幼儿园六一活动策划方案

—幼儿园六一活动策划方案幼儿园六一活动策划方案1一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺当进行，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心，特制定以下方案。一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，活动的组织也进一步提高本园良好的社会名誉。二、活动内容1、召开庆"六一"家长委员会；2、组织"六一"亲子手工作品展及爱好班画展；3、抽选部分节目组织慰问福利院孤残儿童；4、庆"六一"文艺专场；5、为幼儿发放"六一"礼品。三、活动方法（一）召开家长委员会会议：1、：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员连续保存。开会时间：5月22日。会议内容：汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案、宣布幼儿园家长参与课题征文的评比结果、推选新一届会长。2、募捐活动：5月24日各班级做好发放家长一封信，"六一"家长募捐活动以及幼儿家长代表单位的.请柬发放工作。（注"六一"活动募捐的全部费用全部用与"六一"活动专用）3、环境布置：布置富有庆祝气氛的班级环境（主题内容、家长园地）园部准备"六一"横幅及节庆标语。4、后勤工作办公室：5月25日之前做好"六一"活动期间各友好单位请柬的拟订，并做好与办公室有联络关系的请柬的发送。总务：提前准备"六一"发放的全部请柬，负责做好合作单位请柬的发送工作，以及"六一"绘画用纸、展览条幅、奖状。（二）组织"六一"亲子手工作品展及爱好班画展1、本次我园将在"六一"期间组织开展一次以"爱祖国、爱校内、爱家人"为主题的全园亲子手工作品展，展览时间为5月25日XX6月1日一周，要求家长提前一周与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，并要求家长附上亲子文字图片及相关的文字介绍，作品于22日之前上交本班老师，预期不交者当自动放弃。作品将在园内进行展现，展区以班级组为单位园部统一划分（各班级组长按班级作品的形式在24日上午将摆放作品的器械准备就位）各班级老师按时将本班的作品进行展览公布。2、美术爱好班的幼儿在"六一"期间，每人准备一幅美术作品，作品的内容要表达时期特征、校内特色、幼儿特点、力求新颖、颜色艳丽、富有独特、画面丰富充实，全部的作品要求家长提供幼儿2寸近照，老师附上文字及姓名，作品于5月24日与"六一"亲子作品同时在园内展出。（三）慰问福利院孤残儿童（四）"六一"专场节目专场由21个节目组成，以节目新颖，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。1、主题：爱的召唤。由四个篇章组成：爱在飞扬、铸就幻想、披荆斩棘、永久的爱。2、节目的类型分类：语言、唱歌、综合、舞蹈四种类型。3、方法：以班级为单位，根据类型的化分，挑选班级组优秀的幼儿参与（包括舞蹈爱好班挑选节目剩下的孩子）。要求依据四个篇章的乐章，结合爱祖国、爱孩子、爱校内主题内容及课题《家、园、社区协同教育资源开发的研讨》三位一体的有机联系，创作出各班级的分类的节目。4、各班级分配乐章及类型节目化分情况介绍：各班级舞蹈班现有已准备舞蹈节目6个除外，在按各班级节目类型及乐章统一划分。节目类型划分：托班班级2个，类型：综艺、唱歌各1个；小班班级、中班班级各3个，语言、综艺、唱歌各1个；大班班级3个，语言、唱歌、走秀各1个。节目乐章划分：第一乐章：爱在飞扬（托班综艺、小班语言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖国富起来、老师体操）；第二乐章：铸就幻想（托班唱歌、小班舞蹈班：绿光、中班语言、电子琴、大班舞蹈：绿色精灵）；第三乐章：披荆斩棘（小班综艺、幼儿走秀、中班唱歌、小班舞蹈班：闹钟儿响了、英语童话剧、艺术队舞蹈：盛世京魂）；、第四乐章：永久的爱（小班唱歌、中班综艺、大班语言、中班舞蹈：雨前雨后、家园歌伴舞）。5、留意事项：（1）在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。（2）参与活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之赐予协作、支持。6、"六一"节目敲定前期工作布置：①5月10日上午进行节目检查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、托、英语教研组节目，对活动中提出的缺乏各班级及爱好班要做好针对性的修改。②5月14日上午9：00，依据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。③5月21日上午9：00第二次节目彩排，要求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。④5月28上午，全部节目到场地走台，相关人员就位。7、"六一"文艺专场时间布置：5月31日下午2：00正式开头。（五）总务负责选购食品装袋，各班级6日1日下午做好幼儿礼品的发放工作。三、成立领导小组组长：A老师副组长：B老师四、活动流程"六一"专场演出：1、园长致辞2、幼儿代表讲话3、上级领导讲话4、幼儿文艺表演五、工作分工总指挥：C老师活动总策划：D老师活动总监制：X老师主持：2位老师、幼儿一男一女场地布置：E老师帮助音响：W老师、摄像、摄影：Q老师Y老师食品选购：R老师后勤服务：U老师K老师D和老师六、留意事项1、"六一"专场（周日）当天上午不上课，各班级、爱好班组织幼儿排练、扮装，根据园部"六一"专场确定时间下午提前凭票进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线（中间走道或台前走廊），以免影响效果。园部将布置摄影全过程，家长需要可在班级订购。3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得任意喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。4、服务人员要主动主动地接待家长，做到微笑、耐烦与恳切的服务宗旨。5、演出没结束之前家长不得任意接走孩子，如有接走要通知老师幼儿园六一活动策划方案2【活动时间】20XX年6月1日下午【活动对象】全体师生【活动要求】1、游园活动每班每个工程仅限一组（3～4人），全部工程的报名时间必需在20XX年5月30日上午完成。2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺当进行。3、各位负责老师要相互协作，指导同学有序地参与游园消遣活动，使同学在比拼活动中体验节日带来的欢乐。4、各负责老师要留意同学活动的.安全，做好预防意外事故发生。【游戏活动】1、趣味乒乓球活动地点：校乒乓球台游戏规章：参赛者根据低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。负责人：陈老师、黄老师2、趣味夹珠子活动地点：一（1）班教室游戏规章：参赛者根据低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。负责人：李老师、郑老师、欧老师3、青蛙跳水活动地点：一（2）班教室游戏规章：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。负责人：傅老师、蔡老师、黄老师4、趣味保龄球活动地点：二（1）班教室游戏规章：每次1人站于指定位置，根据规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。负责人：李老师、陈老师、黄老师5、水中吹球活动地点：二（2）班教室游戏规章：参赛者根据低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。负责人：张老师、郑老师、李老师6、两人三足活动地点：四（1）班教室游戏规章：每组2人参与，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点动身绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。负责人：涂老师、林老师、杨老师7、海狮顶球活动地点：四（2）班教室游戏规章：准备两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。负责人：陈老师、卓老师、林老师8、掌上明珠活动地点：五（1）班教室游戏规章：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）负责人：蒋老师、陈老师、陈老师9、巧占先机活动地点：六（1）班教室游戏规章：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声响一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。负责人：周老师、汤老师、翁老师幼儿园六一活动策划方案3“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培育幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己欢乐的节日，我园特在20XX年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间：5月31日上午9：00——11：30二、参与人员：全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动2、游园活动（9：00——10：30）3、聚餐活动（10：50——11：30）四、筹备活动分工：活动总策划：XXX活动详细策划及摄像、报道：XXXX准备师生奖品：XXX五、游园活动内容1、小猫钓鱼——负责人：托班老师；地点：小托班规章：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。