

技巧点拨

(1)先快速阅读全文，力求对文章内容有大致了解，然后浏览所给

选项。阅读时注意首段和要点词句，通过文章的首段和要点词句判断文章

的大概意思。

(2)重点阅读各个空白处附近的句子，分析选项与前后内容的逻辑

关系，然后再圈定关键的线索词(包括名词、动词、连词、代词等)，最

后从选项中寻找在内容和词语上都衔接合理的选项，确定答案。

(3)对于一些拿不准或者做不出的题目可先放过，继续往下读。先

做容易的并且非常确定的题目，以免浪费过多的时间，也可以避免因做错

一道题而导致更多的错误。

(4)最后将所选句子放到文章中，通读全文，检查答案是否与文章

主题一致，从而判断所选答案的正确性。检查过程非常重要，切不可忽视。

中考实例

（2015年河南卷）Whyissettinggoals（目标）important?Because

goalscanhelpyoudoandexperienceeverythingyouwantinlife.

Insteadofjustlettinglifehappentoyou,goalsallowyoutomake

yourlifehappen.

Successfulpeopleinlifeimaginehowtheirlifeshouldbeand

setlotsofgoals.61Itslikehavingasigntoshowyouwhereyou

wanttogo.Thinkofitthisway.Therearetwodrivers.Onehas

aplacetogotoclearlyinmindwhichcanbefoundonamap.He

candrivestraighttheresurelywithoutanywastedtime.Theother

driverhasnogoaLoramap.62Buthedrivesaimlessly（漫无

目的地）around,nevergettinganywhere,justusingupoil.Which

driverdoyouwanttobe?

63Theydecidewhattheywantinlifeandthengetthereby

settinggoalsandmakingplans.Unsuccessfulpeopleusuallyjust

letlifehappenbyaccident.Goalsarentdifficulttosetandthey

arentdifficulttoreach.64Youaretheonewhomustdecidewhat

toachieveandinwhatdirectiontoaimyourlife.Research

tellsusthatwhenwewriteagoaldownwearemorelikelytoachieve

it.65Theyarehardertoforget.Alsowhenyouwriteyourgoals

inyourownway,youareabletomakeyourselfrealizesituations

thatwillbringyounearertoyourgoal.

根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选

项，使短文意思通顺、内容完整。

A.Writtengoalscanbereviewedusually.

B.Hestartsoffatthesametimefromthesameplace.

C.Itsuptoyoutofindoutwhatyourgoalsreallyare.

D.Bysettinggoalsyouaretakingcontrolofyourlife.

E.Winnersinlifesetgoalsandfollowthroughonthem.

