毕业班教师工作会议简报

毕业班教师工作会议简报毕业班教师工作会议简报1

为进一步提高毕业班的教育教学质量，促进学生全面进展，增添毕业班教师的责任感和质量意识，9月7日，仪陇县南图试验学校召开了20xx级毕业班教师动员大会。学校校长、分管教学的行政领导及全体毕业班教师共60余人参与了会议。

会议上，分管教学的副校长周克雄总结了学校20xx年毕业班工作，宣读了《毕业班教学管理实施方案》、《学校中考嘉奖方案》，针对本届毕业班学生的学习现状，分析了毕业班面临的严峻形势，并对20xx年的总体目标提出了要求：在保证教学质量的前提下，要加快教学进度，处理好课堂教学与课外辅导的关系;要强化班级管理，学生常规工作要落实到位;班级、学生要制定细致的独特目标，树立每个学生成材的信念;对学生多一些关爱与鼓舞，让他们对将来充满期望;合理制定学科的学习计划，增添时间观念，多措并举，着眼学习效率。

南图试验学校吴涛校长以“卧薪尝胆，强抓质量〞为题作总结讲话。吴涛对本届毕业班老师的工作看法和工作精神给予充分的确定。他要求：毕业班全体教师要早做预备、制定目标、营造中考气氛;要充分有效地利用时间、加强教师之间的团结与协作;把安全工作放在第一位，确保学生安全;全体任课教师制订好教学计划，突出以教学为中心，以提高质量为根本;加强学习，不断提高自身业务水平和教学能力;继续加强学校管理，为毕业班同学营造清静、舒适的学习环境;六是加强家校联系，增添信念，团结一致，形成合力，力争20xx年中考圆满胜利。

毕业班教师工作会议简报2

为进一步加强对毕业班的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升教学质量和管理效率。9月7日，仪陇县金城镇南图试验学校召开了毕业班教师工作会议。学校校长、分管教学副校长、教育主任、教科室主任及全体毕业班老师参与了会议。

首先，分管教学的副校长总结了20xx级毕业班教学工作，并针对本届毕业班的现状，分析了当前面临的严峻形势，就毕业班管理工作进行了深度的剖析，指出了当前毕业班教学管理中存在的一些问题与困惑，提出了解决这些问题与困惑的管理策略。同时，对20xx级毕业班工作提出了要求：充分发挥人的因素，专心做好教学工作;用目标去激励学生，树立每位学生成才的信念;加强班级管理，营造良好的学习气氛;对学生多一些关爱与鼓舞，让他们对将来充满期望。

接着，毕业班老师们畅谈了毕业班工作中的得与失，大家敞快乐扉，直面问题，共话对策。

最终，学校校长作总结讲话。他对毕业班各项工作的开展，以及本阶段所取得的进步，给予了充分确定，并结合本学校的实际提出了要求：立足课堂，向课堂要质量;面向全体学生，做好培优补差工作;坚持以学为本，调动学生学习主动性、主动性。

本次会议，为学校管理层与教师工作筑起连接的桥梁，使教师们明确了奋斗的目标，理清了工作的思路。大家纷纷表示在下阶段的工作中将加强查漏补缺，以课堂教学为主阵地，以家校沟通为主渠道，巧干加苦干，为全力提高毕业班教育教学质量而努力工作。

毕业班教师工作会议简报3

为进一步提高毕业班的教育教学质量，促进学生全面进展，增添毕业班教师的责任感和质量意识，9月7日，仪陇县南图试验学校召开了20xx级毕业班教师动员大会。学校校长、分管教学的行政领导及全体毕业班教师共60余人参与了会议。

会议上，分管教学的副校长总结了学校毕业班工作，宣读了《毕业班教学管理实施方案》、《学校中考嘉奖方案》，针对本届毕业班学生的学习现状，分析了毕业班面临的严峻形势，并对20xx年的总体目标提出了要求：在保证教学质量的前提下，要加快教学进度，处理好课堂教学与课外辅导的关系;要强化班级管理，学生常规工作要落实到位;班级、学生要制定细致的独特目标，树立每个学生成材的信念;对学生多一些关爱与鼓舞，让他们对将来充满期望;合理制定学科的学习计划，增添时间观念，多措并举，着眼学习效率。

南图试验学校吴校长以“卧薪尝胆，强抓质量〞为题作总结讲话。吴校长对本届毕业班老师的工作看法和工作精神给予充分的确定。他要求：

毕业班全体教师要早做预备、制定目标、营造中考气氛;

要充分有效地利用时间、加强教师之间的团结与协作;

把安全工作放在第一位，确保学生安全;

全体任课教师制订好教学计划，突出以教学为中心，以提高质量为根本;

加强学习，不断提高自身业务水平和教学能力;

继续加强学校管理，为毕业班同学营造清静、舒适的'学习环境;

加强家校联系，增添信念，团结一致，形成合力，力争中考圆满胜利。

毕业班教师工作会议简报4

毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班的教育教学质量是表达学校教育教学管理水平的窗口。为了进一步提升毕业班教育教学质量，9月29日，力小行政人员、毕业班教师、指导组教师齐聚一堂，共同研讨毕业班的教育教学工作。

