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文档简介
Unit4Drawinginthepark(第1课时)
1.
能听懂、会说、会读单词:draw,
picture,
park,
flower,
boat,
river,
easy,
difficult.
2.
能听懂、会读、会说日常交际用语:Good
idea!Sure,
it's
easy.
It’s
difficult,
but
I
can
try.
3.
能初步用以下句型
What
can
you
see?
I
can
see
…来对看到的事物进行交流;初步用句型Can
you
…?
询问交流会做的事。
教学目标parktheatreamusementparkzoopark公园Whatcanyouseeinthepark?tree树木flower花boat船river河;江In
the
park,
I
can
see.
See
some
trees,
over
there.
In
the
park,
I
can
see.
See
some
flowers,
under
the
tree.
chantStorytime迈克和蒂姆去公园。他们想在哪里画一些画。蒂姆看到一棵树和一些花。蒂姆能画他们。很容易(画)他把它们画的很好。蒂姆在河上看到一只小船。它很难(画),但是蒂姆想试一试。最后他不能把小船画得很好。They’redrawingpicturesinthepark.画画Whatdotheydraw?atreeafloweraboatariverTim
can
draw
a
tree,
some
flowers
and
a
boat.
Can
Tim
draw
all
of
them
very
well?Tim
can
draw
the
tree
and
flowers
very
well,
so
they’re
easy
for
Tim.
easy:容易的,简单的But
he
can’t
draw
the
boat,
so
it’s
not
easy,
it’s
difficult
for
him.
difficult:难的,困难的例句:It’snotdifficultforhimtosing.唱歌对他来说并不难。eadet’s第一遍:跟读故事,注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事,圈出不会读的单词或句子,注意互相帮助,实在不会举手问老师。第三遍:齐读,注意语音语调。★Read
fluently
流利的朗读
★★Read
fluently
and
beautifully
流利、有感情地朗读
★★★Act
it
out
emotionally
有感情地表演Let’sactConsolidation
Make
a
new
dialogue你和朋友也来到了一个美丽的公园。你们看到些什么?试着模仿今天学的故事,编一段对话吧。
Homework:1.
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