【参考答案】

61.Do根据下句“它就像一个标志，指示你要去哪里”分析：既然

目标能让你有了前行的方向，那么设立了目标，你也就能掌控自己了。在

备选项中，只有D符合语境。

62.Bo上文是将“有明确目标的司机”与“没有目标的司机”相比

较。由此分析：既然是比较他们的不同，那么两位司机应在同一地点、同

一时间出发，才能突出有目标的人更能掌控自己。故选B。

63.Eo比照下文第三句“不成功人士”的信息可知，本句应谈论的

是成功人士能够设定生活目标并制定计划去实现这个目标。在备选项中，

只有E符合语境。

64.Co根据下句"Youaretheonewhomustdecidewhattoachieve

andinwhatdirectiontoaimyourlife.”可推知，你要找到真正的

目标还得靠自己。在备选项中，只有C符合题意。

65.Ao根据上句“写下目标更容易实现目标”及下句“他们很难忘

记”可推知，本句应谈到“写下目标:在备选项中，只有A谈至IJ“写目

标二故选A。

三、阅读填表型

这类阅读题目中有一个图表或一个表格，将其中一些信息内容留出空

格，要求学生根据文章填空。所填的内容一般分如下几类：（1）时间、事

件及人物；（2）数字及排位；（3）物体的构成及功能；（4）流程图；（5）

抽象名词。

技巧点拨

（1）准确查找法。

表格中有些题目在短文中有明确的答案，这就需要我们将原文中与题

目意思相同或相近的句子找出来，加以对照，从而填上所缺的信息。

（2）语法转换法。

许多同学抱怨，虽在阅读材料中找到相关的句子，但表格中填上的答

案是错误的。这是因为有些题目设计的语境发生变化而导致语法上必须做

相应的改变，即在人称、时态、名词单复数、基数词与序数词等方面进行

转换。

（3）数据推算法。

此类题目要求我们就文章提供的数据，以及数据与文章中其他信息的

关系进行简单的计算和推断。在做此类题目时应注意：要抓住并正确理解

与数据有关的信息含义；弄清众多信息中哪些是有用信息，哪些是干扰信

息；不要孤立看待数字信息，而是要抓住一些关键用语的含义。

（4）归纳总结法。

有些题目在文章中难以找到答案，需要学生查找分析相关信息并将其

进行对比、归纳、总结后再进行填词。做此类题目必须具备一定的语言归

纳能力。

注意：

◊注意题目要求中是否有词数限制。

◊绝大部分的答案是原文原词，而且是原文中连续出现的几个词。

◊要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

◊题目设置比较简单，注意快速答题。

中考实例

（2015年丽水卷）阅读下面的短文，在思维导图中填入恰当的内容完

成阅读摘记。

Didyouhaveanyinterestingdreamslastnight?Doyouknow

everyonedreams?Butnoteveryonerememberstheirdreams.Aperson

canusuallyhaveuptosevendreamsanight,andeachdreamusually

lastsfrom10to40minutes.

Whydowedream?Scientistsbelievethatwedreamtoremember

becausedreamscomefromourmemoriesandtheytellusalotabout

ourselves.Theyalsohelpuslearnfromthepastandevenhelpus

solveproblems.

Differentdreamsmeandifferentlytopeople.Forexample,if

youdreamaboutflying,youareprobablyquitehappy.Thisisa

goodtimeinyourlife.Youmayfeelthatotherpeopleseeyouas

aleader.Andwhenyoudreamthatyoudidntstudyforatest,it

usuallymeansyouareworriedaboutanimportantthingcomingin

yourlife.【参考答案】

46.remembero根据第一段第二句和第三句"Doyouknoweveryone

dreams?Butnoteveryonerememberstheirdreams.“可知，每个人

都会做梦，但是并不是每个人都能记住他们做过的梦。动词remember意

为“记住，想起来”。

47.seven/7。根据第一段第四句"Apersoncanusuallyhaveup

tosevendreamsanight...”可知，一个人一晚上通常最多能做七个

梦。

48.why/we/reason(s)of。通读原文第二段可知，我们做过

的梦都是来自于我们白天的记忆。由此可判断，回忆起过去以及帮助我们

解决问题都是我们做梦的原因。故答案应该为：why或(the)reasons

of(dream)o填we(dream)也能说得过去。

49.dreamso联系原文最后一段可知，“梦到飞翔”以及“没有为考

试而刻苦学习”这两个梦境都是做过的梦的具体例子，然后下文对这两个

梦境的寓意进行简要分析。故答案为dreams。

50.happyo根据最后一段第二句"...ifyoudreamaboutflying,

youareprobablyquitehappy.”可知，如果你梦到飞翔，你可能心情

非常好。

四、按要求答题型

按要求答题是英语任务型阅读的综合形式，其设题形式是把各种任务

形式组合搭配，是对阅读信息的二次加工的过程。此类题目通常要求学生

归纳概括文中要点，整合零散信息，使之条理化、明朗化、简单化和形象

化。

近年来，这种题型设计包含以下几种形式：回答问题；翻译句子；句

型转换；词义猜测；拟订标题；填写句子等。这种阅读题型主要考查下列

三个方面的能力：

①捕捉信息能力(属基础题)；

②组织信息能力(属活用题)；

③综合概括信息能力(属概括题)。

技巧点拨

(1)明确任务。

由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任

务，因此同学们在解题前要先明确任务，做到心中有数。

(2)对应、紧扣原文。

在原文中找出与题干相对应的信息，这样就可以快速准确地抓住有效

信息，确保答题的准确性。

(3)注意读写结合。

任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生

“写”的能力。若是写单词，则要注意拼写的正确性，如词形、词性有无

变化，字母是否需要大写等；若要完成短语或句子成分，则需谨慎对待，

我们应依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用什么样的表达方

式，切不可直接引用文中信息。

(4)认真检查。

完成任务后要重新审视材料，检查所填的答案是否符合要求，同时语

言要精练、准确。

要特别注意以下问题：

◊词义猜测

根据构词法猜测词义，利用表示下定义的句子、重述法猜测词义，利

用反义词、近义词线索猜测词义，利用上下文猜测生词，还可根据经验、

常识判断生词意思以及词与词之间的相互联系、信息之间的相关性、事物

发展的必然逻辑联系等。另外，还可利用例句猜测词义。

◊拟订标题

拟订文章标题要考虑标题对文章的概括性或覆盖面，标题也要具备针

对性、醒目性。一般说来，拟定标题是以话题为核心，用简练的关键词组

成短语或短句。

◊句型转换

句型转换题以考查学生对复合句的掌握程度为主，重点考查一些典型

句子结构，如状语从句、定语从句、被动语态以及一个比较普通的简单句

（但会涉及动词时态）等。答题时需注意名词单复数、动词时态、形容词

或副词的比较等级等方面的书写规范。

中考实例

（2015年青岛卷）阅读下面短文，按要求完成各项任务。

Whereisthetruehomeofthehamburger?