2、沙画——负责人：托班老师；地点：小托班规章：激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚——负责人：托班老师；地点：小托班规章：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高——负责人：托班老师；地点：小托班规章：先将木块三根为一层，交叉叠高成塔（或者其它叠法），然后轮番掷骰子确定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的`木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY，开动自己的脑筋，叠出各种各样的外形.5、打鸭蛋网——负责人：托班老师；地点：小托班规章：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球——负责人：小一班老师；地点：小一班规章：15位幼儿位一组，相互踩对方的气球，谁的气球能保存到始终不被踩爆，就为成功。7、猜谜语——负责人：小一班老师；地点：小一班规章：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足——负责人：小一班老师；地点：小一班规章：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即成功，获得奖品。9、谁的力量大——负责人：小一班老师；地点：小一班规章：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向用劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为成功。10、夹豆豆——负责人：小一班老师；地点：小一班规章：6名幼儿为一组，在一分钟内运用筷子夹出豆豆多着为成功。11、吹球过杯——负责人：小二班老师；地点：小二班规章：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最终一个杯中，即获胜。12、摸礼品——负责人：小二班老师；地点：小二班规章：幼儿在礼品盒里摸礼品，摸到的礼品就属于自己。13、钓鱼——负责人：小二班老师；地点：小二班规章：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品14、小小投球手——负责人：小二班老师；地点：小二班规章：主持人宣布开头，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡——负责人：小二班老师；地点：小二班规章：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其全部。18、两人三腿走——负责人：中一班老师；地点：中一班。规章：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。20、驱滚球——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。21、投球游戏——负责人；中一班老师；地点：中一班规章：幼儿两人一搭配作，一个投球，一个接球。22、魔方——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球——负责人：中一班老师；地点：中一班规章：幼儿2至3人一组，竞赛打保龄球。24、小猫钓鱼——负责人：中二班老师；地点：中二班规章：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。25、走迷宫——负责人：中二班老师；地点：中二班规章：把握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。26、抢椅子——负责人：中二班老师；地点：中二班将幼儿进行分组，当音乐响起的时分，小好友就必需找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小好友就会被淘汰出局。直到剩最终一个小好友，得胜的小好友老师会对他进行嘉奖。27、投篮——负责人：中二班老师；地点：中二班规章：将幼儿分为3组，每组幼儿能够保持正确的姿态进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。28、车轮滚——负责人：中二班老师；地点：中二班规章：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。29、汽车蹲——负责人：大班老师；地点：大班规章：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠——负责人：大班老师；地点：大班规章：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈——负责人：大班老师；地点：大班规章：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物——负责人：大班老师；地点：大班规章：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。33、金鸡独立——负责人：大班老师；地点：大班规章：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上游戏全园幼儿都可以参与游戏活动。2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。幼儿园六一活动策划方案4一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮忙家长营造家长与孩子间的.沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参与对象：XX学校小学部同学及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。六、发奖：附：亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动工程：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目幼儿园六一活动策划方案520XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一，才智成长”系列主题活动作如下布置，望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会二、活动目的：1、邀请家长参与学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的时机。2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的`荣耀，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动（1）每班至少准备两个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。（2）少先队负责组织排练一套学校节目。（3）学校定于5月23日下午进行彩排。四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动。3、集体活动五、活动时间：20XX年6月1日六、活动地点：学校操场七、参与人员要求：1、全校师生及其同学家长主动参与此项活动。2、各班正副班主任做好本班各种形式的表演准备工作。3、要求各班级班主任做好同学入队前的准备工作。八、组织机构：学校九、活动步骤：1、做好新生入队的各项准备工作。（1）新生入队名单（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的训练（3）新老队员代表讲话稿十、组织规模：大队活动（全校师生参与）十一、留意事项：1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班同学，留意各项安全幼儿园六一活动策划方案6父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小好友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小好友的节日就该小好友轻松自由的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的`形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活到处有精彩三、活动准备1．布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2．以班为单位作好参与活动的准备。3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1．目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，激励全园家长和老师共同主动参与“六一”节的各项活动。2．时间：20XX年5月28日（星期六）上午7：30—11：003．