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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年11月24日-3591)1:认知—结构学习理论在教学中提倡()教学。
单项选择题
A、自主
B、主动
C、发觉
D、乐观
2:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
3:个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是()。
多项选择题
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
E、成年
4:随着考试接近,同学心情极度紧急,考试时不能集中留意,无法发挥正常水平,这是一种()
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍
5:默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。
单项选择题
A、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
B、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷掌握组成果×100
C、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷试验组成果×100
D、迁移率(%)=(掌握组成果-试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
6:教学评价是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
7:提出成败归因理论的是美国心理学家()
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
8:马斯洛的需要层次论属于()
单项选择题
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
9:才智的最高表现是()。
单项选择题
A、抽象思维
B、形象思维
C、规律思维
D、概括思维
10:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
11:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
推断题
对
错
12:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、留意
C、评价
D、组织
E、性格化
13:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
14:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
推断题
对
错
15:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。()
推断题
对
错
16:班主任实行通过全班同学争论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()
单项选择题
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
17:依据学习的定义,下列属于学习的现象的是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
18:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展()规律的反映
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
19:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
20:下列属于道德情感的有()。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
21:在学校低班级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解—掌握策略
C、精加工策略
D、组织策略
22:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移
23:教育心理学对教育实践具有()的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、猜测
E、掌握
24:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、学问与技能迁移
D、气质迁移
25:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、进展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
26:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
27:依据以下材料,回答{TSE}题:某初一班级是全校著名的“乱班”,其缘由是有相当一部分同学厌学现象严峻,有的同学人到学校,心思在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度;也有的同学根本就不愿上学;个别同学甚至常常逃学在外。请分析:{TS}你认为同学厌学的缘由有哪些方面?()
多项选择题
A、学习动机不正确
B、学校规章制度严格
C、家庭压力大
D、学习成果不佳
28:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
29:由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
30:阅读技能是一种()。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
查看答案
1:答案C
解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
2:答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
3:答案B
解析6~9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。
4:答案A
解析焦虑症是以与客观威逼不相适应的焦虑反应为特征的神经症。同学由于考试而产生紧急心情,以致考试不能正常发挥,属焦虑症,故选A。
5:答案A
解析略。
6:答案错误
解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。
7:答案A
解析
8:答案B
解析
9:答案C
解析
10:答案B
解析奇怪 是制造活动的原动力。
11:答案正确
解析略。
12:答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开头,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
13:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
14:答案错误
解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为学科课程标准、教材和课程。
15:答案错误
解析画线是一种复述策略的详细方法。
16:答案B
解析B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成,便会对其成员产生一种心理上的压力,这种压力影响着各成员的心理与行为。
17:答案D
解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。
18:答案B
解析假如强调儿童身心进展的两个进展期,是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速进展的特点,故反映了不平衡性。
19:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
20:答案A,B,C,D,E
解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。
21:答案D
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。
22:答案A
解析略
23:答案A,B,D,E
解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。
24:答案D
解析根据共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
25:答案A,B,C
解析见教材相关内容。
26:答案C
解析
27:答案A,B,C,D
解析
28:答案D
解析操
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