Thekindofbeefweseeinhamburgers,minced（切碎的）beef,

waspossiblyinventedbyMongoliansover800yearsago.Butwhofirst

putthebeefinbetweenpiecesofbreadandcalleditahamburger?

ThreedifferentcitiesintheUnitedStatesallsaythattheywere

thefirsttoinventAmericasfavoritefood.

SomepeoplesaythatFletcherDavis,fromAthens,invented

hamburgers."OldDave”,aspeoplecalledhim,wassellingminced

beefsandwichesinhislunchbarasearlyasthe1880s.Someyears

later,theysaythatagroupofGermanscalled①hissandwicha

“hamburger“becausepeoplefromtheGermancityofHamburgate

thiskindofbeef.

Otherpeoplebelievethatthehamburgercamefromadifferent

Americancity.②Coincidentally,itsnamewasalsoHamburg.The

Menchesbrothersweresellingporksandwichesatafairin1885,

butwhentherewasnomorepork,theyusedmincedbeefandgave

itanewname,the“hamburger”.Thethirdpossibleinventor

ofthehamburgerwasCharlieNagreen,alsoknownaswHamburger

Charlie”,fromSeymour.Hesaidthatin1885heinventedtheworlds

firsthamburgers.Seymournowcelebratestheinventionofthe

hamburgereveryyear.In1989,itwasthehomeoftheworldslargest

everburger—over2,500kg!

任务一请根据短文内容，完成句子。每空一词。

1.TherearethreeAmericancitiesinthispassage.Theyare

Athens,and.

2.Whentherewasnomoreatthe1885fair,theMenches

brothersusedmincedbeef.

任务二请根据短文内容，用英语表达①处画线单词his所指代的内

容。_____

任务三请根据短文内容,猜测画线单词Coincidentally的中文意思。

将其字母代号填写在答题卡上。

A.幸运地B.碰巧地C.相反地

任务四请根据短文内容，回答问题。

Howoftenistheinventionofthehamburgercelebratedin

Seymour?

