校园读书节国旗下讲话稿

校园读书节国旗下讲话稿校内读书节国旗下讲话稿1

同学们，还记得4月23日世界读书日，我给大家讲过《人生，因读书而美妙》也讲到了我们学校的读书节活动。今日，我还是想和大家聊聊读书的话题，重点聊聊20xx年“成长的脚印〞港下试验小学第九届校内读书节活动。

这一届活动节的目标有三个：

第一：以读书活动为契机，让我们每一个同学，每一位老师养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

第二：通过读书节活动，让我们从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的典范，净化自己的心灵。

第三：通过读书节活动，开展全校性读书活动，让我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。

本届读书节的活动主题是:阅享智慧，读见将来

活动时间：从20xx年4月23始终到12月

读书节活动分为三个阶段:

第一阶段：启动阶段

4月23日世界读书日已经举行的国旗下讲话，拉开了本届读书节的序幕。前不久，学校依据锡山阅读工程推举书目和统编教材中的欢乐读书吧推举书目,下发了学校师生共读推举书目，并下发了《给家长朋友的一封信》,信任你们已经和家长一起阅读过，有些同学和家长也已经根据信的内容，开始了亲子阅读之旅了吧。

接下来五月底，各班要开展好书推举会。好书的推举与共享会引起更多人的阅读主动性，各班举办一次好书推举会。班主任和语文老师作为“好书代言人〞，细心选出书的梗概、推举缘由等内容进行介绍，形成好书共享活动。6月上旬还要完成各班有关读书的软包布置，完善班级图书角的建设。

第二阶段：活动阶段

第一：吟诵经典古诗，如今，老师们已经给全部年级的同学下发了必备古诗。我们可以利用每天早读和课前三分钟吟诵必背古诗，感受古诗魅力，认识很多伟大的诗人，积累很多经典的诗句，提升我们的古诗鉴赏能力。

第二：用好“悦读〞平台

我们在班级中开展悦读长跑活动，比比谁的阅读时间长、阅读量多。

第三：开展主题活动：

开展“向你推举一本好书〞为主题的活动，具体支配如下：

低级部〔一、二年级〕：开展“小手牵大手〞亲子阅读。可以读绘本、童话故事等书籍。通过绘本、海报等方式向大家介绍自己喜爱的书，在班级开展制作书签活动，并将书签作品拍照上传到悦读平台的书香园地绘画日记栏目中，由学生点赞，每班推举评出1份绘本、2份海报作品上交给备课组长，进行级部评奖。

中级部〔三、四年级〕：开展优秀读书手抄报展评活动。围绕主题每个学生出一份以读书为主题的手抄报〔推举好书、摘抄名篇名段、抒发读书感受等〕，上传到悦读平台的书香园地绘画日记栏目中，由学生点赞，每班推举评出3张最精致的上交给备课组长，进行级部评奖。

高级部〔五、六年级〕：举办一次“向你推举一本好书〞的读书征文竞赛。书籍类别不限，可以是文学类、艺术类，也可以是科学类、历史类等。上传到悦读平台的书香园地作家摇篮栏目中，由学生点赞，每班推举评出3篇精彩的文章电子稿上交给备课组长，进行级部评奖。

备注：以上开展的活动中学生的优秀作品要展示在班级的软包上，拍照后由备课组长以年级为单位打包发给王洁。

第三阶段：成果展示阶段：

6月下旬低中高年级分别设立展台展示读书节期间学生的作品成果。

2．每个级部将评出一等奖30%、二等奖30%、三等奖40%，获奖结果会公布在数字化平台。

3.学期末，各年级评出“书香班级〞和“阅读小达人〞，颁发获奖证书。

老师们，同学们，愿我们在阅读中享受欢乐，愿书成为我们永久的朋友，愿我们的人生因读书而美妙，也愿我们和我们的学校因阅读走向更美妙的将来！

校内读书节国旗下讲话稿2

冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。〞培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。〞现代教育家、中国教育学会副会长永新教授认为：一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。一个民族的精神世界取决于这个民族的阅读水平，一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力量，一个民族的精神力量取决于他的阅读力量。因此一个不擅长阅读的民族肯定不会成为一个有精神力量的民族，也肯定不会成为一个有竞争力的民族。

犹太民族是值得人们关注和讨论的民族。在以色列本土，也许有600多万犹太人，全世界的犹太人加起来不超过3000万人。这个在公元70年以后就失去了祖国、处处流浪并寄人篱下的民族，为什么会产生那么多世界级杰出人物？

