2023届北京市海淀区中国人民大学附中高三语文三模作文解析及范文；有一束光照亮我的青春

作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字.将题目抄在答题纸上。24.

根据要求写作。今年4月23日是第28个“世界读书日”,习近平总书记说他“最大的爱好是读书”。青年作家双雪涛说，现在的书太多了，种类繁杂，良莠不齐，还是要读一些真正能够让你变得不一样的书,读书多多益善，但人的精力有限，不可能把所有的书读完。于是，读什么书，怎样读书就成了读书人需要严肃对待的问题。请以“说读书”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论证充分，有说服力，不少于700字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。材料由三段组成。第一段引用习近平总书记说的话，意在倡导读书，我们应该多读书，而且不能把读书当成任务，最好是真正爱上读书。第二段中青年作家双雪涛的话强调让我们增强辨识力，会挑选好书来读。读书就像交友，读一本不好的书就像交不好的朋友一样，对自身百害而无一利，我们要学会辨别书的好坏，远离不好的书，每个人应该自觉地读好书、读经典，从经典作品中汲取力量，养浩然之气。坏书就像毒药，如果阅读不慎，会污染自己的心灵。因此我们应增强辨识力，会挑选适合自己的好书来读，以增长见识，开阔眼界，提升自己的精神境界。第三段为写作提示，提示我们应围绕“说读书”从读什么书，怎样读书角度进行论述。题干要求以“说读书”为题，行文中可采用并列式论证结构，围绕“读书”这一主题展开，可从读什么样的书，怎样挑选好书，读好书的意义，怎样培养阅读兴趣，怎样读书等角度展开论证，以表达对“读书”的看法。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举毛泽东于闹市中读书、外卖小哥雷海为利用送外卖的间隙读书等事例，论证读书应有正确的态度与良好的心态。也可以引用陆九渊“读书切戒在慌忙，涵养工夫兴味长”的诗句，论证读书应减少功利之心，精深阅读。在论据的选择上，可以选择更加具有现实意义的事例，如随着电子科技的高速发展、生活节奏的加快，不少人沉迷于良莠不齐的网络文学，“碎片化”阅读屡见不鲜，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有深刻性。立意：1.细品书香一缕，静感其力万钧。2.在喧嚣处深度阅读，于书海中乘风破浪。3.读好书，行远路。4.警惕坏书危害，多读经典成才。25.

根据要求写作。请以“有一束光，照亮我的青春”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：有一束光，照亮我的青春青春如浩瀚无垠的海洋，每个人都是这海上的一艘小船，在驶向彼岸的过程中，有时被迷雾遮住了前行的路，有时也会被大风吹偏航向，我们总是希望能有一座灯塔指引着我们调整航向。进入高中，我发现自己的学号班里倒数第二，这让本来就自卑的我眼前一片漆黑，对于学习，我实感无从下手。可是，我很幸运，遇到了高一的班主任，他就像一束光，照亮了我前行的方向。他是我的班主任，也是我的历史老师。他个子不算高，戴着一幅黑框眼镜，上课时，腰间总是挂着一个小喇叭，似乎总是怕我们错过他讲的重要内容。记得高一刚开始军训，晚自习第一节是历史自习，他看着白天筋疲力尽的我们，说道：“给你们放个视频放松一下吧。”接着我们的欢呼声盖过了电脑开机的声音，随后他找到了一部名为《走向共和》的历史剧，剧中回顾了清末民初的历史事件，这让我们以一种全新的方式去感知了历史，使我们在放松身心的同时对历史有了更深刻、更细致的了解。军训完不久，恰逢九一八事变纪念日，县城进行鸣笛默哀，整个学校笼罩在响亮的预警声中，鸣笛结束后，他没有说话，而是默默地在电脑上点开了“九•一八事变”的纪录片，对我们语重心长地说：“勿忘国耻，牢记历史，不要辜负了前辈为我们流下的鲜血！”当时，我都被他铿锵有力的话震撼到热泪盈眶……在他的影响下，我对历史充满了浓厚的兴趣，致使我听课时都感觉自己穿行在历史的长河之中。他应该读过很多历史方面的书，每每说起一些他感兴趣的历史事件，他都讲得眉飞色舞，滔滔不绝。有时上自习课，他会看一些历史题材的书。看书时，他都会仔细地盯着书中的内容，细细地品读着，时而皱紧着眉头想些什么，时而又会扶扶滑落到鼻梁上的眼镜，给人一种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉，同学们上讲台问他问题，有时会吓他一跳。我想，这就是对“热爱”最好的诠释吧！正如法捷耶夫所说的“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”我的班主任，就像一束光，照亮了我的青春，指引了我前行的方向。我想，我不仅是这束光的接受者，将来也是这束光的传播者，让这束光能传承下去，照亮更多人前行的路。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道给材料的命题作文题。题目中的“一束光”比喻具有光亮作用的东西，应理解为某人、某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的青春时代，照亮“我”青春的心灵，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“照亮”指给当时青春的“我”带来转变，带来重大影响，使“我”走出阴霾，变得积极向上。这束光可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷惘；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶，培养了“我”的某种精神品质；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰，抚平我内心的伤痛；可以是逆行者无私奉献的精神，震撼了“我”，让“我”知道什么是责任，什么是人间大爱……试题要求写一篇记叙文。对此，写作时首先应该确定好“那束光”指的具体是什么，然后围绕“那束光”与“我的青春”之间的故事展开情节，重点突出这道