会上，教科处对毕业班上一册期末考试成果做了质量分析与总结;上届毕业班教师何陈和陈利分别作了阅历介绍;毕业班的语数教师就本班的教学现状、存在问题、改良措施和预期目标等做了细致的沟通发言。副校长骆泽琴就毕业班教学工作提出了具体要求。她强调毕业班老师要有五个“意识〞：出口意识、质量意识、责任意识、目标意识和合作意识，要求毕业班工作做到“早〞、“准〞、“实〞、“活〞四个字。最终，校长彭俊指出教学质量是学校的生命力，毕业班是反映学校教育教学质量的窗口。他充分确定了毕业班教师的工作热情和对学生高度负责任的看法，分析了学校目前面临的教育形势，指明了毕业班面临的新挑战和新任务。他要求全体六年级老师发扬无私奉献精神，树立信念，坚决决心，采纳科学的方法激发学生的学习兴趣，指导学生进行有效学习，整体提高本校教育教学质量。

会议结束后，全体与会人员深感责任重大，进一步明确了下一步的工作任务和职责，主动主动地投入到紧急的工作中去。

员深感责任重大，进一步明确了下一步的工作任务和职责，主动主动地投入到紧急的工作中去。

毕业班教师工作会议简报5

9月15日下午，学校召开九年级毕业班教师教学工作会议。毕业班领导小组成员及九年级全体任课教师参与了会议。会议由副校长xx主持。

会上，教育处吴主任首先通报九年级上期抽样监测考试成果，分析存在的问题，接着谈了三点意见。一是要抓教学进度，二是抓好各学科之间的均衡性;三是要提高课堂教学效率。并提出中考要出好成果，首先要依据考纲，主动调整教学策略;其次是抓好专项练习，还要处理好模块复习与综合训练的关系，留意学问与能力相结合。

杨副校长要求，肯定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。首先要培优补差，召开不同层次的学生会议，帮助他们在各自的基础上更上一个台阶。毕业班教师会议也要不定期召开，发觉问题准时解决。其次要加强教学管理，规范教学行为，提高课堂效益。教师要切实转变“课堂容量小、效率不高、学生归纳总结能力、技能技巧训练不够〞等问题。最终要加强考试讨论，提高模拟测试的实效性。

谢书记要求，必需加强加强学生管理，做好毕业班学生思想稳定工作。学生思想工作要细、要实，教师要多与学生沟通、谈心。千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想工作。假如这样，就会造成学生思想心情的波动，不利于毕业班工作。

最终，罗校长强调要仔细分析我校20xx届九年级毕业班目前的状况;要明确任务，抓好培优辅差工作。各班务必把培优辅差工作落实给科任教师;要加强考试讨论，每次测试要有实效性;班级学科要留意统筹兼顾，不行偏废，大家要合力做好学生稳定工作。

通过这次会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示肯定以只争朝夕、仔细负责的看法完成教育教学任务，为学校20年中考献出自己的一份力量。

xx中学教育处

x年x月x日

毕业班教师工作会议简报6

为进一步加强对毕业班的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升教学质量和管理效率。9月7日，仪陇县金城镇南图试验学校召开了20xx级毕业班教师工作会议。学校校长、分管教学副校长、教育主任、教科室主任及全体毕业班老师参与了会议。

首先，分管教学的副校长周克雄总结了20xx级毕业班教学工作，并针对本届毕业班的现状，分析了当前面临的严峻形势，就毕业班管理工作进行了深度的剖析，指出了当前毕业班教学管理中存在的一些问题与困惑，提出了解决这些问题与困惑的管理策略。同时，对20xx级毕业班工作提出了要求：充分发挥人的因素，专心做好教学工作;用目标去激励学生，树立每位学生成才的信念;加强班级管理，营造良好的学习气氛;对学生多一些关爱与鼓舞，让他们对将来充满期望。

接着，毕业班老师们畅谈了毕业班工作中的得与失，大家敞快乐扉，直面问题，共话对策。

最终，学校校长吴涛作总结讲话。他对毕业班各项工作的开展，以及本阶段所取得的进步，给予了充分确定，并结合本学校的实际提出了要求：立足课堂，向课堂要质量;面向全体学生，做好培优补差工作;坚持以学为本，调动学生学习主动性、主动性。

本次会议，为学校管理层与教师工作筑起连接的桥梁，使教师们明确了奋斗的目标，理清了工作的思路。大家纷纷表示在下阶段的工作中将加强查漏补缺，以课堂教学为主阵地，以家校沟通为主渠道，巧干加苦干，为全力提高毕业班教育教学质量而努力工作。

毕业班教师工作会议简报7

毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班的教育教学质量是表达学校教育教学管理水平的窗口。为了进一步提升毕业班教育教学质量，9月29日，力小行政人员、毕业班教师、指导组教师齐聚一堂，共同研讨毕业班的教育教学工作。

会上，教科处对毕业班上一册期末考试成果做了质量分析与总结;上届毕业班教师作了阅历介绍;毕业班的语数教师就本班的教学现状、存在问题、改良措施和预期目标等做了细致的沟通发言。副校长就毕业班教学工作提出了具体要求。她强调毕业班老师要有五个“意识〞：出口意识、质量意识、责任意识、目标意识和合作意识，要求毕业班工作做到“早〞、“准〞、“实〞、“活〞四个字。最终，校长指出教学质量是学校的生命力，毕业班是反映学校教育教学质量的窗口。他充分确定了毕业班教师的工作