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文档简介

Unit4Drawinginthepark(第1课时)

1.

能听懂、会说、会读单词:draw,

picture,

park,

flower,

boat,

river,

easy,

difficult.

2.

能听懂、会读、会说日常交际用语:Good

idea!Sure,

it's

easy.

It’s

difficult,

but

I

can

try.

3.

能初步用以下句型

What

can

you

see?

I

can

see

…来对看到的事物进行交流;初步用句型Can

you

…?

询问交流会做的事。

教学目标parktheatreamusementparkzoopark公园Whatcanyouseeinthepark?tree树木flower花boat船river河;江In

the

park,

I

can

see.

See

some

trees,

over

there.

In

the

park,

I

can

see.

See

some

flowers,

under

the

tree.

chantStorytime迈克和蒂姆去公园。他们想在哪里画一些画。蒂姆看到一棵树和一些花。蒂姆能画他们。很容易(画)他把它们画的很好。蒂姆在河上看到一只小船。它很难(画),但是蒂姆想试一试。最后他不能把小船画得很好。They’redrawingpicturesinthepark.画画Whatdotheydraw?atreeafloweraboatariverTim

can

draw

a

tree,

some

flowers

and

a

boat.

Can

Tim

draw

all

of

them

very

well?Tim

can

draw

the

tree

and

flowers

very

well,

so

they’re

easy

for

Tim.

easy:容易的,简单的But

he

can’t

draw

the

boat,

so

it’s

not

easy,

it’s

difficult

for

him.

difficult:难的,困难的例句:It’snotdifficultforhimtosing.唱歌对他来说并不难。eadet’s第一遍:跟读故事,注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事,圈出不会读的单词或句子,注意互相帮助,实在不会举手问老师。第三遍:齐读,注意语音语调。★Read

fluently

流利的朗读

★★Read

fluently

and

beautifully

流利、有感情地朗读

★★★Act

it

out

emotionally

有感情地表演Let’sactConsolidation

Make

a

new

dialogue你和朋友也来到了一个美丽的公园。你们看到些什么?试着模仿今天学的故事,编一段对话吧。

Homework:1.

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