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文档简介

Unit4Drawinginthepark（第1课时）

1.

能听懂、会说、会读单词：draw,

picture,

park,

flower,

boat,

river,

easy,

difficult.

2.

能听懂、会读、会说日常交际用语：Good

idea！Sure,

it's

easy.

It’s

difficult,

but

I

can

try.

3.

能初步用以下句型

What

can

you

see?

I

can

see

…来对看到的事物进行交流；初步用句型Can

you

…?

询问交流会做的事。

教学目标parktheatreamusementparkzoopark公园Whatcanyouseeinthepark？tree树木flower花boat船river河；江In

the

park,

I

can

see.

See

some

trees,

over

there.

In

the

park,

I

can

see.

See

some

flowers,

under

the

tree.

chantStorytime迈克和蒂姆去公园。他们想在哪里画一些画。蒂姆看到一棵树和一些花。蒂姆能画他们。很容易（画）他把它们画的很好。蒂姆在河上看到一只小船。它很难（画），但是蒂姆想试一试。最后他不能把小船画得很好。They’redrawingpicturesinthepark.画画Whatdotheydraw?atreeafloweraboatariverTim

can

draw

a

tree,

some

flowers

and

a

boat.

Can

Tim

draw

all

of

them

very

well?Tim

can

draw

the

tree

and

flowers

very

well,

so

they’re

easy

for

Tim.

easy：容易的，简单的But

he

can’t

draw

the

boat,

so

it’s

not

easy,

it’s

difficult

for

him.

difficult：难的，困难的例句：It’snotdifficultforhimtosing.唱歌对他来说并不难。eadet’s第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子，注意互相帮助，实在不会举手问老师。第三遍:齐读，注意语音语调。★Read

fluently

流利的朗读

★★Read

fluently

and

beautifully

流利、有感情地朗读

★★★Act

it

out

emotionally

有感情地表演Let’sactConsolidation

Make

a

new

dialogue你和朋友也来到了一个美丽的公园。你们看到些什么？试着模仿今天学的故事，编一段对话吧。

Homework:1.

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