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文档简介
2023年行政部考核制度3篇
书目
第1篇行政部考核制度
第2篇行政部考核制度格式怎样的
第3篇行政部考核制度
行政部考核制度格式怎样的
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。
以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、邓小平理论、“****”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教化发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担当,成员由行政人员代表和教代会成员担当。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2.量化打分3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分实行自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的方法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6.行政人员依据综合评定结果,制定改进措施。
7.学校书记对群众看法较大的行政人员进行谈话。
8.行政人员考核成果与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
计划
总结
计划
每学期开学三周内完成各部门的学期工作安排,有月份工作支配
5分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5工作方案
每次教化教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5日
常
工
作
听课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教化教学活动
每学期组织各2次专题活动
5教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教化检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本探讨
每学期组织并参与4次专题校本探讨,有1次主讲,有个案有记录
5理论
学习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5工作
研究
工作建议
发觉工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并供应方案交行政会探讨
5反思
对自己的工作能进行反思和总结
5作风
联系群众
常常深化年级组,了解群众看法,做好说明协调引导工作并留意改进自己的工作
5效率
首遇负责,不推脱,通报刚好,解决重点问题有突破
5教科研
参加
定期参与教科研活动
5成果
每学期有校级以上成果
5指导
每学期有一次指导
5资料
工作资料规范完整,刚好归档
行政部考核制度
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。
以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、邓小平理论、“****”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教化发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担当,成员由行政人员代表和教代会成员担当。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2.量化打分3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分实行自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的方法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6.行政人员依据综合评定结果,制定改进措施。
7.学校书记对群众看法较大的行政人员进行谈话。
8.行政人员考核成果与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
计划
总结
计划
每学期开学三周内完成各部门的学期工作安排,有月份工作支配
5分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5工作方案
每次教化教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5日
常
工
作
听课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教化教学活动
每学期组织各2次专题活动
5教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教化检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本探讨
每学期组织并参与4次专题校本探讨,有1次主讲,有个案有记录
5理论
学习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5工作
研究
工作建议
发觉工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并供应方案交行政会探讨
5反思
对自己的工作能进行反思和总结
5作风
联系群众
常常深化年级组,了解群众看法,做好说明协调引导工作并留意改进自己的工作
5效率
首遇负责,不推脱,通报刚好,解决重点问题有突破
5教科研
参加
定期参与教科研活动
5成果
每学期有校级以上成果
5指导
每学期有一次指导
5资料
工作资料规范完整,刚好归档
行政部考核制度
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、*理论、“****”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教化发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担当,成员由行政人员代表和教代会成员担当。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2.量化打分
3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分实行自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的方法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6.行政人员依据综合评定结果,制定改进措施。
7.学校书记对群众看法较大的行政人员进行谈话。
8.行政人员考核成果与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
安排
总结
安排
每学期开学三周内完成各部门的学期工作安排,有月份工作支配
5
分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5
工作方案
每次教化教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5
日
常
工
作
听课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教化教学活动
每学期组织各2次专题活动
5
教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教化检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本探讨
每学期组织并参与4次专题校本探讨,有1次主讲,有个案有记录
5
理论
学习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5
业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5
工作
探讨
工作建议
发觉工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并供应方案交行政会探讨
5
反思
对自己的工作能进行反思和总结
5
作风
联系群众
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