任务五请从文中找出与“Mongolianspossiblyinventedminced

beefalongtimeago.”意思相近的句子。

任务六请用英语简要概括出本文的主旨大意，不超过10个词。

Itsmainlyabout

【参考答案】

任务一：1.Hamburg；Seymour0题干意为：这篇短文提到三个城市，

他们分别是Athens,和。由第三段开头"Otherpeople

believethatthehamburgercamefromadifferentAmericancity.②

Coincidentally,itsnamewasalsoHamburg.“可知，第二个城市的

名称是Hamburg；由第四段开头“Thethirdpossibleinventorofthe

hamburgerwasCharlieNagreen,alsoknownasiHamburgerCharlie,

fromSeymour.n可知，第三个城市是Seymour。

2.pork；insteado题干意为：在1885年，当没有更多的猪肉时，

曼彻斯兄弟只有用切碎的牛肉代替。由第三段末句”...butwhenthere

wasnomorepork,theyusedmincedbeefandgaveitanewname,

the'hamburger'.”可知答案。

任务二：FletcherDavis(s)/OldDaves/Daviss/FletcherSo

由第二段开头“SomepeoplesaythatFletcherDavis,fromAthens,

inventedhamburgers.'OldDave',aspeoplecalledhim…”可

知，此人叫FletcherDavis,被人们称为OldDave。

任务三：Bo猜测词义题。由下文可知，这一城市也叫Hamburg,和

hamburger差不多，是一种巧合。因此选B。

任务四：Everyyear/Onceayear。题干意为：在Seymour,汉堡

的发明多久要被庆祝一次？由最后一段"Seymournowcelebratesthe

inventionofthehamburgereveryyear.”一句可知，每年要庆祝一次。

故填Everyyear/Onceayear。

任务五：Thekindofbeefweseeinhamburgers,mincedbeef,

waspossiblyinventedbyMongoliansover800yearsago。本句意为

“蒙古人可能在很久之前就发明了碎牛肉(汉堡)本句与文章开头第一

句意思相近。

任务六：the(true)homeofhamburgers/whoinventedhamburgers

/theinventionofthehamburger/whoistherealinventorofthe

hamburger/whowasthepossibleinventorofthehamburgero本文

主要介绍汉堡的发源地。

五、完成句子型

这类题目的设题形式为：每个题目都是一个陈述句，但留有一个或两

个空格，要求根据短文内容填空。目前考试中，大部分的题目要求中没有

词数限制，只有一小部分题目有词数限制。解答这类试题一定要严格按照

题目要求，需要注意的是：答案的单词数量一般不会超过四个。这类题目

的解题方法和短问答类似，但比短问答要难。难点在于题目中的关键词和

原文中的相关内容对应并不明显。技巧点拨

完成句子主要考查学生两个方面的能力：一是阅读能力；二是掌握语

法知识的能力。解题时要注意以下几点：

(1)找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的某一个段落。

将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。

有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必然加快解题速度，并提高准

确率。但并非每个题目都能准确定位。

(2)快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词确定正确答案。

将答案定位在一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所

以，需要从头到尾仔细阅读该段落，找出题目中的关键词的对应词。仔细

阅读对应词所在的句子，确定正确答案。

(3)要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

这类题目的设题有顺序性。第二题的答案应在第一题的答案之后。这

个规律也有助于确定答案的位置。

（4）所填答案必须语法正确。

因为是填空，所以所填答案必须符合语法规则。

（5）所填答案必须在意义上与原文相符。

有些答案在文章中有对应词，而有些答案来自原文原词，而且是原文

中连续的几个词。

（6）答案词数不宜很多，绝大部分是动词短语或句子。

所填答案绝大部分是动词短语对应原文相应句子的宾语。也有一些题

目的答案是名词短语、形容词短语、副词短语或句子。

中考实例

（2015年天津卷）阅读下面短文，根据短文内容完成句子。

Dosomecolorsmakeyoufeelcalmwhileothersgiveyouenergy?

Scientistshavestudiedtheconnectionbetweencolorandmood（心

情）foralongtime.Manybelievethatcolorcaninfluenceourmoods.

Warm,brightcolorssuchasyellowandredarepositivecolors.

Theycangivepeopleapleasantfeeling.Coolcolorssuchasblue,

purple,andgreenarerelaxingcolors.Theyhelppeopleexperience

calmfeelings.

Manypublicplacesaredecorated（装饰）withcertaincolors

inordertocreatecertainmoods.Orangemakespeoplefeelhungry,

andmanyrestaurantsarepaintedinthiscolor.

Peopleusecolorintheirhomestocreatemoodsaswell.Blue

isapeacefulcolor.Ithelpsyourest,soitisaverygoodcolor

forabedroom.

Colorscancreatebadmoods,too.Sometypesofbluemakepeople

feelsad.Redcanmakepeoplefeelangry.

Whatisyourmoodrightnow?Nowlookatthecolorofthewalls

roundyou.Doesitmatchyourmood?

76.Coolcolorsarerelaxingcolorsandtheyhelppeople

experience.

77.Orangemakespeople,andmanyrestaurantsare

paintedthiscolor.

78.Peopleusecolorintheirhomestoaswell.

79.Sometypesofmakepeoplefeelsad.

80.Thispassagemainlytellsushowcolor.

【参考答案】

76.calmfeelingso根据第二段的最后两句话可以得出此答案。

77.feelhungryo根据第三段的第二句可以得出此答案。

78.createmoodso根据第四段中的"Peopleusecolorintheirhomes

tocreatemoodsaswell.f,可以得出此答案。

79.blue0根据第五段中的"Sometypesofbluemakepeoplefeel

sad.”可以得出此答案。

80.influencesourmoods/caninfluenceourmoodso根据第一

段最后一句可以得出此答案。

六、翻译句子型

将短文中画线句子译成汉语或英语的题目，主要考查学生准确理解概

念或结构较复杂的英语材料的能力。该类题目要求学生阅读一篇约200词

的文章，并将其中五个画线部分译成汉语或者英语，要求译文准确、完整、

通顺。此类阅读题主要考查学生的词汇量、语法知识、阅读能力和语言表

达的综合运用能力，尤其注重考查学生通过上下文理解词和短语含义的能

力。技巧点拨

(1)略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解画线部分与

文章其他部分之间的语法及逻辑关系。

(2)理解画线句子的意义，不仅要弄清句子表面的意义，还要理解

其在特定的语言环境中的意义。也要特别注意句子中的代词和所指代的意

义。另外，还要注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往也是考点。

(3)综合运用各种翻译方法将文中的原意忠实地表达出来。这一点

对语言功底的要求比较高，同学们在具体操作过程中要注意英汉两种语言

的差异，对于简单一些的句子能直译