看看这些伟大的名字——马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫·李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、罗斯柴尔德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中，占美国总人口仅2%—3%的犹太人占了一半；在全美名牌大学教授中，犹太人占1/3；全美律师中，犹太人占1/4，华盛顿和纽约两地的大律师事务所合伙人中，犹太人占40%；美国的百万富翁中，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐的一流作家中，犹太人占60%……

人类的物质世界和精神世界，几乎都被犹太人转变过——马克思的唯物史观，转变过或依旧在转变着人类对社会和历史的观点；弗洛伊德的精神分析学说，转变了人类对自身的认识；爱因斯坦的相对论，转变了人类对物理世界和时空的认识。《货币战争》一书甚至认为，是犹太人把握着当今世界的金融命脉。

一个民族获得这些杰出成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命，将阅读置于很高的地位：每4500个犹太人就拥有一个图书馆；在以色列，平均每6个人就订一份英文报纸；犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的，他们还喜爱将书放在枕边。这种对书的沉迷和敬畏之情，特别值得我们关注。而20xx年数据统计显示我国年人均阅读量仅为6本。

没有阅读就不行能有个体心灵的成长，不行能有个体精神的完好发育。人类的历史有许多的精神丰碑，要到达或者超越那些精神高峰，阅读和思索是唯一的途径。只有通过阅读书籍，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，才能到达他们那个时代的精神高度；只有通过阅读，通过和文艺复兴时期的大师们沟通，才能到达他们那个时代的思想境界。通过阅读，我们不肯定变得更加富有，但我们肯定可以变得更加智慧。

通过阅读，我们不肯定能转变我们的长相，但肯定可以转变我们的品位和气象。有些人相貌普一般通，但“听君一席话，胜读十年书〞，令人如沐春风，你会觉得他深邃厚重，觉得自己得到许多启迪。人的相貌基于遗传无法转变，但是人的精神可以通过阅读而沉着，而气象万千。

通过阅读，我们不肯定能延长我们生命的长度，但肯定可以转变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。人的生命长度有基因等先天因素在起作用，而后天阅读可以让我们的精神世界更加宽敞而充实。

这里的阅读推崇是书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里。尽管我国目前的网络阅读人数已经超过了纸质阅读人数，但可以这么认为，人类最伟大的思想还处在离线状态。网络上更简单吸引眼球的是信息、广告和娱乐的内容，人类的理解，特殊是人类理性的洞察力，通过网络很难获得，智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。对人类思想的进化而言，对个人思想的进展而言，从信息到学问到智慧，就像一个金字塔，它是精神与智力逐步升级进展的过程。唯有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔〞之巅。所以，停止在没有多少养分的网络小说世界里挣扎吧！这样，我们就有更多的时间和精力捧着本名著丰富自己了。或许你们会认为学业太重、工作太繁，没有多少时间读书，但鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的。〞他也是拿别人喝咖啡和聊天的时间用在学习上的，我们何不学学呢？

老师们，同学们，让我们到书店里、到图书馆里，找本好书，静静地坐下来，细细地品味，这将是一件美好的.事。拿起书原来，跟伟大的经典对话，从中获得最伟大的智慧，这将让人生更精彩。

金庸先生说：“只要有书读，做人就美好。〞把这句话和大家共勉！

感谢大家！

校内读书节国旗下讲话稿3

老师、同学们：

大家上午好，今日我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校内》。随着世界读书日，校内读书月也拉开了帷幕。

同学们，谈到读书，许很多多耳熟能详的名人名言和名人故事确定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说，读一本好书就是和很多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的养分品......确实，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告知我们一个朴实的真理：读书转变命运，读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事始终流传至今，教育了一代又一代人，全部这些无不告知我们读书的重要性。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远〞。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能转变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性转变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一，而且也应当成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。

作为一名学生，肯定要养成良好的读书习惯。养成良好的读书习惯首先是要学会选择“好书〞。阅读时不要忽视书的选择。要读经典，以经典为师提高自己；同时，经典的作品中肯定也有宠爱或者说对影响巨大的书籍，要去读，肯定会有收获；偶遇朋友推举的书或者巧遇电视节目、有声读物中推举的书，也肯定要找来读。二是要学会重点读，也就是精读，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也〞意思是说人生是有限的，但学问是无限的，用有限的人生追求无限的学问，是必定失败的，因此读书时要精读和泛读相结合。三是要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感，等等，做到“不动笔墨不读书〞。四是要强化记忆，常常读读背背，把一些精彩的片段、词句背起来，等到用的时