班主任培训心得体会模板5篇

班主任培训心得体会模板5篇下面是我收集的班主任培训心得体会模板5篇班主任培训心得体会与收获，供大家参考。

班主任培训心得体会模板19月24日，我有幸在49中倾听了教育专家陈纪英老师的讲座。通过学习，我深切感受到教育专家先进的教育理念和崇高的人格魅力。65岁的她结合自己多年的工作阅历，结合大量案例，深入浅出的阐明白当好老师特殊是班主任以及学校心理健康教育的重要性、必要性及相应的一些做法。

陈纪英老师讲座的内容可以用一个字来概括，那就是“爱”，对学生的爱。她说“百年大计，教育为本”而教育就要以人为本，其实质就是以“心”为本。作为老师特殊是班主任，其职责不仅仅在于传授知识，更重要的是在于怎样呵护学生，用爱与学生进行心灵的沟通，教育学生的心灵。除了布满对学生的爱，还应该有良好的心理健康状况。老师的心里健康直接影响学生的心理健康。心理健康的老师能很好地设计促进学生身心健康进展的良好心理环境，反之，老师的心理不健康反而导致学生害怕说谎、违抗等不良表现。

“十年树人，百年树木”一个合格的学生，仅以对课本知识的把握程度与应用能力作为衡量标准是远远不够的，他们的心理健康也是一个重要的参照。老师应学会心理调适，保持良好的心态，才能为学生制造和谐、健康的成长环境。

通过这次培训，我不仅学到了宝贵的班主任工作阅历和方法，还让我专心地调整了自己的心态。我深知班主任要有一付健康人格的身；有一颗爱生如子的心；有一双用进展的眼光善待学生的眼；有一个易于换位思考的脑，让自已的笑声与学生的笑声和在一起；让自已的心与学生的心连在一起。我会将这次学到的阅历、方法运用到自己的班主任工作实践中去，扎实有效地做好班主任工作，力争做一个有爱心、快乐、健康的班主任。

班主任培训心得体会模板2雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的，班主任培训心得体会。”我很喜欢这句话。20xx年3月我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习，倾听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了科学的、优秀的管理方法，领会了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。

在这次培训中，教育局李局长讲明白班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田丽霞的“班主任工作法”、刘银花的“和谐————老师职业幸福的生成”、郑丹娜的“全接纳，慢引导”。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间，使我受益匪浅，感慨颇深，内心充盈着沉甸甸的收获。

一。熟悉到班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位————班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和激励者，更是学生学习效仿的榜样。随着经济社会的进展，育改革不断深化，对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等，心得体会《班主任培训心得体会》。因此，努力做好班主任工作，迫切需要实行更加有力的措施，保障和激励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。

二。思想得到了升华

培训中的许多事例，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我内心泛起波澜。

班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培育、使用是班级建设的凝聚力。在这次培训中边学习边思考：班干部的选拔是首要的，他们既是优秀学生的代表，又具备了一般学生的特点；其次，要重视对班干部的培育，让他们学会换位思考，准时与班主任沟通沟通方式方法，教会班干部做事；最后，班主任才可以放手使用班干部。今后，我们要勇于面对不足，乐观思考自我超越的方法。

三。明确了方向

别让自己战胜自己，局限着我们自身进展的是：懒散、不思进取。教育—————要让学生感到快乐。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生，去敬重每一位学生，耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

在这里感谢这次培训，为我们提供了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理阅历和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。

班主任培训心得体会模板34月16日至17日两天，我伴同学校另外12位老师参加了由《班主任》杂志社组织的在前黄高级中学国际分校举办的“全面提高班主任专业素养高级研修班”的学习活动。会上由王文英老师、郭文红老师、陈宇老师三位老师给我们做了精彩的报告。三位老师见解精辟独到，语言风趣幽默，运用了大量的事例剖析了班主任工作的科学性、专业性和实践性。

郭文红老师是南京芳草园小学数学高级老师、班主任，南京市鼓楼区学科带头人，南京市鼓楼区师德标兵，20xx年被教育部聘为“班主任高级培训班”授课老师。应该说郭老师是一位阅历非常丰富的小学老师，正如郭老师所说的“作为班主任，我无力转变课程，更无法转变现在的教育制度”，作为一名过来人，我们经历过学习的枯燥乏味，作为老师我们尽力在转变这种教育的现状，但由于受教育制度的制约，我们常常是心有余而力不及，但郭老师“我愿意尽我所能，在我的班上开展各种各样的活动，为孩子们制造尽可能多的快乐”，因此，郭老师发动学生家长，进行“家长讲座”以及“学生讲座”，通过这些活动既扩大了学生的知识面，学到了许多书本上学不到的东西，同时也激发了学生探究新知识的欲望，更是增进了学校、家长、孩子之间的沟通。另外郭老师更是把孩子们从六班级开学到毕业写的日记以及生活情景编写成册，并在孩子们毕业的时候发给学生，我信任这会成为孩子们一辈子最值得回味的事。

