地球运动-自转和公转概况 全市获奖

地球运动（二）—自转和公转概况课标要求：运用有关资料，了解地球自转公转的特点。重点难点：1、地球自转的周期、速度；

2、黄赤交角的意义。疑问盘点：1、恒星日与太阳日的区别；

2、线速度与发射卫星的关系一、自转1、概念：2、方向：3、周期：4、速度：地球围绕地轴自西向东的旋转自西向东；北逆南顺<课堂检测>（学案P11第10题）下列略图，正确反映地球自转方向的是（）NaSbNcSdA.aB.b.C.c.D.dBC<合作探究>以太阳为参照物，地球自转一周叫一个太阳日；以恒星为参照物称为恒星日。1、以太阳为参照物，地球自转一周，实际上是大于还是小于360°？（学案P9第1题）如果以太阳系以外的恒星作为参照物，结果又如何？C角色扮演要求：假设自己是地球，结合示意图，演示运动过程中产生的太阳日和恒星日。并说明两者之间的区别。<合作探究>以太阳为参照物，地球自转一周叫一个太阳日；以恒星为参照物称为恒星日。1、以太阳为参照物，地球自转一周，实际上是大于还是小于360°？（学案P9第1题）如果以太阳系以外的恒星作为参照物，结果又如何？大于360°（360°59′）地球自转360°C<合作探究>（学案P9第1题）2、比较太阳日与恒星日的差别自转角度

长度应用价值太阳日24小时恒星日360°360°59′23小时56分生产生活计时科学研究计时<课堂检测>(学案P10第1题)某一恒星昨晚20时位于观测者头顶，今晚同一地点再次位于观测者头顶的时间为（）

A.20时B.20时56分4秒

C.19时D.19时56分4秒.DＮABCA′B′C′4、速度角速度（单位时间转过的角度）线速度（单位时间转过的弧长）一个小时后，A、B、C三点分别运动到——A′、B′、C′15°/h（南北极点为0）由赤道向两极递减（南北极点为０）0°30°N60°NO<知识迁移>一艘停在海洋表面上的轮船，船上A、B、C三点线速度、角速度有什么关系？ABC角速度：A=B=C线速度：C>B>A<自主评估>（学案P9自主评估第2题）2、总结如何比较两地的线速度和角速度的大小？线速度：纬度高低——纬度越低，线速度越大地势高低——同纬度，地势越高，线速度越大角速度：除南北极点角速度为0，其它各地均相等<自主评估>(学案P9自主评估第3题）我国已有甘肃酒泉、四川西昌卫星发射基地。现在还要在海南建卫星发射基地。

为什么发射卫星多选择在低纬度地区，并且发射器向东发射？低纬度自转线速度大，同时地球又自西向东自转，所以可以获得较大的初速度，节省燃料<课堂检测>(学案P10第3题)关于地球自转速度的正确叙述是（）A.广州与北京线速度相等广州与北京角速度相等.广州线速度<北京线速度广州角速度>北京角速度(学案P10第4题）运行在赤道上空的同步卫星，运行速度和地面的自转速度相比正确的是（）A.与地球公转线速度相等B.与地球自转线速度相同C.角速度和线速度都相同D.与地球自转角速度相同.BD二、公转1、轨道：2、方向：3、周期：4、速度：自西向东恒星年，365日6时9分10秒1、轨道近似于正圆的椭圆4、速度V近日点＞Ｖ远日点近日点

1月初远日点

7月初AB<实战演练>（学案P12第2题）2、关于地球公转的叙述，不正确的是（）A.轨道近似椭圆B.一月最快、远日点最慢C.自西向东D.周期为一个回归年.D三、自转与公转的关系<作业>1、完成第三篇“创造价值”的2、3题2、完成“地球运动三”的课前预习篇<实战演练>（学案P12第3