开展“我爱国语”主题活动实施方案

开展“我爱国语”主题活动实施方案为确保到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字（以下简称国语），根据地区教育局《关于学习借鉴拜城县、库车县第二小学开展“我爱国语”主题活动先进经验的通知》精神，在我们学校积极开展“我爱国语”主题活动，特制定本方案。一、指导思想以习近平总书记关于新疆工作系列讲话精神为指导，围绕社会稳定和长治久安这一总目标，全面贯彻自治区党委落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，积极开展"我爱国语"主题活动，提升双语教育教学质量，培育广大师生中华民族共同体意识。二、工作目标各级各类学校要从讲政治的高度充分认识开展“我爱国语”主题活动的重要意义，通过开展“我爱国语”主题活动、进一步提高学生的国语水平和文化素养；传承中华美德，激发学生对中国传统文化的热爱。把“我爱国语”主题活动贯穿到全年，贯穿到各级各类学校，贯穿到每个班级。把自治区党委提出的到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语文字决策部署的落到实处。三、组织领导组长：托合提·阿克尼亚孜（校长）副组长：艾力·亚森（教研室主任）成员：艾合买提·艾尔肯（班主任）毛拉如孜·萨拉木（班主任）四、主要内容(一)营造“我爱国语”良好氛围。我们从今以后加强“我爱国语”主题活动环境建设，创设良好的国语学习环境，在开会、上课、交流等校园用语中准确规范使用国语，校领导要率先垂范、亲力亲为，让各族师生把国家通用语言文字学在心里、用在嘴上、表现在实际行动上。利用碎片时间，通过课前三分钟国语故事，少队日、班队会三分钟国语演讲、诵读，校园广播三分钟等方式开展日常国语交流展示活动，形成师师、师生、生生之间互帮互学，学国语、说国语、用国语的良好局面，营造爱国语、学国语、用国语的良好氛围。（二）开展“我爱国语”主题活动。1、开展“我爱国语”故事讲述活动。以班级为单位每周利用一节课的时间，由学生用平常阅读积累，通过国语向全班同学讲述一个经典故事、提高学生理解能力；师生通过扑捉身边人身边事或体验各种传统节日后形成的故事，在班内、校内举办“我爱国语”故事大王比赛。2、开展汉字英雄书写活动，以学校为单位每季度开展一次书写比赛。通过书法课、第二课堂等开展书法教学，通过硬笔、毛笔等书法比赛，提升师生写字能力。3、开展快乐国语听写大赛。以班级为单位，每月开展读平台。组织全体班主任、双语教师利用晨读、课余时间开展自己班级的阅读工作。2、让阅读国语成为孩子的习惯。对于少数民族学生学读国语课文存在相对困难的，要积极探索、寻找激励民族孩子学习国语的方式。强化背诵经典、名篇、名句、古诗词等、让孩子们在快乐的阅读中产生浓厚的兴趣，增强学习国语积极性，在阅读中学会运用国语与他人进行交流、沟通，有效提升学生国语交流能力；让学生养成课外阅读的好习惯。开展丰富多彩的读书活动激发学生的学习兴趣，开展班内、校内朗诵、读书比赛，“看谁阅读书籍”多，体会到集体阅读的快乐。3、让家长走进国语阅读的经典课堂。家庭是最基础的教育单位。把唤醒家长作为重要的任务来抓。召开以国语图书阅读为主题的家长会，采取专家讲、教师讲、家长讲、学生讲相结合的方式，促进学生、老师、家长共同阅读国语经典书籍。为了进一步调动家长的积极性，请优秀的家长走进孩子所在班级课堂用国话讲故事，推动每个家庭阅读国语图书的积极性。鼓励家长让孩子在家观看国语电视剧、电影、动画片等。五、工作要求1、高度重视，广泛宣传。充分认识“我爱国语”主题活动的重要意义，加强组织领导，落实主要领导和分管领导责任。认真做好“我爱国语”主题活动的组织、宣传工作，提高师生参与的积极性。2、精心组织确保质量。创新方式、方法，把主题活动作为推行校园文化建没、促进学生全面发展，促进学校特色形成的一项重要举措来抓，明确目标任务,细化责任分工，出实招、出狠招、办实事，确保“我爱国语”主题活动取得实效。3、督促检查、纳入考核。“我爱国语”主题活动领导小组要定期不定期派出督