陈宇老师是南京第六中学高级老师，从教21年来担任过班主任20年，南京市优秀班主任，《班主任》杂志封面人物，南师大班主任讨论中心兼职讨论员，教育部全国班主任培训教材《精神家园共营造》编写者之一。用陈老师的话说“我来自南京市一所历史悠久，但即将面临淘汰的的高中”，从这句话中我们可以看出陈老师的无奈，同时也看出了陈老师在平凡岗位上做的不一般的事，陈老师是一位“寻求直达心灵的教育”的教育者。通过大量的实例，陈老师向我们展现了他是如何中途接手这个让全部老师都头疼、不想学习、纪律差、教室环境脏乱的问题班，通过不懈的努力，使孩子们“脱胎换骨”，成为学校的明星班级。最后陈老师通过十二天与一位想要学习，但又自制力极差，数学考试考0分的学生之间的短信来展现他是如何和该学生“斗智斗勇”，激励她努力学习的，虽然我们不知道到最后该学生在高考中怎么样，但我信任，绝对会不后悔。

在三位老师中王文英老师给我留下了深刻的印象。一开场，王老师时尚靓丽的装扮吸引了大家的眼球，大家很难想象眼前这位更像是明星的人会是太原市杏花岭六中特级老师，全国优秀班主任、全国优秀教室，山西省模范老师，太原市“十佳”班主任。王老师认为“作为新时代的班主任，以苦行僧的形象出现在学生面前已经不再受欢迎了。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮流，代表着年轻的阳光班主任”，于是，她每日把自己妆扮得靓丽、精神，朝气蓬勃，给学生精神上视觉上一种美的享受。努力使学生因喜欢自己，而爱这门课，爱这个班级。

活动以王老师的一首《相逢是首歌》拉开帷幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师。整个一上午我们都沉浸在王老师的班级管理故事中，感受这样一位才智老师的阳光心态，欣赏着一位才智老师的阳光才艺展现，共享着一位才智老师的阳光幸福。

王老师真情叙述了她的班级管理的几把钥匙，概括起来时：

一、做一名优秀的老师需要有坚忍顽强的毅力。

出于爱美的天性，王老师的衣着妆扮时尚亮丽，初次接触她的人都会觉得她不像老师，因此很多家长不信任，甚至拒绝她，有的家长为了能使孩子不在她的班级就读而托关系、走后门。她难过、困惑、痛苦，但她知道这样的呐喊没有任何意义。于是她暗下决心“一定要做一名最优秀的老师和班主任”。从今，王老师在教学上和管理山用足了心，较足了劲，最后终于将一个不入流的班打造成了令人咋舌的优秀班集体。我们常常会由于一点小事而丧失信心，由于一个学生表现不好而对整个班级绝望，我们会由于领导的一句批判而懊恼伤感，而这一切都在于我们缺少一种奋起的士气，一种坚忍顽强的毅力。

二、要想走进学生的世界，先给他一个喜欢你的理由。

每当新生走进她的班级时，每个人都会收到一个印有她肖像和一颗红心的信封，上面写上对学生的期望，让学生觉得这样的老师与自己的心是在一起的。她和学生一直都是称兄道弟，学生都叫她“老姐”，她说“这样会让学生觉得老师和他们是公平的，容易沟通和沟通”。每当毕业离开学校时，王老师都会开一个送别会，与学生一一惜别。在录像里，我们看到学生们拥抱着她，泪水涟涟，依依不舍，全因大家都喜欢她。

三、用学生的思维去教育感化学生。

王老师利用了学生的言行去感化和教育学生，效果明显。有一次她要在国庆晚会上唱《走进新时代》，可同学们都不喜欢，挑战性的让她跳郑秀文的《眉飞色舞》，于是她当晚就排练，自己制作衣服，第二天的`晚会上随着强劲的节拍边唱边跳，让学生心服口服。

四、制定合理有效的班规。

王老师给自己班级归纳的班规给大家留下了深刻的印象，它抹去了传统班规的陈旧、单一，给人耳目一新的感觉。

我的誓言(班规)——风帆十四班，我的家

1、我长大了，我懂事了，我自觉了。

2、我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完善的人格。我力求做到，不让老师批判，不让同学责难，不给别人添麻烦。

3、我有一颗和善的心，更有一个乐观向上的愿望——每日都要得到收获、进步和成功。

4、我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚为自己而活，显示我的潇洒。

5、我要让集体由于有了我而光荣我要让同学由于有了我而自豪我要让老师由于有了我而欣慰我要让父母由于有了我而骄傲。

6、我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。

7、我的生活是充实的，由于我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我要体现我的爱、友谊、理解和宽容的名贵品质。

8、我会力求把每一件事做得完善，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。

9、我会自觉，我会自立，我会坚强，由于我长大了，我会为欧文的今后打下良好的基础，制造我辉煌的人生，我信任我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功!

