哲学的基本问题【 核心知识备课精研精讲】 高中政治统编版必修四哲学与文化+

第一课

时代精神的精华第二框哲学的基本问题课标要求比较哲学思维与日常思维的异同；说明思维和存在的关系问题，阐释世界的真正统一性核心素养1.了解哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的内容，能够理解区分唯物主义和唯心主义，坚持唯物主义，反对唯心主义，树立唯物主义世界观和方法论。2.在生活和实践中正确处理思维和存在的关系问题，能够科学评价和分析社会生活中的现象和问题，自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。重难点【重点】哲学的基本问题【难点】唯物主义和唯心主义的基本观点和基本形态自主探究（一）哲学基本问题的内涵（P8）（二）哲学基本问题的两个方面（P8）（三）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（P9）（四）唯物主义的根本观点、唯物主义的三种基本形态（P10）（五）唯心主义的根本观点、唯心主义的两种基本形态（P10）

合作探究一：什么是哲学的基本问题思考：1.是先有新冠疫情？还是先有对新冠疫情的认识？2.世界卫生组织对新冠疫情的两次认识是否科学？【解析】1.唯物主义认为：先有新冠疫情【存在/物质】，后有对新冠疫情的认识【思维/意识】。2.世界卫生组织对新冠疫情的两次认识均是科学的。第一次认识：世卫组织在2020年1月30日宣布，中国新型冠状病毒疫情构成“国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。依据：①对公共卫生影响的严重性；②事件性质的突发、不寻常或意外；③事件有可能在国际间传播；④事件有可能引致限制旅行或贸易的危险。第二次认识：世卫组织在2023年5月5日宣布，新冠疫情不再构成“国际关注的突发公共卫生事件”。依据：①从当前流行态势来看，全球报告的新冠病毒感染人数、住院人数和ICU住院人数、病亡人数都处于持续下降状态；②新冠病毒虽然持续变异，但变异株对人类健康的危害没有发生太大变化；③全球来看，通过人群的自然感染和疫苗接种，已经建立比较良好的人群免疫屏障；④3年多来，各国加强医疗救助体系和公共卫生体系的能力建设，包括人力资源、防护设备、药品等多方面能力都在加强。存在决定思维思维能正确认识存在内涵哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题相关名词释义1.思维（或意识）：人脑对客观事物的反映（人脑中的主观东西）。例如：理论、计划、政策、思想、观点……2.存在（或物质）：意识以外的一切事物（客观存在的事物）。例如：日月星辰、花草树木、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在3.“意识和物质的关系”≠“意识和物质的辩证关系”4.哲学上讲的物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。是相对于意识现象而言的，它既有看得见摸得着的，也有看不见摸不着的；既有有形的也有无形的；无论什么形态的均要具备“客观实在性”。因此，不能把哲学上的“物质”等同具体的物质形态归纳提升一哲学的基本问题：内涵及相关名词释义内容一：思维和存在何者为本源的问题1.“何者为本原”的别称：“谁先谁后”、“谁决定谁”、“何者为第一性/第二性”2.这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：【唯物主义：存在决定思维】【唯心主义：思维决定存在】内容二：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题1.“同一性”内涵：互相统一、符合、一致2.这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据：【思维能正确认识存在：可知论】【思维不能正确认识存在：不可知论】归纳提升一哲学的基本问题：两个方面的内容中国古代哲学主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，体现了中国人对自然、社会和人生的基本看法和观点西方哲学1.古代哲学：主要关注哲学基本问题第一方面的内容2.近代哲学：研究的重点转向了哲学基本问题第二方面的内容3.现代哲学：理论形态发生重大改变，但没有也不可能超越哲学基本问题归纳提升一不同的时代、不同的地区有不同的哲学牛刀小试（2016浙江）世界上永远存在未知之物，但是不存在永远不可知之物。这种观点属于A．彻底的不可知论B．不可知论C．不彻底的可知论D．可知论D合作探究二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收货的计划与耕作收获的实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系，企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系。结合自己的经验谈谈：按照学习计划学习很重要吗？为什么？上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？原因一：人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题1.人类从事的活动包括认识世界和改造世界2.无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题原因二：一切哲学不能回避、必须回答的问题1.哲学要从总体上探讨人与世界的关系，必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答2.这对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答归纳提升二为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题合作探究三：唯物主义和唯心主义有人认为，唯物主义者就是一味地追求物质财富的满足，专门迷恋于物质享受的人;唯心义者则是追求“心灵”世界的满足，追求远大理想、相信社会进步的人。由此认为，唯心主义比唯物主义更高级。恩格斯说:“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪牟利、投机，简言之，即他本人暗中迷恋着的一切龌龊行为;而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰……”结合上述材料，谈谈你对唯物主义和唯心主义的认识。【解析】要克服对唯物主义和唯心主义的庸俗化理解。不能只从两个范畴的表面意思来理解，认为唯物主义是重物轻人的物本主义或贪图享受的物质主义，将其理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机等一切满足感官需求的龌龊行为;认为唯心主义是轻物重人、追求社会道德信仰的理想主义，将其理解为对美德、对普遍的人类爱的信仰的追求，并由此认为唯心主义比唯物主义高级。实际上，这是极其错误的。唯物主义和唯心主义是一对哲学畴，它们表达的是物质和意识何者为第一性的特定哲学立场，是世界观问题。根本分歧围绕物质和意识谁是本原的问题展开具体释义1.唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识2.唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质3.对思维和存在谁是本原这一问题的回答，要么是唯物主义，要么是唯心主义，决不会存在第三个基本派别归纳提升三唯物主义和唯心主义：根本分歧归纳提升三唯物主义的三种基本形态基本形态基本观点合理性局限性古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气等否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确1.只是猜测，没有科学依据。2.把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化近代形而上学唯物主义把原子看作是世界的本原丰富和发展了唯物主义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性辩证唯物主义和历史唯物主义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（客观实在性是物质的唯一特性）马克思主义哲学的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，或那些不可再分的物质结构归纳提升三唯物主义的三种基本形态基本形态典型案例古代朴素唯物主义1.“水”是万物的本原（泰勒斯）；2.形存则神存，形谢则神灭（范缜）；3.“气者，理之依也。”（王夫之）；近代形而上学唯物主义1.物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和(伽森狄)2.“自然不是别的，它是物质世界的整体，是物质事物的总和。原子是世界的本原”(霍尔巴赫)辩证唯物主义和历史唯物主义人民群众是历史的创造者归纳提升三唯心主义的两种基本形态基本形态基本观点合理性局限性主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义从根本观点上看，唯心主义是错误的客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现归纳提升三唯心主义的两种基本形态基本形态典型案例主观唯心主义物是观念的集合、心外无物、存在就是被感知、人是万物的尺度客观唯心主义上帝支配着地球上的万事万物；道生一，一生二，二生三，三生万物；未有此气，先有此理；“绝对精神”产生自然界和人类社会归纳提升三“两个对子”“两个对子”哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”具体释义1.唯物主义和唯心主义的分歧：世界是什么（世界的本原是物质还是意识？）①唯物主义：物质决定意识②唯心主义：意识决定物质2.辩证法和形而上学的分歧：世界是怎么样的（世界的状态？）①辩证法：用联系、发展、全面（矛盾）的观点看问题②形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题两大阵营牛刀小试据研究，夏商时期《尚书·洪范》最早记载“五行”：水、火、木、金、土是世界本原；春秋战国时期的思想家们又以“相克”和“相生”揭示了“五行”之间的关系（如图）。中国古代的“五行”说（

）①属于唯物主义观点②属于唯心主义观点③含有形而