对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。（二）“六一”活动流程1、入场8：30从前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：455、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00（三）系列活动亲子游戏：小班组1、亲子二人行（组织者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备动身，游戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球（组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规章：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（组织者：）玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼品。时间为一分钟，看谁拿得最多。规章：一次性只能拿一个礼品。中班组1、听音乐抢椅子（组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里（组织者：）游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。规章：幼儿不能发出声响，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者大班组1、夹弹珠（组织者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球（组织者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。幼儿园六一活动策划方案7一、活动目标通过绽开庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观点，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意搜集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相对应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班绽开幼儿施行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的.经验。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间布置，交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“纸盒”制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒施行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作水平、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位施行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、“XXX”竞赛（1）目的：通过绽开竞赛，促动我园幼儿的语言表达水平的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索施行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复相关的问题（表演和答复问题各4分，服装2分，总分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题施行抢答（分大、中、小三组施行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在施行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷施行，班级赛在5月中旬施行，全园决赛在5月30日施行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的水平，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏工程（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。幼儿园六一活动策划方案8一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：笑口“尝”开——“好玩、有味”2、宣传口号：我有一双能干的`手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）四．活动时间布置：5月30日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动：宁夏。第二项：各组开头活动。（介绍蔬菜、水果的养分；老师指导幼儿进行操作）第三项：美食品尝。幼儿园六一活动策划方案9一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿根本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。二、“亲子活动”欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼品。为了充足展现孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的欢乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。一、8：30X9：00全体幼儿表演“集体舞”二、9：00—10：30亲子活动三、分发礼品亲子运动会工程：一、游戏名称：《揪尾巴》游戏准备：尾巴若干参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。游戏规章：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。二、游戏名称：《投球》游戏准备：纸球数个，小筐数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。游戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。三、游戏名称：《找宝宝》游戏准备：红领巾、乐器参与人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声响，家长依据自己孩子敲出的声响伴着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》参与人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的.右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。五：游戏名称：《夹珠子》游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。）六：游戏名称：《运球过障碍》游戏准备：球、体操棒、障碍物参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起连续前进）。球多者为胜。七、游戏名称：《青蛙跳》游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）小旗参与人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。温馨提示：爸爸妈妈的主动参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最欢乐的礼品。1、准时：31号早上，请家长在8：30从前务必准时带孩子到活动地点。2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上合适运动的服装和运动鞋、或平底鞋。3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可恰当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。4、文明：家长之间要团结、互相谦让，做一个文明的家长。5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，留意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必需在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆）。希望各位家长主动协作。7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼品，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。感谢您对我们工作的支持和协作！我们期望着您与您的家人好友的到来，共同与孩子度过一个欢乐的节日，让孩子留下美妙的回忆。