班规布满激情也布满诗意，它侧重于正面的引导和激励，而不是一般的约束和奖罚，显得亲切温馨，显得与众不同。

五、用自身独特的魅力影响学生。

说起自己的带班成功的隐秘，王老师毫不保留地介绍了她的十八般武艺——唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。的确如此，假如有这样多才多艺的老师，哪一个学生不会喜欢她的人，她的课呢?

两天的学习很快就结束了，三位老师在班级管理中的招数也许我们很难一下子学会，但至少让我们懂得了：如何做好班主任——需要有克服困难的士气，需要有一颗对待学生真诚坦然的心，更需要才智、激情!

我是一名即将踏上班主任岗位的年轻老师，在今后的班主任经历中，要以这一次的培训为契机，以三位老师的经历为基础，结合自己的实际，不断总结，不断进步，形成特有的班级管理风格!

班主任培训心得体会模板4原以为自己当了好几年的班主任，虽算不上资深的，但也应该算有阅历一族。可是自从开展班主任培训以来，我发现自己无论是理论上还是实践上都相当不成熟。通过这次培训，我感慨颇深。下面就一些培训体会谈一谈。

一、班主任首先要有乐观健康的心态。由于班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。班主任时刻保持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思考，适应所面临的环境。当你有苦恼时不妨向学生诉诉苦，当你高兴时不妨告知学生使你高兴的事，这样你的苦恼可能会削减一些，可能会更让你的心情布满阳光。同时会缩短师生间的心理距离，加上恰当的语言，会使你的教育事半功倍。

二、要理论加实践，提高自身素养。班主任工作不能凭借阅历，还要靠班主任老师不断的理论学习，因此，作为班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，了解一些班主任工作的基本方法，一些基本原则等。在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

三、注意班级文化建设。班级文化能为班级每个成员提供享受和制造的环境，能有效的激发每个成员乐观地进展自我，调动参加班级活动的乐观性、主动性和制造性。从而使个人和班级的行为和努力方向全都。使班级成员不得不自觉的约束自己让自己的行为符合班级规范。从而对学生的健康成长起到引导、调节和纠偏的作用。

四、班主任工作要具有敏感性。班主任管理的是一群活生生的每日都在进展着的人，家庭背景的不同和社会各方面的影响，时时刻刻在冲击着我们的学生，外界的一点一滴在不经意间转变着我们学生的内心世界。有的外界刺激是乐观的，学生内心世界就会健康进展，最终成为对社会有益的人。有的外界刺激是消极的，学生内心就会有阴霾存在，假如没有人去准时疏导，日积月累的，就会变成无法挽救的心灵漏洞。而一个人不行能那么幸运，永久都能受到良性刺激。因此，班主任在工作上要有敏感性，要炼就一双慧眼，去仔细地观察学生的举动，倾听学生的心声，准时发现学生的心理问题，准时分析引导，关心学生的心灵成长，这样才能让孩子们都享受到阳光。

五、要建设良好的师生关系。良好的师生关系是实施素养教育的关键。所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了学生的认可，他所传授的道理、知识才会被学生悉心接受。老师要得到学生的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解学生，敬重学生。现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，假如老师是他内心接纳的那种类型，那么爱屋及乌，这位老师教的知识讲的道理他也会乐观接纳。这正是我们所盼望的。要让学生接纳自己，老师一定要放下架子，走到学生中去，喜学生所喜，恶学生所恶，用自己的真、善、美去影响学生，感动学生。当学生化被动为自觉时，那么，班主任的管理工作就已向胜利迈出了一步。

六、班主任工作要有艺术性，要讲究方法。枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只能算唠叨了。事实胜于雄辩，与其喋喋不休地灌输理论，不如让事实证明一切。擅长从生活中截取事例，运用活生生的事例让学生眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识，由于它以学生爱好为前提，通过各种可接受的方式去接触新的事物，传递新的信息，扩大学生的视野，又为课内的学习积累了丰富的生活基础。

班主任培训心得体会模板520xx年x月x日，参加了教育局举办的小班主任培训学习，通过这次难得的学习机会，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，我有幸倾听两位优秀班主任的讲座，他们都是以大量生动感人的实例及互动活动，全面的叙说了自己独具一格的班主任工作阅历。通过这次培训，让我受益匪浅。下面我简洁的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、充分熟悉到班主任工作的重要性。

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位-----班主任不仅是班级各项工作的组织者、指导者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样，对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。同时小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、小学生成长的特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和激励小学老师愿意做班主任，努力做