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文档简介

第一节食物链第四章生物之间的食物关系成语：螳螂捕蝉，黄雀在后比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面思考：1.螳螂、蝉、黄雀之间是一种怎样的关系？蝉螳螂黄雀2.蝉又是以什么为食，黄雀又能被什么所吃？吃与被吃蝉螳螂黄雀鹰植物（汁液）注意：将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面。捕食“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（实为吃藻类）”这句中国古代谚语也揭示了生物物种之间普遍存在的“吃与被吃”的营养关系。在自然界中，各种生物之间普遍存在着“吃与被吃”的关系。技能训练连线找天敌狐狸瓢虫穿山甲黄雀灰喜鹊蚂蚁螳螂松毛虫松鼠蚜虫下面是乡村或农田附近常见的几种生物：青草、蚱蜢、青蛙、鸡、蛇、鹰。你知道这些生物谁吃谁吗？请按照吃与被吃的关系把相关的生物用箭头（）联系起来。注意：一定要按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。即被吃者

吃者

青草蚱蜢蛇鸡鹰青草蚱蜢青蛙蛇鹰青草蚱蜢青蛙鸡鹰青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰思考：1、箭头指向表示什么（蚱蜢从青草那得到了什么）？营养物质和能量的流动方向。2、后者能从前者获得全部的营养物质和能量吗？不能，营养和能量是逐级递减的。在一定区域内，各种生物之间由于食物关系（吃与被吃）所形成的联系就叫做食物链（foodchain）

青草

兔

狐狸食物链讨论：1、（各条）食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？2、（各条）食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们的食性不同，可以将它们分成哪几类？3、各条食物链组成上有哪些共同特点？青草蚱蜢青蛙鸡鹰根据动物摄取的食物不同：肉食性动物：以其他动物为食植食性动物：以植物为食杂食性动物：既以植物为食又以动物为食巩固练习1、用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（）。A.蝉螳螂黄雀B.黄雀螳螂蝉C.柳树蝉螳螂黄雀D.黄雀螳螂蝉柳树1.图中有几条食物链？哪几条？

2.图中几条食物链的起点生物都是＿它在生态系统中所属的成分是＿＿

3.图中植食性的动物是___,鸡的食性是___,其中肉食性的动物是___.2、如图：植物类动物类米饭——水稻鸡蛋——鸡青菜黑鱼问题：这顿午餐涉及了哪几条食物链？1、水稻人2、青菜人3、植物鸡人4、植物小鱼黑鱼人3、下面是某同学午餐所吃的食物及生物来源4、五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯伯不明白这是什么原因？你能给农民伯伯解释这是什么原因？

5、在20世纪初，美国亚里桑那州北部的森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。请你预言一下，将会出现怎样的后果。原因是什么？这给我们什么启示？

松毛虫松毛虫在啃食被毁坏的松树我们如何防治松毛虫？说一说：讨论：

我们人类作为自然界中食物链的一环，应该如

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