幼儿园六一活动策划方案10一、运动目的1、通过开展庆祝“六一”系列运动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的独特获得飞扬，潜能获得充足的发挥，在主动的介入中体验成功、互助与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参看和介入幼儿的`节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。二、运动主题运动主题：学会互助、展现力量、放飞幻想三、运动筹备1、部署富有庆祝气氛的班级情况及全园四周情况（5月30前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参与运动的筹备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；（2）各班部署好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园筹备运动奖品。四、运动内容（一）运动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日情况与气氛，协作勉励幼儿主动介入“六一”节的各项运动。2、光阴：20XX年5月30日—31日3、工具：本园全体老师、幼儿和家长。4、法子：通过飞信向幼儿家长发出建议引发迹长的看重，争取全体老师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。（二）系列运动：本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列运动的形式来进行。五、运动光阴支配20XX年5月30日分手进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆“六一”运动六、主要负责人总体谋划：节目编排：后勤保障：场地部署：现场音响、摄像：主持人：七、运动鼓吹目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。光阴：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。措施：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单1、幼儿集团操表演2、大合唱《庆六一》——买办全体幼儿3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——买办幼儿5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿情意舞——夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷12、各班亲子绘画——买办《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》13、各班户外运动竞赛——买办《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。幼儿园六一活动策划方案11一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的'活动，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“庆祝六一，欢乐成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展欢乐童年大家唱、学问伴我成长、挑战大名星等活动来呈现我们队员的才智和风采。三、活动布置（一）成立活动领导小组组长：黄XX副组长：李XX安XX成员：代XX张XX杨XX田XX张XX（二）详细布置策划：黄XX李XX指挥：黄XX场地布置：田XX杨XX张XX串词：代XX主持人培训：安XX道具搬运：杨XX田XX张XX后勤管理：田XX张XX张XX安全管理：黄XX李XX安XX代XX张XX杨XX田XX张XX（三）活动过程（四）活动留意事项各班必需要求同学统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班同学节目表演的准备事宜，并切实抓好活动期间本班同学的各项安全管理工作。XXXX小学20XX年5月24日幼儿园六一活动策划方案12一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，XX分园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才艺。表达XX分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。口号：“我能行，我真棒!”四、活动布置：1、活动时间：5月X日园领导验收幼儿园节目。5月X日~X日大会堂节目彩排。5月X日上午全园彩排。5月X日X：XX，家长、老师为小好友扮装，X：00幼儿进大会堂，X：00节目正式演出。（时间暂定）2、活动地点：XX大会堂。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：XXX。5、安全工作：各班班主任。6、主持人：老师主持XXX，幼儿主持XXX。（人员待定）7、舞台布置：XXX。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照。六、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴宣传标语“我能行，我真棒!”）。2、以班为单位作好参与活动的准备。（1）排练歌表演节目（X月中旬选定节目，五月X日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月X日全园彩排）。（2）各班调动家长的主动性，邀请家长参与文艺演出，并布置时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼品、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼品。七、活动方案及详细时间布置：（一）庆祝大会1、入场8：30从前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）。2、园长讲话和领导发言。（二）幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的'欢乐，同时带给大家快乐地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的力量。展现XX分园特色围棋、口风琴教学。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。（2）要求：选材要有愉快气氛的感染力。道具选择恰当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演（1）目的：家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响。为幼儿的节日增加颜色。强化幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。（2）要求：表演活泼、大方。依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具。自己准备好需要的音乐。八、毕业班合影活动。幼儿园六一活动策划方案13活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。体验与伙伴集体过节日的欢乐。通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节。儿童节：我成长、我欢乐!前期准备：1.每班准备集体节目两个，个人节目若干；2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”；3.游戏若干。材料准备：1.水果若干；2.沙拉若干；3.刀、叉、盘子若干；：总指挥：XX联欢活动负责人：XX摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐X处文明督导员：XX新闻稿：XX详细布置：一、班级联欢（9：00——10：10）以班级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。场地：各年龄段的'一班二、美味沙拉（10：10——10：40）以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小搭配作的方式，并且进行评比。场地：各年龄段的二班三、欢乐自助（10：40——11：30）由幼儿园准备各种自助美食，各班各自由班级内开展自助餐活动。场地：各年龄段的二班幼儿园六一活动策划方案14（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。完成我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能主动、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）游戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有力量进行专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求布置好场地及器械，留意安全。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规章另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场