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试验小学师范生个人实习报告范文

光阴似箭，转瞬实习已经两周了，心中布满无限的感慨。在承受社会洗礼的第一站——莱山区试验小学(莱实小)，我体会到了成长的辛酸。10月11日，我们学校分到莱实小包括我在内的六名实习生一同乘坐大巴车前往实习。这是我第一次踏上工作岗位，心中布满了感动与忐忑。感动的是最终可以有展现自己的力量时机了，忐忑的是前途是一个未知数，不知道会有怎样的状况发生。

很快我们到达了目的地，莱实小的刘副校长向我们简洁介绍了一下学校状况并强调了纪律，随后就带我们去安排我们适宜的职位。我们六人分别被安排到了不同的年级部和教学组。我被分到了四年级部，由一位数学教师兼班主任(曹教师)做我的指导教师。可是曹教师并不情愿带实习生，我就这样被硬生生的塞给了她。这时我感觉下面的路有点困难。

其次天，也就是10月12日，早上我刚到，就被曹教师叫了去。她说她孩子发烧，让我给她带两节课，讲《乘法安排律》。我就在没有任何预备的状况下上台讲了两节课。第一节课在五班上，同去实习的李杰和李美颖两位同学过去听我的课。可能由于有人听课和五班班风较好的缘由，课上进展的还比拟顺当。可是其次节课到六班去上的时候，我突然发觉学生们并不非常协作，甚至还有学生违反课堂纪律。我感觉课程进展的不顺当，教学任务没有完成。于是，我得出了一个结论，只有有一个好的课堂秩序，才能顺当的完成教学任务。而如何维持班级秩序，这是我以前没有考虑过的。

正好在这个时候，级部主任给我安排了一节校本课程和三节传统文化课，从其次周开头上课。这给了我试验维持课堂秩序的时机。

其次周开头了，星期一有一节校本课程，我做好了充分的预备。首先，在上课之前开宗明义，强调课堂纪律，要求学生做好。对于课堂上不遵守课堂纪律的学生进展提示或警告，对于屡次违反课堂纪律的学生赐予适当惩处。固然，我知道惩处不是好的训练，要让他们明白惩处的是他们的错误行为而不是他们个人。要让他们自己意识到自己的错误并准时改正。理解学生犯的一些小的错误，对他们要循循善诱，告知他们应当怎样做，不应当怎样做。这也是对他们的爱。

周三，带队张教师来学校检查我们的实习状况，并探望大家。我们就像见到亲人一样特殊感动，心里有许多的话跟张教师说。张教师的嘱咐也让我们倍感亲切。张教师要求我们好好实习，遵守实习学校的纪律，仔细做好该做的工作。

两周的实习工作下来，我学到了许多在以前学校没有学到的东西。实践出真知。学在学校，砺在课堂。这是我们走向社会的第一课，以后还有

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