《小刺猬背果果》小班健康教案3篇

《小刺猬背果果》小班健康教案3篇【完整版】

《小刺猬背果果》小班安康教案1

【活动目标】：

1、能大胆地运用竖线画出小刺猬身上的刺。

2、在“帮小刺猬背果果”的故事情境中体验活动的乐趣

【活动预备】:

幼儿熟悉刺猬，有一些画画得阅历。

【活动重点】:

能使用从下往上的方法画出小刺猬身上的刺。

【活动难点】:

能在小刺猬的背上画出直直的、尖尖的线条表现小刺猬身上的刺。

【教学课时】：一课时

【设计思路】:

小班幼儿由于刚开头接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。对富有情景的美术活动特别感兴趣，好玩的故事情景和丰富的颜色能给孩子带来极大的满意。依据小班幼儿的年龄特点，并结合孩子喜爱动物的特点，我设计了《小刺猬背果子》的美术活动，通过创设情境帮小刺猬画刺，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。

【活动过程】：

一、情景导入，激发幼儿参加活动的兴趣：

T：小朋友们看看，这是谁呀？（出示图片小刺猬）

T：咦，你们知道小刺猬有什么本事呢？小刺猬用什么背得呀？

师：哦，原来啊，小刺猬的背上长着直直的、尖尖的刺，所以才能背许很多多的果子。昨天，小刺猬去松鼠家理发，小松鼠把小刺猬身上的刺都剪去了，这可怎么办呀？我们快点帮他变出直直的、尖尖的刺吧。(引出刺猬身上有刺，知道小刺猬用刺可以背果子。)

二、教师讲解示范，一起来给小刺猬画刺：

T：小刺猬的刺是从哪里开头变出来的呢？（从小刺猬的背上）看好了要变了哦！师边演示画刺边说：小刺猬，要长刺，从下往上变出来。变出来喽！这次你们和我一起变，好吗？（请幼儿一起念儿歌变一变）

T:谁也想来变一变呢？（请2、3个幼儿来尝试）

三、幼儿创作，教师巡回指导：

T：小刺猬的刺最终变出来了，他真快乐啊！感谢你们帮忙我了，我最终可以去背果子了（黏贴果子）。但是，还有很多的小刺猬上的刺都没有了，你们情愿帮忙他们吗？

1、观看幼儿是否能从下往上画出竖线。

2、观看幼儿是否能画出直直的、尖尖的刺。

3、提示幼儿使用好工具后放回原来的地方摆放好。

4、个别有困难的幼儿赐予适当帮忙。

四、共享沟通

引导语：小刺猬背了好多的果子，现在一起去大草原郊游去咯？

五、延长活动：请幼儿在区角活动中给小刺猬的身上黏贴很多的果子。

《小刺猬背果果》小班安康教案2

【活动目标】

1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

2、培育幼儿的动手力量，进展幼儿的手眼协调力量。

3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培育幼儿的观赏力量。

【活动预备】

橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

【活动过程】

一、听故事引入主题。

1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

2、提问：

①故事里是谁帮忙了老奶奶？

②小刺猬帮忙老奶奶做了什么事情？

③猜猜看小刺猬为什么能帮忙老奶奶呢？

（引导幼儿答复，并准时赐予表扬。）

小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。

3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬究竟是个什么样子呢？瞧瞧，教师给大家带来了一只得意的刺猬。

4、教师介绍材料

①小朋友猜猜教师手中的小刺猬是用什么东西做的？

②教师准时确定幼儿，并赐予表扬。

二、教师示范捏小刺猬和小果果。

三、幼儿进展操作，教师巡回观看指导。

四、将幼儿的作品展现，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并赐予鼓舞和表扬。

小百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不行见。

《小刺猬背果果》小班安康教案3

活动目标：

1、引导初步学习侧滚翻的动作方法,增加幼儿身体动作的协调性与敏捷性。

2、激发幼儿参与小刺猬背果果的兴趣，体验参加活动的乐趣。活动重难点：

引导初步学习侧滚翻的动作方法,增加幼儿身体动作的协调性与敏捷性。

活动预备：

体操垫铺成的草地及山洞两条、布置熊婆婆的果园。

“安康歌”“虫儿飞”音乐。

活动过程：

一、热身运动，活动关节。

1、教师交代角色，引起兴趣。

师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）你们是刺猬宝宝，今日天气真好，妈妈带着刺猬宝宝做嬉戏吧！

2、跟随音乐和幼儿一起热身。

师：宝宝们，咱们一起来做做运动吧！（播放“安康歌”音乐引导幼儿热身）

3、做完运动好累了！我们坐下来休息休息吧！

4、你们看一看前面有什么？（介绍场地）

5、今日妈妈想请宝宝到草地上玩一玩、你们想一想用什么方法可以又快又好的过草地。

6、谁来告知妈妈你是用什么方法过草地的。（请个别幼儿示范）

二、幼儿探究积存阅历。

刚刚宝宝们用了很多不同的方法过草地，有爬的，有滚的方法真多啊，妈妈觉得XX的方法很好，这种方法叫做侧滚翻。

三、引导幼儿学习侧滚翻的动作要领。

1、今日妈妈要教你们一个新的本事就叫侧滚翻，看看妈妈是怎么做的?（先侧着身体站在草地旁边，然后轻轻地坐在草地的中间、全身躺下、双手放在身体的两边、脚稍稍往上抬一点点、用身体的力气骨碌骨碌连续向侧边翻滚。）

2、你们学会了吗？现在妈妈要请一个能干的宝宝来学一学。

3、真是一只能干的刺猬宝宝，我们也来像他一样练练侧滚翻得本事吧！

4、宝宝们真能干、现在妈妈要请男刺猬宝宝和女刺猬宝宝来竞赛，看看是男刺猬宝宝侧滚翻本事练得好还是女刺猬宝宝侧滚翻的本事练得好。

5、妈妈发觉男刺猬宝宝和女刺猬宝宝的本事都练得很好。

四、嬉戏：运果果

1、师：咦，这是什么呀？原来这是熊婆婆给刺猬宝宝的一封信，我们一起来看看熊婆婆说了什么？“刺猬宝宝们好，我是熊婆婆，我们家果园里的果子成熟了，我的年纪大了，运不回来，想请你们去帮助运果子。”熊婆婆想请你们帮助运果子，你们情愿吗？”看，去熊婆婆果园的路上要经过草地，我们就用刚刚妈妈教你们侧滚翻的方法又快又好的滚过草地，然后在果园里滚上果子，再钻过山洞运回来，回到队伍里站好。

2、现在